? 數(shù)學(xué)是研究數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)虽抄。數(shù)學(xué)與人類的活動息息相關(guān)走搁，特別是隨著計算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)學(xué)更加廣泛應(yīng)用于社會生產(chǎn)和日常生活的各個方面迈窟。數(shù)學(xué)作為對客觀現(xiàn)象抽象概括而逐漸形成的科學(xué)語言與工具私植，不僅是自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)的基礎(chǔ)，而且在社會科學(xué)與人文科學(xué)中發(fā)揮著越來越大的作用车酣。數(shù)學(xué)是人類文化的重要組成部分曲稼，數(shù)學(xué)素養(yǎng)是現(xiàn)代社會每一個公民所必備的基本素養(yǎng)。數(shù)學(xué)教育作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展教育的重要組成部分湖员，一方面要使學(xué)生掌握現(xiàn)代生活和學(xué)習(xí)中所需要的數(shù)學(xué)知識與技能贫悄，一方面要充分發(fā)揮數(shù)學(xué)在培養(yǎng)人的科學(xué)推理和創(chuàng)新思維方面的功能。
? 義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程具有公共基礎(chǔ)的地位娘摔，要著眼于學(xué)生的整體素質(zhì)的提高窄坦，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)凳寺、和諧發(fā)展鸭津。課程設(shè)計要滿足學(xué)生未來生活、工作和學(xué)習(xí)的需要肠缨，使學(xué)生掌握必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能逆趋，發(fā)展學(xué)生抽象思維和推理能力，培養(yǎng)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識晒奕，在情感闻书、態(tài)度與價值觀等方面都要得到發(fā)展；要符合數(shù)學(xué)科學(xué)本身的特點脑慧、體現(xiàn)數(shù)學(xué)科學(xué)的精神實質(zhì)魄眉；要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特征、有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣漾橙；要在呈現(xiàn)作為知識與技能的數(shù)學(xué)結(jié)果的同時杆融，重視學(xué)生已有的經(jīng)驗，讓學(xué)生體驗從實際背景中抽象出數(shù)學(xué)問題霜运、構(gòu)建數(shù)學(xué)模型脾歇、得到結(jié)果蒋腮、解決問題的過程。為此藕各，制定了《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念與設(shè)計思路池摧。
