? 借助訪談與回憶纯路，
了解班主任研究史
? ? ? ? ——讀《班主任研究口述史之唐云增老師訪談錄》有感
? ? ? ? ? ? ? ? 湖北省宜昌市遠(yuǎn)安縣南門小學(xué) 陳娥
這篇文章是一篇訪談錄。是李家成教授訪談唐云增老師含懊，話題是關(guān)于班主任的研究史品追。
李教授首先向唐老師表達(dá)了自己的想法腻脏，那就是關(guān)于班主任的研究史鸦泳，有兩點(diǎn)在李教授看來很有意義，一是在唐老師讀書時(shí)永品，老師改分?jǐn)?shù)以及處理方式做鹰，給了李教授很大的啟發(fā)。（這一點(diǎn)應(yīng)該是在之前已經(jīng)聊過鼎姐，只是這里沒有呈現(xiàn)出來钾麸，我們讀者并不清楚唐老師的老師改分?jǐn)?shù)之后的處理方式是什么）二是我國成立前后掉弛，對班主任研究的發(fā)展史，李教授覺得一直有個(gè)缺陷喂走，那就是只有政策方面的線索，并沒有實(shí)踐和研究線索谋作。
正是基于這兩點(diǎn)芋肠，李教授對唐老師夫婦進(jìn)行了訪談。
我想先把李教授訪談的問題及唐老師夫婦的回答摘錄下來：
問題1：唐老師對從小學(xué)到中學(xué)到師范遵蚜，對班主任還有一種怎樣的印象帖池？當(dāng)時(shí)的班主任是怎樣工作的
唐老師的回答梳理：（關(guān)鍵詞）中心小學(xué)? 村小? 完小 級部主任 復(fù)式班
1.學(xué)校概況：唐老師出生于1936年，1943年上小學(xué)一年級吭净。那時(shí)是在張家港市的一個(gè)鄉(xiāng)下睡汹。當(dāng)時(shí)的年代，一個(gè)鄉(xiāng)有一所中心小學(xué)寂殉。一般是六個(gè)年級囚巴，一個(gè)年級只有一個(gè)班，所以沒有班級之說友扰。每個(gè)年級負(fù)責(zé)的老師被稱之為級部主任彤叉，不叫班主任，實(shí)際上就是現(xiàn)在意義上的班主任村怪。鄉(xiāng)下還有村秽浇，條件好的村，也有小學(xué)甚负，但只有一到四年級柬焕，稱之為村小。有六個(gè)完整年級的叫完小梭域。村小有四個(gè)年級分開的斑举，也有合在一起的，叫復(fù)式班病涨。那時(shí)讀完小學(xué)懂昂，一般也就三個(gè)班主任。一二年級一個(gè)没宾，三四年級一個(gè)凌彬，五六年級一個(gè)。也就是說一個(gè)老師負(fù)責(zé)低年段循衰，一個(gè)老師負(fù)責(zé)中年段铲敛，一個(gè)老師負(fù)責(zé)高年段。
2.教師編制情況：六個(gè)年級会钝，六間教室伐蒋，8個(gè)教師工三，1個(gè)工友。那時(shí)教師的編制按照1:1.5來配備先鱼。
3.學(xué)生情況：一般讀完村屑笳（讀到四年級），雖然有繼續(xù)讀五年級和六年級的焙畔，但農(nóng)村的也很少有要求上學(xué)讀書的掸读。
我的總結(jié)：解放前，每個(gè)鄉(xiāng)都有一所中心小學(xué)宏多，生源少儿惫，一個(gè)年級只有一個(gè)班，那時(shí)沒有“班主任”這個(gè)詞語伸但，負(fù)責(zé)學(xué)生的叫“級部主任”肾请。村有小學(xué)叫村小，只有一到四年級更胖，有的是單班铛铁，有的是復(fù)式班。班主任 却妨，一般把這屆學(xué)生帶兩年避归。一般一個(gè)年級只有一個(gè)教師。那時(shí)的學(xué)生大多只讀到小學(xué)四年級管呵。
我的回憶：看到這里梳毙，我不由得想起了我們?nèi)胰俗x書生活。聽我媽媽講捐下，他們讀書都只讀到小學(xué)四年級账锹，因?yàn)樽优啵ㄎ覌寢尵沛⒚茫覌寢尷洗螅┛澜螅瑮l件差奸柬。一直到我的第二個(gè)舅舅和最后一個(gè)舅舅（二舅好像是六零后，最小的舅舅是七零后）才讀了一個(gè)高中婴程。我爸爸出生在陜西（1946年）廓奕，12歲從陜西回到我們的老家湖北（我爺爺本來是我們湖北的，因?yàn)閲顸h抓壯丁派到陜西档叔。然后在那邊安家落戶桌粉，生下我的大伯和爸爸），回家后繼續(xù)讀初中（只有兩年）衙四。
我出生于七十年代初铃肯，我們這的整體情況和唐老師類似。不過也有不同的传蹈。我姐姐比我大一歲（1970年出生）押逼，是在我一個(gè)親戚的客廳（那時(shí)叫堂屋）里上課步藕，我們那時(shí)一個(gè)村有九個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，一二三隊(duì)的在一塊挑格；四五六隊(duì)的在一塊咙冗；七八九隊(duì)的在一塊。三所學(xué)校都只有兩個(gè)老師漂彤，采用的是復(fù)式班教學(xué)雾消。我比我姐姐僅僅小一歲，不過因?yàn)槲艺f話比較遲显歧，滿七歲后（1978年）才上小學(xué)一年級，那時(shí)就把三個(gè)小學(xué)校合并到了村小确镊，共有六個(gè)年級士骤。原來一二三隊(duì)讀書的地方辦成了片區(qū)的高中。學(xué)校老師有村里的蕾域，也有師范畢業(yè)的拷肌。我們讀到小學(xué)四年級，從片區(qū)七個(gè)村旨巷，每個(gè)村選拔了一部分學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)辦了一個(gè)重點(diǎn)班讀五年級巨缘，其余的全部留下去讀六年級。我們那的六年級就是從那時(shí)開始的（1983年）采呐。
問題2：唐老師在擔(dān)任班主任時(shí)若锁，主要工作有哪些？采用一種怎樣的工作方式斧吐？
唐老師的回答梳理：
1.關(guān)于班主任：主要工作是學(xué)籍管理又固、成績報(bào)告。從1952年后煤率，之前的“級部主任”改稱“班主任”仰冠。班主任負(fù)責(zé)早會課。那時(shí)老師基本上包班蝶糯。1959年到1960年洋只，一般的班主任帶三門課，負(fù)責(zé)學(xué)生的早會昼捍、眼保健操识虚、夕會。每周一召開班主任工作會議妒茬，布置一周工作舷礼。十一屆 三中全會之后，班主任比較好的是對學(xué)生的感情深厚郊闯；但很累妻献，方方面面都要關(guān)心蛛株。
2.關(guān)于課程：那時(shí)沒有特別的思想教育，只有公民課育拨。到六年級時(shí)谨履，因?yàn)榘嗉壢藬?shù)達(dá)到了四十幾個(gè)氮块，所以已經(jīng)有了正式的課表总寒，不再是和之前一樣包班。小學(xué)二年級開始就有了作文課埃唯，有的地方是三年級開始析蝴。有手工課害捕。五年級已經(jīng)在開設(shè)英語課。解放后有音樂課闷畸、地理課尝盼、歷史課、美術(shù)佑菩。放學(xué)時(shí)要組織唱歌盾沫，留下幾個(gè)學(xué)生打掃衛(wèi)生，打掃衛(wèi)生分組進(jìn)行殿漠。四年級開始考美術(shù)赴精。中午有練字時(shí)間，既有毛筆字绞幌，也有鋼筆字蕾哟。
3.關(guān)于教師來歷：一部分來自本土有文化的人；一部分是師范畢業(yè)的莲蜘。比如體育老師渐苏。那時(shí)的無錫、常熟都已經(jīng)有了師范學(xué)校菇夸。教師大多調(diào)來調(diào)去琼富。初中后，老師很多都是大學(xué)畢業(yè)庄新。
4.關(guān)于學(xué)生教育：那時(shí)每個(gè)班主任都有一把戒尺鞠眉。如果作業(yè)錯(cuò)的比較多 ，就會被班主任打手心择诈。管理上比較粗糙械蹋。解放之后，老師一般不打?qū)W生羞芍。那時(shí)對學(xué)生的教育哗戈，比如打掃衛(wèi)生、檢查荷科，把表現(xiàn)好的班級寫在上面唯咬，周一的早會結(jié)束纱注，每個(gè)班級會領(lǐng)一個(gè)類似鏡框的掛在教室，相當(dāng)于表彰胆胰。
5.關(guān)于課外活動：高年級時(shí)會組織防空演習(xí)狞贱。然后是學(xué)校的合作社，相當(dāng)于讓學(xué)生自主參與管理蜀涨，即杜威和陶行知提倡的教育即生活瞎嬉。但只有部分同學(xué)和老師參與管理。有文藝匯演厚柳、體育比賽氧枣、演講比賽，小學(xué)各個(gè)班級都有節(jié)目别垮。初中有了籃球隊(duì)便监。觀察動物。吃飯之后要求到操場活動宰闰。
6.關(guān)于班干部：有班干部茬贵。那時(shí)主要崗位是班長簿透，班主任包辦比較多移袍。還有中隊(duì)長、學(xué)習(xí)委員之類老充。班干部的職責(zé)主要是喊“起立葡盗、敬禮、坐下”啡浊。學(xué)習(xí)委員主要負(fù)責(zé)檢查學(xué)習(xí)觅够，如默寫，出墻報(bào)巷嚣。
7.關(guān)于年級組長：五個(gè)年級喘先，語文數(shù)學(xué)各有一個(gè)組長。
8.關(guān)于學(xué)費(fèi)：有廷粒，幾毛錢窘拯。一般家庭靠養(yǎng)蠶交學(xué)費(fèi)。對家庭困難的可以減免學(xué)費(fèi)坝茎。
9. 60至70年代：學(xué)工學(xué)農(nóng)涤姊。喂豬、拾稻穗嗤放、割麥子思喊、插秧等，工廠做工次酌。下鄉(xiāng)勞動恨课，與農(nóng)民同吃同住舆乔。
10. 關(guān)于思潮：知道蘇霍姆林斯基、馬卡連柯庄呈。蘇霍姆林斯基提出集體教育蜕煌。國內(nèi)有名的班主任主要是霍懋征、斯霞诬留。解放后斜纪，毛蓓蕾也是有名的班主任。正式提出“班集體”概念文兑，是在1983年盒刚。
我的思考：十一屆三中全會之前，班主任的工作比較簡單绿贞。班主任的管理比較粗放因块，對學(xué)習(xí)不認(rèn)真的用戒尺。班干部的任務(wù)也比較少籍铁。課外活動比較少涡上，但還是有。那時(shí)的課程也少拒名。表面上看學(xué)費(fèi)很少吩愧，但一般人沒有掙錢的途徑，所以大多上學(xué)只能讀到小學(xué)增显。能繼續(xù)讀書的都是少數(shù)條件好的家庭雁佳。那時(shí)不僅要讀書，還要勞動同云。
我的回憶：我是1978年讀的小學(xué)一年級糖权，至于班干部已經(jīng)沒有印象了。我們那時(shí)有歷史課炸站、地理課星澳、音樂課，是否有美術(shù)我已經(jīng)記不清了旱易。那時(shí)有班主任 禁偎，基本上屬于跟班上，老師也是屬于包班咒唆。讀到小學(xué)四年級届垫，改革開放的春風(fēng)剛吹進(jìn)農(nóng)村，我家承包了養(yǎng)豬場全释，我爸爸常年在外面修水渠装处、水庫等，家里只有媽媽一個(gè)勞動力 ，所以讓我休學(xué)在家?guī)兔ξ关i妄迁。小學(xué)畢業(yè)后寝蹈，沒有考取重點(diǎn)中學(xué)，那時(shí)全縣有重點(diǎn)中學(xué)登淘，我們鎮(zhèn)中學(xué)屬于二中箫老，我們那一屆的很多同學(xué)都到鎮(zhèn)上讀初中。我就在本片區(qū)讀初中（之前的高中撤并到了鎮(zhèn)中學(xué)黔州，鎮(zhèn)中學(xué)既有高中也有初中）耍鬓。那幾年我們整個(gè)片區(qū)只有一個(gè)考取了當(dāng)時(shí)很好的衛(wèi)校。結(jié)果讀了兩年流妻，我父母感覺老師不負(fù)責(zé)任牲蜀，就為我辦了轉(zhuǎn)學(xué)到鎮(zhèn)中重新復(fù)讀初三。我姐姐1985年在本片區(qū)讀完初中后考取了縣城的高中（考得好的到縣城绅这，差的到本鎮(zhèn)）涣达。1988年，我初中畢業(yè)考的師范证薇，我姐姐高中畢業(yè)度苔，考得宜昌師專（現(xiàn)在的三峽大學(xué)）。從我復(fù)讀開始浑度，學(xué)校的課程基本上只有主科寇窑，那時(shí)學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚，學(xué)習(xí)你追我趕俺泣，因?yàn)槎技庇谔鲛r(nóng)門疗认。
我姐姐師專讀了兩年完残。1990年參加工作伏钠，全縣統(tǒng)一分配。我1991年師范畢業(yè)谨设，分到了當(dāng)時(shí)讀初中時(shí)的母校熟掂。那時(shí)叫高小，只有四五六三個(gè)年級扎拣。一共6個(gè)老師赴肚，兩個(gè)炊事員（學(xué)生全部住讀）。三個(gè)師范生二蓝，三個(gè)民轉(zhuǎn)公老師誉券。基本上是兩個(gè)老師一個(gè)班刊愚。他們?nèi)齻€(gè)只帶數(shù)學(xué)踊跟，我們?nèi)齻€(gè)師范生就包下除了數(shù)學(xué)之外的所有科目。那時(shí)他們從沒有開過運(yùn)動會鸥诽，聯(lián)歡會商玫。從我們?nèi)齻€(gè)師范生畢業(yè)分配到高小箕憾，才開始舉辦運(yùn)動會和聯(lián)歡會。
我在師范畢業(yè)時(shí)拳昌，在一個(gè)小攤上買了幾本書袭异，其中一本是蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。
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