2019-08-06《中國班主任研究》(第二輯)讀后感 19

? 借助訪談與回憶纯路,

了解班主任研究史

? ? ? ? ——讀《班主任研究口述史之唐云增老師訪談錄》有感

? ? ? ? ? ? ? ? 湖北省宜昌市遠(yuǎn)安縣南門小學(xué) 陳娥


這篇文章是一篇訪談錄。是李家成教授訪談唐云增老師含懊,話題是關(guān)于班主任的研究史品追。

李教授首先向唐老師表達(dá)了自己的想法腻脏,那就是關(guān)于班主任的研究史鸦泳,有兩點(diǎn)在李教授看來很有意義,一是在唐老師讀書時(shí)永品,老師改分?jǐn)?shù)以及處理方式做鹰,給了李教授很大的啟發(fā)。(這一點(diǎn)應(yīng)該是在之前已經(jīng)聊過鼎姐,只是這里沒有呈現(xiàn)出來钾麸,我們讀者并不清楚唐老師的老師改分?jǐn)?shù)之后的處理方式是什么)二是我國成立前后掉弛,對班主任研究的發(fā)展史,李教授覺得一直有個(gè)缺陷喂走,那就是只有政策方面的線索,并沒有實(shí)踐和研究線索谋作。

正是基于這兩點(diǎn)芋肠,李教授對唐老師夫婦進(jìn)行了訪談。

我想先把李教授訪談的問題及唐老師夫婦的回答摘錄下來:

問題1:唐老師對從小學(xué)到中學(xué)到師范遵蚜,對班主任還有一種怎樣的印象帖池?當(dāng)時(shí)的班主任是怎樣工作的

唐老師的回答梳理:(關(guān)鍵詞)中心小學(xué)? 村小? 完小 級部主任 復(fù)式班

1.學(xué)校概況:唐老師出生于1936年,1943年上小學(xué)一年級吭净。那時(shí)是在張家港市的一個(gè)鄉(xiāng)下睡汹。當(dāng)時(shí)的年代,一個(gè)鄉(xiāng)有一所中心小學(xué)寂殉。一般是六個(gè)年級囚巴,一個(gè)年級只有一個(gè)班,所以沒有班級之說友扰。每個(gè)年級負(fù)責(zé)的老師被稱之為級部主任彤叉,不叫班主任,實(shí)際上就是現(xiàn)在意義上的班主任村怪。鄉(xiāng)下還有村秽浇,條件好的村,也有小學(xué)甚负,但只有一到四年級柬焕,稱之為村小。有六個(gè)完整年級的叫完小梭域。村小有四個(gè)年級分開的斑举,也有合在一起的,叫復(fù)式班病涨。那時(shí)讀完小學(xué)懂昂,一般也就三個(gè)班主任。一二年級一個(gè)没宾,三四年級一個(gè)凌彬,五六年級一個(gè)。也就是說一個(gè)老師負(fù)責(zé)低年段循衰,一個(gè)老師負(fù)責(zé)中年段铲敛,一個(gè)老師負(fù)責(zé)高年段。

2.教師編制情況:六個(gè)年級会钝,六間教室伐蒋,8個(gè)教師工三,1個(gè)工友。那時(shí)教師的編制按照1:1.5來配備先鱼。

3.學(xué)生情況:一般讀完村屑笳(讀到四年級),雖然有繼續(xù)讀五年級和六年級的焙畔,但農(nóng)村的也很少有要求上學(xué)讀書的掸读。

我的總結(jié):解放前,每個(gè)鄉(xiāng)都有一所中心小學(xué)宏多,生源少儿惫,一個(gè)年級只有一個(gè)班,那時(shí)沒有“班主任”這個(gè)詞語伸但,負(fù)責(zé)學(xué)生的叫“級部主任”肾请。村有小學(xué)叫村小,只有一到四年級更胖,有的是單班铛铁,有的是復(fù)式班。班主任 却妨,一般把這屆學(xué)生帶兩年避归。一般一個(gè)年級只有一個(gè)教師。那時(shí)的學(xué)生大多只讀到小學(xué)四年級管呵。

我的回憶:看到這里梳毙,我不由得想起了我們?nèi)胰俗x書生活。聽我媽媽講捐下,他們讀書都只讀到小學(xué)四年級账锹,因?yàn)樽优啵ㄎ覌寢尵沛⒚茫覌寢尷洗螅┛澜螅瑮l件差奸柬。一直到我的第二個(gè)舅舅和最后一個(gè)舅舅(二舅好像是六零后,最小的舅舅是七零后)才讀了一個(gè)高中婴程。我爸爸出生在陜西(1946年)廓奕,12歲從陜西回到我們的老家湖北(我爺爺本來是我們湖北的,因?yàn)閲顸h抓壯丁派到陜西档叔。然后在那邊安家落戶桌粉,生下我的大伯和爸爸),回家后繼續(xù)讀初中(只有兩年)衙四。

我出生于七十年代初铃肯,我們這的整體情況和唐老師類似。不過也有不同的传蹈。我姐姐比我大一歲(1970年出生)押逼,是在我一個(gè)親戚的客廳(那時(shí)叫堂屋)里上課步藕,我們那時(shí)一個(gè)村有九個(gè)生產(chǎn)隊(duì),一二三隊(duì)的在一塊挑格;四五六隊(duì)的在一塊咙冗;七八九隊(duì)的在一塊。三所學(xué)校都只有兩個(gè)老師漂彤,采用的是復(fù)式班教學(xué)雾消。我比我姐姐僅僅小一歲,不過因?yàn)槲艺f話比較遲显歧,滿七歲后(1978年)才上小學(xué)一年級,那時(shí)就把三個(gè)小學(xué)校合并到了村小确镊,共有六個(gè)年級士骤。原來一二三隊(duì)讀書的地方辦成了片區(qū)的高中。學(xué)校老師有村里的蕾域,也有師范畢業(yè)的拷肌。我們讀到小學(xué)四年級,從片區(qū)七個(gè)村旨巷,每個(gè)村選拔了一部分學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)辦了一個(gè)重點(diǎn)班讀五年級巨缘,其余的全部留下去讀六年級。我們那的六年級就是從那時(shí)開始的(1983年)采呐。

問題2:唐老師在擔(dān)任班主任時(shí)若锁,主要工作有哪些?采用一種怎樣的工作方式斧吐?

唐老師的回答梳理:

1.關(guān)于班主任:主要工作是學(xué)籍管理又固、成績報(bào)告。從1952年后煤率,之前的“級部主任”改稱“班主任”仰冠。班主任負(fù)責(zé)早會課。那時(shí)老師基本上包班蝶糯。1959年到1960年洋只,一般的班主任帶三門課,負(fù)責(zé)學(xué)生的早會昼捍、眼保健操识虚、夕會。每周一召開班主任工作會議妒茬,布置一周工作舷礼。十一屆 三中全會之后,班主任比較好的是對學(xué)生的感情深厚郊闯;但很累妻献,方方面面都要關(guān)心蛛株。

2.關(guān)于課程:那時(shí)沒有特別的思想教育,只有公民課育拨。到六年級時(shí)谨履,因?yàn)榘嗉壢藬?shù)達(dá)到了四十幾個(gè)氮块,所以已經(jīng)有了正式的課表总寒,不再是和之前一樣包班。小學(xué)二年級開始就有了作文課埃唯,有的地方是三年級開始析蝴。有手工課害捕。五年級已經(jīng)在開設(shè)英語課。解放后有音樂課闷畸、地理課尝盼、歷史課、美術(shù)佑菩。放學(xué)時(shí)要組織唱歌盾沫,留下幾個(gè)學(xué)生打掃衛(wèi)生,打掃衛(wèi)生分組進(jìn)行殿漠。四年級開始考美術(shù)赴精。中午有練字時(shí)間,既有毛筆字绞幌,也有鋼筆字蕾哟。

3.關(guān)于教師來歷:一部分來自本土有文化的人;一部分是師范畢業(yè)的莲蜘。比如體育老師渐苏。那時(shí)的無錫、常熟都已經(jīng)有了師范學(xué)校菇夸。教師大多調(diào)來調(diào)去琼富。初中后,老師很多都是大學(xué)畢業(yè)庄新。

4.關(guān)于學(xué)生教育:那時(shí)每個(gè)班主任都有一把戒尺鞠眉。如果作業(yè)錯(cuò)的比較多 ,就會被班主任打手心择诈。管理上比較粗糙械蹋。解放之后,老師一般不打?qū)W生羞芍。那時(shí)對學(xué)生的教育哗戈,比如打掃衛(wèi)生、檢查荷科,把表現(xiàn)好的班級寫在上面唯咬,周一的早會結(jié)束纱注,每個(gè)班級會領(lǐng)一個(gè)類似鏡框的掛在教室,相當(dāng)于表彰胆胰。

5.關(guān)于課外活動:高年級時(shí)會組織防空演習(xí)狞贱。然后是學(xué)校的合作社,相當(dāng)于讓學(xué)生自主參與管理蜀涨,即杜威和陶行知提倡的教育即生活瞎嬉。但只有部分同學(xué)和老師參與管理。有文藝匯演厚柳、體育比賽氧枣、演講比賽,小學(xué)各個(gè)班級都有節(jié)目别垮。初中有了籃球隊(duì)便监。觀察動物。吃飯之后要求到操場活動宰闰。

6.關(guān)于班干部:有班干部茬贵。那時(shí)主要崗位是班長簿透,班主任包辦比較多移袍。還有中隊(duì)長、學(xué)習(xí)委員之類老充。班干部的職責(zé)主要是喊“起立葡盗、敬禮、坐下”啡浊。學(xué)習(xí)委員主要負(fù)責(zé)檢查學(xué)習(xí)觅够,如默寫,出墻報(bào)巷嚣。

7.關(guān)于年級組長:五個(gè)年級喘先,語文數(shù)學(xué)各有一個(gè)組長。

8.關(guān)于學(xué)費(fèi):有廷粒,幾毛錢窘拯。一般家庭靠養(yǎng)蠶交學(xué)費(fèi)。對家庭困難的可以減免學(xué)費(fèi)坝茎。

9. 60至70年代:學(xué)工學(xué)農(nóng)涤姊。喂豬、拾稻穗嗤放、割麥子思喊、插秧等,工廠做工次酌。下鄉(xiāng)勞動恨课,與農(nóng)民同吃同住舆乔。

10. 關(guān)于思潮:知道蘇霍姆林斯基、馬卡連柯庄呈。蘇霍姆林斯基提出集體教育蜕煌。國內(nèi)有名的班主任主要是霍懋征、斯霞诬留。解放后斜纪,毛蓓蕾也是有名的班主任。正式提出“班集體”概念文兑,是在1983年盒刚。

我的思考:十一屆三中全會之前,班主任的工作比較簡單绿贞。班主任的管理比較粗放因块,對學(xué)習(xí)不認(rèn)真的用戒尺。班干部的任務(wù)也比較少籍铁。課外活動比較少涡上,但還是有。那時(shí)的課程也少拒名。表面上看學(xué)費(fèi)很少吩愧,但一般人沒有掙錢的途徑,所以大多上學(xué)只能讀到小學(xué)增显。能繼續(xù)讀書的都是少數(shù)條件好的家庭雁佳。那時(shí)不僅要讀書,還要勞動同云。

我的回憶:我是1978年讀的小學(xué)一年級糖权,至于班干部已經(jīng)沒有印象了。我們那時(shí)有歷史課炸站、地理課星澳、音樂課,是否有美術(shù)我已經(jīng)記不清了旱易。那時(shí)有班主任 禁偎,基本上屬于跟班上,老師也是屬于包班咒唆。讀到小學(xué)四年級届垫,改革開放的春風(fēng)剛吹進(jìn)農(nóng)村,我家承包了養(yǎng)豬場全释,我爸爸常年在外面修水渠装处、水庫等,家里只有媽媽一個(gè)勞動力 ,所以讓我休學(xué)在家?guī)兔ξ关i妄迁。小學(xué)畢業(yè)后寝蹈,沒有考取重點(diǎn)中學(xué),那時(shí)全縣有重點(diǎn)中學(xué)登淘,我們鎮(zhèn)中學(xué)屬于二中箫老,我們那一屆的很多同學(xué)都到鎮(zhèn)上讀初中。我就在本片區(qū)讀初中(之前的高中撤并到了鎮(zhèn)中學(xué)黔州,鎮(zhèn)中學(xué)既有高中也有初中)耍鬓。那幾年我們整個(gè)片區(qū)只有一個(gè)考取了當(dāng)時(shí)很好的衛(wèi)校。結(jié)果讀了兩年流妻,我父母感覺老師不負(fù)責(zé)任牲蜀,就為我辦了轉(zhuǎn)學(xué)到鎮(zhèn)中重新復(fù)讀初三。我姐姐1985年在本片區(qū)讀完初中后考取了縣城的高中(考得好的到縣城绅这,差的到本鎮(zhèn))涣达。1988年,我初中畢業(yè)考的師范证薇,我姐姐高中畢業(yè)度苔,考得宜昌師專(現(xiàn)在的三峽大學(xué))。從我復(fù)讀開始浑度,學(xué)校的課程基本上只有主科寇窑,那時(shí)學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚,學(xué)習(xí)你追我趕俺泣,因?yàn)槎技庇谔鲛r(nóng)門疗认。

我姐姐師專讀了兩年完残。1990年參加工作伏钠,全縣統(tǒng)一分配。我1991年師范畢業(yè)谨设,分到了當(dāng)時(shí)讀初中時(shí)的母校熟掂。那時(shí)叫高小,只有四五六三個(gè)年級扎拣。一共6個(gè)老師赴肚,兩個(gè)炊事員(學(xué)生全部住讀)。三個(gè)師范生二蓝,三個(gè)民轉(zhuǎn)公老師誉券。基本上是兩個(gè)老師一個(gè)班刊愚。他們?nèi)齻€(gè)只帶數(shù)學(xué)踊跟,我們?nèi)齻€(gè)師范生就包下除了數(shù)學(xué)之外的所有科目。那時(shí)他們從沒有開過運(yùn)動會鸥诽,聯(lián)歡會商玫。從我們?nèi)齻€(gè)師范生畢業(yè)分配到高小箕憾,才開始舉辦運(yùn)動會和聯(lián)歡會。

我在師范畢業(yè)時(shí)拳昌,在一個(gè)小攤上買了幾本書袭异,其中一本是蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。



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