端午節(jié)期間相寇，趁著6.18的電商大促即横，入手了不少致用類的書(shū)籍。我挑選了最薄的一本優(yōu)先進(jìn)行閱讀裆赵，它就是《實(shí)用性閱讀指南》东囚，副標(biāo)題是“把讀到的知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力”。
這是一本非常薄的小書(shū)战授，全書(shū)翻譯過(guò)來(lái)總共才7萬(wàn)2千字页藻。本書(shū)的作者是日本的創(chuàng)業(yè)家、知名演講者大言俊之植兰，他在學(xué)習(xí)各種速讀方法的過(guò)程中份帐，逐漸達(dá)到了所有速度法的極限，隨后致力于開(kāi)發(fā)誰(shuí)都能掌握的楣导、并且絕不會(huì)遭遇瓶頸的讀書(shū)法“緩速讀書(shū)”废境，舉辦了多場(chǎng)演講，在日本大受歡迎筒繁。
而這本書(shū)《實(shí)用性閱讀指南》噩凹，旨在用三個(gè)步驟教會(huì)我們牢記一本書(shū)的內(nèi)容，并將其轉(zhuǎn)化成我們自身的能力毡咏。它們是哪三個(gè)步驟呢驮宴？這三個(gè)步驟分別是：第一步，設(shè)定讀書(shū)的目標(biāo)呕缭；第二步堵泽，制作思維導(dǎo)圖；第三步恢总，迅速行動(dòng)起來(lái)迎罗。下面我們就來(lái)仔細(xì)學(xué)學(xué)這三步是如何帶領(lǐng)我們達(dá)成目標(biāo)的。
1-設(shè)定讀書(shū)的目標(biāo)
01 確定讀書(shū)的目的
讀書(shū)總是會(huì)抱著一定的目的來(lái)讀的片仿。讀經(jīng)典類書(shū)籍纹安，大多是想拓展自己的視野，開(kāi)闊眼界；讀工具類的書(shū)籍钻蔑，大多是為了馬上就能用來(lái)解決眼前的問(wèn)題；讀成長(zhǎng)類書(shū)籍奸鸯，大多是為了提高自己某方面的技能和水準(zhǔn)咪笑，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)...
我們讀一本書(shū)之前，最好能確定自己此趟讀書(shū)的目的娄涩，這樣閱讀起來(lái)窗怒，帶著目的，帶著問(wèn)題深入書(shū)中蓄拣，閱讀的效率和吸收的深度都會(huì)更佳扬虚。
02 只摘取自己需要的信息
一本書(shū)，不論薄厚球恤，一字不落的從頭看到尾辜昵，啥都想消化和吸收，這是讀書(shū)的笨辦法咽斧。前面說(shuō)到了讀書(shū)的目的堪置，既然是帶著目的的閱讀，那么我們讀書(shū)時(shí)只摘取自己需要的信息即可张惹。而那些不需要的信息舀锨，是暫時(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)不重要的，可以隨時(shí)舍棄宛逗。這樣閱讀效率也會(huì)大大提高坎匿。
那么，怎么做呢雷激？《實(shí)用性閱讀指南》中給出了三個(gè)方法：
1）清楚自己讀書(shū)的目的替蔬；
2）概覽序言、目錄屎暇、后記等部分进栽，大概了解書(shū)的內(nèi)容；
3）確定問(wèn)題
做到這三步后恭垦，馬上開(kāi)始閱讀快毛，我們就能很有目的的做到只摘取自己需要的信息。
03 有意識(shí)的輸出
讀書(shū)的時(shí)候番挺，我們需要時(shí)刻保持一種輸出的意識(shí)唠帝。這里說(shuō)的輸出包括兩種：一種是講給別人聽(tīng)，一種是寫(xiě)出來(lái)玄柏。
在讀書(shū)尤其是讀到疑難復(fù)雜處的時(shí)候襟衰，不妨想想，一會(huì)兒我講給比別人聽(tīng)時(shí)粪摘，應(yīng)該怎么樣講對(duì)方會(huì)比較好理解瀑晒？那么首先我得自己反復(fù)琢磨并消化吸收了這部分知識(shí)绍坝，其次還得把這塊內(nèi)容打磨好，包裝成他人比較容易理解的方式苔悦。這兩步轩褐，都能大大加深我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。
寫(xiě)出來(lái)也是一樣的玖详。包括我今天寫(xiě)的這篇讀書(shū)筆記把介。在看完書(shū)后，我們頭腦中可能只有了一個(gè)模糊的框架蟋座，過(guò)一段時(shí)間后就忘得一干二凈了拗踢。但如果我們有意識(shí)地把看到的重要內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)，傳達(dá)給別人向臀，這個(gè)過(guò)程會(huì)大大加深我們的記憶力和理解能力巢墅。
04 爭(zhēng)取多讀
《實(shí)用性閱讀指南》中的這個(gè)“爭(zhēng)取多讀”的點(diǎn)子，具有非常豐富也非常有趣的含義券膀，給了我很大的啟發(fā)砂缩。在日常閱讀中，我常常喜歡跟一本書(shū)死磕三娩。包括這次端午節(jié)也是庵芭，想要磕完那本《如何寫(xiě)影評(píng)》。實(shí)際上看到后面雀监，已經(jīng)倍感吃力也有點(diǎn)無(wú)聊了双吆。如果我能夠換一種思路，換一本書(shū)調(diào)劑一下会前，再回來(lái)繼續(xù)讀好乐，都會(huì)輕松很多。有時(shí)候瓦宜，死磕一本書(shū)真不是個(gè)好點(diǎn)子蔚万。相反，同一時(shí)段內(nèi)多讀幾種不同類型的書(shū)临庇，是個(gè)很好的調(diào)劑反璃。
作家毛成真先生在他縮寫(xiě)的《同時(shí)閱讀10本書(shū)》中寫(xiě)到：“'超并列‘讀書(shū)法，不是每次就讀一本書(shū)假夺，而是在不同場(chǎng)所讀不同的書(shū)淮蜈，在一天的時(shí)間里同時(shí)閱讀幾本書(shū)∫丫恚“這個(gè)說(shuō)法梧田，與本書(shū)中的”多讀些書(shū)“的說(shuō)法不謀而合。
一次多讀幾本書(shū)，有哪些好處呢裁眯？本書(shū)中列舉了三種：
1）注意力會(huì)大大提高鹉梨；
2）每次閱讀不同書(shū)籍時(shí)，會(huì)拼命回想“上次讀到哪兒了”穿稳，“這本書(shū)是講什么的”存皂。一天內(nèi)多次讀不同的書(shū)，頭腦不斷轉(zhuǎn)換思考司草，反而對(duì)書(shū)本的印象更深了；
3）讓讀書(shū)變得更加有趣泡仗。
2-制作思維導(dǎo)圖
01 思維導(dǎo)圖是什么呢埋虹？
思維導(dǎo)圖是將我們頭腦中正在思考的內(nèi)容，以可視化的圖形呈現(xiàn)出來(lái)的思考工具娩怎。
02 制作思維導(dǎo)圖來(lái)輔助閱讀搔课，有什么好處？
1）可以幫助我們整理清楚思路
2）大幅提高構(gòu)思水平
3）提高記憶力
4）容易產(chǎn)生新的創(chuàng)意
5）可以簡(jiǎn)短地總結(jié)大篇幅信息
6）增加視覺(jué)效果截亦，讓人一目了然
03 如何制作思維導(dǎo)圖呢爬泥？
我們可以參照下圖的方式。首先在最初始的節(jié)點(diǎn)上列出書(shū)名崩瓤。然后在第一層級(jí)的枝葉上袍啡，列上章節(jié)名。然后在再次一節(jié)的枝葉上却桶，列上每一章中的子節(jié)的標(biāo)題境输、副標(biāo)題...就這樣層層延展下去，可以在思維導(dǎo)圖樹(shù)上颖系，非常清晰的列出每一章甚至每一節(jié)的關(guān)鍵信息：
3-迅速行動(dòng)起來(lái)
01 為什么要迅速行動(dòng)起來(lái)嗅剖？
為什么會(huì)有人說(shuō)“知道了很多大道理，卻依然過(guò)不好這一生”呢嘁扼？一大部分的原因在于信粮，知道的、學(xué)到的東西趁啸，僅限于紙上强缘，從來(lái)沒(méi)有實(shí)踐過(guò)。沒(méi)有被應(yīng)用過(guò)的知識(shí)不傅，是孤立的欺旧，容易被遺忘的，甚至可以說(shuō)是沒(méi)用的蛤签。我們讀書(shū)的目的在于學(xué)到辞友，更要做到。
而致用類圖書(shū)、工具類圖書(shū)称龙，大都是作者把積攢了很多年的知識(shí)留拾、技能都寫(xiě)入書(shū)中了。我們只需要通過(guò)采取與作者相同的行動(dòng)鲫尊，或按照書(shū)上縮寫(xiě)的方法加以嘗試痴柔，總能得到一些收獲。因此疫向，不光是讀書(shū)咳蔚，更重要的是讀完以后的實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)搔驼，才是我們的終極目標(biāo)谈火。
02 如何迅速行動(dòng)？
首先舌涨，學(xué)會(huì)從書(shū)本上設(shè)定一個(gè)行動(dòng)目標(biāo)糯耍。
這里說(shuō)的行動(dòng)目標(biāo)，指的是讀完書(shū)后我們具體想做什么囊嘉。而設(shè)定行動(dòng)目標(biāo)的關(guān)鍵之一温技，是要明白什么是不緊急但重要的事情。
這是著名的時(shí)間管理四象限圖扭粱。橫軸表示事情的緊急程度舵鳞，縱軸說(shuō)明事情的重要程度。左上角重要緊急的事情琢蛤，包括了危機(jī)事件系任，緊急會(huì)議，最后期限虐块，棘手問(wèn)題俩滥，突發(fā)事件等。
而右上角的重要但是不緊急贺奠，就是效能象限霜旧。我們知道自己想成為什么樣的人，過(guò)什么樣的生活儡率，這個(gè)象限把人際關(guān)系挂据，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，主動(dòng)工作儿普，持續(xù)學(xué)習(xí)崎逃，偶爾的休息，創(chuàng)意思考等眉孩，但是往往因?yàn)椴痪o急而被我們所避重就輕个绍。
比如健康的身體很重要勒葱，但是很多人常常覺(jué)得沒(méi)有截止日，一邊認(rèn)為很重要一邊又不去做巴柿。
看書(shū)重要嗎凛虽？當(dāng)然重要」慊郑可是看書(shū)沒(méi)有截止日凯旋，對(duì)當(dāng)下沒(méi)有任何影響。如果你堅(jiān)持看書(shū)钉迷，肯定可以豐富精神世界至非，豐富事業(yè)，你遇到的工作和生活中的挑戰(zhàn)糠聪，很多都可以通過(guò)書(shū)本來(lái)解決荒椭。可是我們身邊看書(shū)的人真的很少枷颊，為什么不看書(shū)戳杀？總是說(shuō)该面，工作太忙了沒(méi)時(shí)間啊夭苗。正是因?yàn)闆](méi)有截止日，重要的事情反而被忽視了隔缀。
左下角的第三象限--緊急但是不重要的事情题造。分心的瑣事。比如你正在工作猾瘸，同事跑來(lái)跟你講的八卦界赔，不相關(guān)的報(bào)告，不相關(guān)的會(huì)議牵触，其它人的小事淮悼，不重要的郵件電話任何等。
右下角為不重要不緊急揽思。比如玩游戲袜腥，煲劇，上網(wǎng)钉汗，刷抖音等等羹令。這些事情對(duì)我們來(lái)說(shuō)沒(méi)有意義，就是純浪費(fèi)時(shí)間损痰。
因此福侈，如何付諸行動(dòng)？首先要找到我們Q2象限中安排了哪些事項(xiàng)卢未，并重點(diǎn)針對(duì)這個(gè)象限的事項(xiàng)去進(jìn)行肪凛。
其次堰汉，目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)-SMART法則。什么是SMART法則呢显拜？
S:Specific 具體的：指目標(biāo)的制定必須是清楚詳細(xì)的衡奥，能想象出來(lái)的
M:Measurable 可預(yù)見(jiàn)的：指目標(biāo)需要用數(shù)據(jù)等方式去預(yù)測(cè)可達(dá)成的程度
A:Achievable 可達(dá)到的：指制定的目標(biāo)不會(huì)不切實(shí)際，有實(shí)現(xiàn)的可能性
R:Realistic 實(shí)際的：目標(biāo)必須具有一定的現(xiàn)實(shí)性
T：Time-bound 有期限的：目標(biāo)需要有期限远荠，而不是無(wú)限延長(zhǎng)的
最后矮固，試著想象自己達(dá)成目標(biāo)時(shí)的樣子。
達(dá)成目標(biāo)的時(shí)候譬淳，具體會(huì)處于怎樣的狀態(tài)档址？
達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，你覺(jué)得自己會(huì)是什么心情邻梆？
達(dá)成這個(gè)目標(biāo)后守伸，會(huì)看見(jiàn)什么？
達(dá)成這個(gè)目標(biāo)后浦妄，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)什么尼摹？
達(dá)成這個(gè)目標(biāo)后，會(huì)感覺(jué)到什么剂娄？
畢竟蠢涝，只有在有了明確的想象畫(huà)面之后，對(duì)于達(dá)成目標(biāo)的動(dòng)力就會(huì)變得空前的高漲阅懦。這份為了達(dá)到目的而變得激動(dòng)熱忱的心情和二，有助于幫助我們更快、更好的達(dá)成行動(dòng)的目標(biāo)耳胎。
做到上面幾步之后惯吕，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)行動(dòng)也是有據(jù)可循的。制定好行動(dòng)的目標(biāo)怕午，找準(zhǔn)那件重要但不緊急的事件废登，并想象最終我們達(dá)成目標(biāo)的樣紙。然后一步步地郁惜，向著目標(biāo)邁進(jìn)堡距。
合抱之木，生于毫末扳炬；九層之臺(tái)吏颖，起于壘土；千里之行恨樟，始于足下半醉。我們只有從腳下走起，才能一步步地接近目標(biāo)劝术，達(dá)到彼岸缩多。
簡(jiǎn)寶玉讀書(shū)挑戰(zhàn)打卡 —《實(shí)用性閱讀指南》完整書(shū)評(píng)
齊悅夢(mèng)想社群更文第十五篇
