我是先讀完《五步成師》逆皮，再讀《培訓(xùn)師思維》，先把術(shù)給讀完参袱，再來(lái)學(xué)道电谣，為什么呢？因?yàn)椤段宀匠蓭煛废鄬?duì)薄一點(diǎn)抹蚀，讀起來(lái)快些剿牺，另外也是想讀完一本書(shū)以作品形式呈現(xiàn)，也算是一個(gè)突破环壤。哈哈哈哈晒来，讀完趁熱打鐵，就先寫(xiě)《培訓(xùn)師思維》的讀書(shū)筆記郑现，再來(lái)寫(xiě)《五步成師》湃崩，一鼓作氣。
作為一名培訓(xùn)小白接箫，讀完《培訓(xùn)師思維》可以說(shuō)是初步里了解了培訓(xùn)師的道攒读，也就是心態(tài)、思維和原則辛友，讀完《五步成師》我對(duì)五步成師的有了整體基本了解了成為培訓(xùn)師要做的事情——五個(gè)步驟薄扁。可以說(shuō)本書(shū)處處是干貨废累！
一泌辫、本書(shū)的封面
優(yōu)秀培訓(xùn)師輕松練成法則——五步成師
揭秘有效開(kāi)發(fā)原創(chuàng)培訓(xùn)課程之道，助力新手變成專(zhuān)家的五步成事之路九默。
我們可以了解到《五步成師》教會(huì)我們的開(kāi)發(fā)原創(chuàng)培訓(xùn)課程的道路。
二宾毒、本書(shū)背景
企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)驼修，重視員工全面素質(zhì)的提升，提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力诈铛，是企業(yè)獲得長(zhǎng)足發(fā)展的根基所在乙各，而加強(qiáng)對(duì)員工的能力培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)員工素質(zhì)快速提升的有效手段之一。
員工培訓(xùn)在企業(yè)發(fā)展中的重要性毋庸置疑幢竹，明智的企業(yè)對(duì)員工培訓(xùn)的關(guān)注度也越來(lái)越高耳峦。企業(yè)培訓(xùn)需求的日益增加，刺激了培訓(xùn)師的質(zhì)量和數(shù)量的提升焕毫。培訓(xùn)已然成為一種專(zhuān)業(yè)蹲坷，所有從業(yè)者驶乾，無(wú)論是來(lái)自培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還是企業(yè)方，抑或是對(duì)培訓(xùn)行業(yè)感興趣的潛在人員循签，均需要系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)培訓(xùn)技能级乐，以助力培訓(xùn)市場(chǎng)的繁榮發(fā)展。
本書(shū)是一本系統(tǒng)化幫助學(xué)員快速成為培訓(xùn)師的實(shí)用指南县匠，可以助推整個(gè)職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展风科，培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)從業(yè)者。對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)乞旦，本書(shū)可以增加其機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)力贼穆；對(duì)于企業(yè)人力資源部、培訓(xùn)部或商學(xué)院兰粉，本書(shū)有助于其師資力量的養(yǎng)成故痊，有利于企業(yè)講師團(tuán)隊(duì)的優(yōu)質(zhì)化打造，進(jìn)而推動(dòng)企業(yè)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)亲桦。同時(shí)崖蜜，本書(shū)也會(huì)吸引對(duì)培訓(xùn)行業(yè)感興趣的潛在人員進(jìn)行職業(yè)轉(zhuǎn)型，從而加入培訓(xùn)師的隊(duì)伍之中客峭。
三豫领、什么才是真正的培訓(xùn)師？
1舔琅、問(wèn)題：內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)不應(yīng)該去做銷(xiāo)售等恐？
作者接到一通某公司的運(yùn)營(yíng)總監(jiān)的電話(huà)問(wèn)：內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)不應(yīng)該去做銷(xiāo)售？?jī)?nèi)訓(xùn)師是去一線(xiàn)做業(yè)務(wù)還是說(shuō)把培訓(xùn)做好备蚓？
作者回答了五點(diǎn)课蔬，銷(xiāo)售冠軍講不了課，銷(xiāo)售冠軍沒(méi)有時(shí)間郊尝，銷(xiāo)售冠軍沒(méi)有精力二跋，銷(xiāo)售冠軍沒(méi)有光環(huán)，銷(xiāo)售冠軍沒(méi)有心胸流昏，結(jié)合這些理由不能讓內(nèi)訓(xùn)師去做業(yè)務(wù)扎即。一方面內(nèi)訓(xùn)師不是銷(xiāo)售冠軍，很難起到傳幫帶的作用况凉；一方面內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)該置身于業(yè)務(wù)部門(mén)之外谚鄙，以第三方的視角授課，促進(jìn)銷(xiāo)售人員的成長(zhǎng)刁绒。
運(yùn)營(yíng)總監(jiān)又問(wèn)：既然內(nèi)訓(xùn)師銷(xiāo)售不行闷营，他有憑什么講課，憑什么促進(jìn)公司銷(xiāo)售人員的成長(zhǎng)呢知市？甚至是業(yè)績(jī)翻倍呢傻盟？
作者回答了三點(diǎn)：1速蕊、內(nèi)訓(xùn)師拿著公司每個(gè)月支付給他的工資，每天就要總結(jié)提煉所有銷(xiāo)售員的成功案例莫杈，研究其中的規(guī)律互例，研究客戶(hù)都喜歡問(wèn)什么樣的問(wèn)題。2筝闹、內(nèi)訓(xùn)師還要研究銷(xiāo)售員如何才能得到客戶(hù)的信任媳叨，如何引導(dǎo)客戶(hù)產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)意向，如何引導(dǎo)客戶(hù)刷卡買(mǎi)單关顷。3糊秆、內(nèi)訓(xùn)師還可以假扮競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的客戶(hù)，上門(mén)購(gòu)買(mǎi)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品议双，這樣可以了解到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的水平痘番，回到公司有針對(duì)性的培訓(xùn)自己的公司員工。
2平痰、問(wèn)題：培訓(xùn)師該不該做老板汞舱？
培訓(xùn)師是一個(gè)職業(yè)，相當(dāng)于教練宗雇。作者給出了例子昂芜，很生動(dòng)
劉翔是運(yùn)動(dòng)員，能夠獲得奧運(yùn)冠軍赔蒲；但是他的教練孫海平不是奧運(yùn)冠軍泌神，只是支持劉翔，給劉翔提供動(dòng)力舞虱，方法和服務(wù)而已欢际。
新東方創(chuàng)始人俞敏洪創(chuàng)業(yè)早期講課，后來(lái)致力于企業(yè)管理矾兜，
得到APP的創(chuàng)始人羅振宇創(chuàng)業(yè)初期錄制講述視頻损趋，
樊登讀書(shū)會(huì)的發(fā)起人樊登也曾錄制視頻講書(shū)視頻，
但是他們都不是培訓(xùn)師椅寺，都是老板舶沿。
3、培訓(xùn)師源于哪里配并？
培訓(xùn)師源自于教師
教師可以培養(yǎng)出比自己更優(yōu)秀的學(xué)生，這些知名的學(xué)生的老師往往沒(méi)有太高的知名度高镐。培訓(xùn)師具備教師培養(yǎng)的學(xué)生的特點(diǎn)溉旋，也可以教出非常優(yōu)秀的學(xué)員。
突然想起來(lái)《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒嫉髓，非常出名观腊，可是她的老師安利莎莉文老師卻鮮為人知邑闲。
4、”一定要跟成功者學(xué)習(xí)梧油，一定要跟頂尖的人學(xué)習(xí)”一定對(duì)嗎苫耸？
成功者源于經(jīng)歷
每個(gè)人的成功都有其大環(huán)境，大背景儡陨，更有他們富有戲劇色彩的人生經(jīng)歷褪子。這種經(jīng)歷是很難被復(fù)制的，所以成功者有很多實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷骗村，且愿意分享和傳授心得嫌褪，但是他們?nèi)狈?duì)培訓(xùn)課程的研究，很難培養(yǎng)出比他們優(yōu)秀的人胚股。他們是成功者笼痛，不是培訓(xùn)師。
四琅拌、培訓(xùn)師的痛點(diǎn)和身份
1缨伊、兩個(gè)痛點(diǎn)：
職業(yè)培訓(xùn)師必須要在尊重傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn)进宝，不斷創(chuàng)新刻坊。
潛在培訓(xùn)師，平時(shí)忙于自己的工作即彪，擁有嫻熟的工作經(jīng)驗(yàn)和技能紧唱，但是他們可能會(huì)走彎路，有一種人會(huì)走彎路——追求完美的人隶校，成為培訓(xùn)師的速度較慢漏益，甚至長(zhǎng)時(shí)間不能成為培訓(xùn)師。這樣人應(yīng)該鼓起勇氣走上講臺(tái)深胳，先講好課程的1.0绰疤，再進(jìn)一步課程升級(jí)！
2舞终、身份
你要把自己變身成老師轻庆，以一名培訓(xùn)師自居！
五敛劝、五步成師的文件夾
作者提出了詩(shī)歌文件夾余爆，著實(shí)使我非常震驚，原來(lái)培訓(xùn)師所要做那么多的積累夸盟，真是不可思議呀蛾方。
“五步成師”文件夾
“確定主題”文件夾
“搜集素材”文件夾
“借鑒課件”文件夾
“借鑒視頻”文件夾
“成品課程”文件夾
“個(gè)人稿件”文件夾
“自己課程”文件夾
“講師資料”文件夾
“講課檔案”文件夾
一個(gè)優(yōu)秀乃至卓越的培訓(xùn)師怎么能沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)大的知識(shí)管理系統(tǒng)呢，對(duì)吧，哈哈哈
六桩砰、撲克牌訓(xùn)練法
讓你擁有即興表達(dá)的技能
對(duì)于這一節(jié)我看完我是又驚又喜拓春，沒(méi)想到即興表達(dá)是可以這樣訓(xùn)練出來(lái)的，看似雜亂無(wú)章的詞語(yǔ)亚隅，也可以連貫成一段即興表演硼莽。
七、五步成師大綱找靈感
讓你快速開(kāi)發(fā)課程的十大渠道
講師網(wǎng)靈感煮纵、書(shū)籍網(wǎng)靈感懂鸵、文庫(kù)網(wǎng)靈感、閱讀網(wǎng)靈感醉途、問(wèn)答網(wǎng)靈感
自媒體靈感矾瑰、大咖們靈感、培訓(xùn)師靈感隘擎、假學(xué)員靈感殴穴、影視劇靈感
八、五步成師
第一步：培訓(xùn)大綱設(shè)計(jì)
熟悉太陽(yáng)發(fā)散法
培訓(xùn)大綱三等級(jí)
第二步：培訓(xùn)素材設(shè)計(jì)
案例货葬、故事采幌、游戲、互動(dòng)震桶、圖片休傍、音樂(lè)、視頻蹲姐、名言
第三步：培訓(xùn)課件設(shè)計(jì)
布局磨取、目錄、借鑒柴墩、成型忙厌、順序、種類(lèi)
第四步：培訓(xùn)技巧設(shè)計(jì)
開(kāi)場(chǎng)江咳、過(guò)程逢净、結(jié)尾
第五步：培訓(xùn)模擬演練
最后一步、最后一句歼指、最后一招
最后一步：
1爹土、講10分鐘
2、講60分鐘
3踩身、講3小時(shí)
4胀茵、講12小時(shí)
通過(guò)上述10分鐘、60分鐘挟阻、3小時(shí)和12小時(shí)的講課演練后宰掉，你就能成為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師了呵哨。
最后一句：
培訓(xùn)師必須要弄懂客觀(guān)和主觀(guān)、理性和感性轨奄、半圖和全圖、穩(wěn)重和激情拒炎、慢速和快速挪拟。
最后一招：
在開(kāi)發(fā)課程時(shí)先不要去思考培訓(xùn)的開(kāi)場(chǎng)和結(jié)尾，因?yàn)楫?dāng)你在研發(fā)內(nèi)容的時(shí)候击你，開(kāi)場(chǎng)和結(jié)尾的方式會(huì)主動(dòng)呈現(xiàn)玉组。
九、五步成師開(kāi)發(fā)軌跡圖
給你學(xué)的”五步成師“加點(diǎn)料
主題丁侄、流程惯雳、整理、極簡(jiǎn)鸿摇、積累石景、孕育
擴(kuò)容、造夢(mèng)拙吉、結(jié)果潮孽、上癮、優(yōu)化筷黔、整體
本書(shū)有很多值得思考的地方往史，令我記憶猶新的是培訓(xùn)大綱，大綱的設(shè)計(jì)可以有那么的花樣和創(chuàng)意佛舱。希望未來(lái)實(shí)踐本書(shū)椎例，有機(jī)會(huì)再來(lái)分享實(shí)踐的感受。
胡小楓
金剛智慧終身踐行者
傳統(tǒng)文化儒釋道愛(ài)好者
未來(lái)希望做一名可以賦能他人的培訓(xùn)師请祖、咨詢(xún)師~
歡迎添加我的微信（huleiqingnian）
祈愿人人都可以有一群志同道合的伙伴订歪，一起同修，一起活出生命熱情损拢。
你的每一次打賞陌粹，每一次點(diǎn)贊，每一次轉(zhuǎn)發(fā)福压，我都認(rèn)真地當(dāng)成了對(duì)我的喜歡和支持掏秩，是我前進(jìn)的動(dòng)力，謝謝你荆姆，我愛(ài)你蒙幻！
