? ? ? ? 文字的發(fā)明是人類社會(huì)進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志之一。因?yàn)橛辛宋淖至Ь鳎祟惖纳a(chǎn)生活才得以傳播弧可,有利于文化的繼承和發(fā)揚(yáng)。因?yàn)橛辛宋淖治穆玻黄忠黄膬?yōu)秀文章得以流傳侣诺,從楚辭、唐詩氧秘、宋詞年鸳、元曲、到明清的小說丸相,每一個(gè)時(shí)代都有自己的故事搔确。而我想要去尋找這些故事,就只能夠讓自己去閱讀,去發(fā)現(xiàn)膳算,去探索座硕。
? ? ? ? 關(guān)于閱讀動(dòng)機(jī),我覺得不同的時(shí)間我有不同的動(dòng)機(jī)涕蜂。當(dāng)我無聊华匾,覺得無事可做的時(shí)候。我會(huì)選擇一些故事類的書籍机隙≈├看看國外的《安徒生童話》、《伊索寓言》有鹿,看看國內(nèi)的經(jīng)典的文學(xué)典故旭旭,如問鼎中原的由來,慈禧太后的秘史葱跋,又或者是中國的有名的女詞人李清照的故事持寄。沒有一些特定的要求,也沒有什么規(guī)律娱俺,單純的是為了打發(fā)時(shí)間稍味。當(dāng)我在備課的時(shí)候,我不知道如何才能使自己的課堂變得更游戲化矢否,更有趣仲闽。這個(gè)時(shí)候我就會(huì)去看一些專業(yè)方面的書籍。例如蒙臺(tái)梭利的《童年的秘密》《發(fā)現(xiàn)心靈》僵朗,又或者《兒童的一百種語言》赖欣,從這些書中,了解孩子的真正世界验庙。不會(huì)用現(xiàn)實(shí)的條條框框去約束他們顶吮。而是認(rèn)為孩子有一百種思維方式,有一百種語言粪薛,一百個(gè)念頭悴了,一百種游戲方式。這樣對(duì)他們的了解又更深了一步违寿,活動(dòng)又會(huì)變得更有趣湃交!當(dāng)我感到生活的不如意,壓抑藤巢,煩悶時(shí)搞莺,我會(huì)選擇一些富有科幻色彩的書籍,我會(huì)把自己幻想成故事的主人公掂咒,在書本里面才沧,我所有的一切荒誕可笑的想法迈喉。都可以找到歸宿。它是當(dāng)我靈魂無處安放時(shí)温圆,唯一的寄托處挨摸。
? ? ? ? 對(duì)于如何突破自己的閱讀局限,我有一些想法岁歉,一般一個(gè)人選擇讀書得运。多半會(huì)從自己的興趣愛好出發(fā)。我認(rèn)為要突破自己的閱讀局限刨裆,首先就要從根本上避免根據(jù)自己的興趣愛好去選擇圖書澈圈,例如我不喜歡讀哲學(xué)類的書,但是我又偏偏強(qiáng)迫自己去讀了帆啃,這不就是突破自己的局限嗎?其次窍帝,鄭教授說我們要突破自己的閱讀局限努潘,就必須要善于細(xì)讀文本、進(jìn)行專題閱讀坤学、比較閱讀疯坤、進(jìn)行批判性閱讀。其中我最有體會(huì)的是進(jìn)行批判性閱讀深浮。我是一名幼兒園教師压怠,并且我是一名民族地區(qū)鄉(xiāng)村幼兒園教師,我們選用的教材是浙江智慧活動(dòng)課程飞苇。有時(shí)候書本要求的這些活動(dòng)的材料菌瘫,或者是去參觀一系列的有文化底蘊(yùn)的地方,我們都做不到布卡。這個(gè)時(shí)候我們采用的就是批判性閱讀雨让。我們只能夠采用視頻的方式去給幼兒介紹觀看,與此同時(shí)忿等,這套教材并沒有體現(xiàn)我們的民族特色栖忠。這個(gè)時(shí)候就需要我們把民族的特色融入到每一個(gè)具體的活動(dòng)當(dāng)中。把我們的服飾文化贸街、飲食文化庵寞、宗教信仰全部都融入到里面,形成新的課程薛匪!
? ? ? ? 而對(duì)于建構(gòu)高品質(zhì)的閱讀趣味捐川,首先,如鄭教授所說蛋辈,我們應(yīng)該去閱讀經(jīng)典的文學(xué)著作属拾,經(jīng)典之所以成為經(jīng)典将谊,一定是它有著自己最獨(dú)特的魅力。其次渐白,我們應(yīng)該將書本與生活實(shí)際相結(jié)合尊浓,因?yàn)橹挥姓嬲糜趯?shí)際的生活的知識(shí)才是它的價(jià)值所在。例如纯衍,對(duì)《紅樓夢(mèng)》的研究栋齿。專門成立紅學(xué),去研究里面的衣食住行襟诸,這一切都是有實(shí)際價(jià)值的瓦堵。當(dāng)然了,作為一個(gè)普通的人歌亲,我們不太可能研究那么有深度菇用,但是就像我看了《兒童的一百種語言》這本書,我覺得最實(shí)際的事情就是我會(huì)減少課堂上教師的不必要講話陷揪,因?yàn)橐郧拔铱傆X得他們這里不會(huì)惋鸥,那里不會(huì),但是現(xiàn)在我相信他們有著自己解決問題的能力悍缠,我相信他們卦绣,事實(shí)證明他們真的可以有更多的想法,做得更好飞蚓!高品質(zhì)的閱讀趣味對(duì)我來說比較難滤港,我覺得我就是一個(gè)比較庸俗的人,我個(gè)人的自控能力比較差趴拧,所以我會(huì)選擇一種讓自己不得不去閱讀的方式溅漾,我參加了薄荷閱讀,交了報(bào)名費(fèi)八堡。這個(gè)時(shí)候我會(huì)覺得我的收獲要和我的金錢成正比樟凄,我會(huì)強(qiáng)迫自己每天去讀書,這對(duì)我個(gè)人來說是一種非常好的方式兄渺,當(dāng)然缝龄,每個(gè)人都要因人而異的選擇一種方式讓自己堅(jiān)持閱讀。
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