240 發(fā)簡(jiǎn)信
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    平凡的我與非凡的你(青椒)

    隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái),我們的生活和學(xué)習(xí)看铆、工作都發(fā)生了變化徽鼎。教師已不再是傳遞信息的工具,教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力弹惦,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)否淤、研...

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    我的幸福教育故事

    幸福到底是什么?生活中棠隐,有人說(shuō)石抡,不愁吃不愁穿、升官發(fā)財(cái)助泽;有人說(shuō)啰扛,健康才是最大的幸福,孩子出息了也是幸福嗡贺;有人說(shuō)隐解,幸福就是百萬(wàn)幸運(yùn)大獎(jiǎng)砸中腦...

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    關(guān)于未來(lái)學(xué)校的思考

    今天有幸聽(tīng)到《流浪地球中的教育教學(xué)資源》,兩位老師的講解讓我豁然開(kāi)朗诫睬。在生活中處處有學(xué)問(wèn)煞茫,都能夠運(yùn)用到課堂中。未來(lái)的學(xué)校會(huì)怎么樣呢摄凡? 大...

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    回顧過(guò)去续徽,展望未來(lái)

    白駒過(guò)隙。我該懷想什么架谎?對(duì)于2018年炸宵,張張畫(huà)面似乎仍像昨日一般浮現(xiàn)在眼前辟躏。懷想過(guò)去的2018谷扣,如翱翔于天際一般。那般溫暖。而對(duì)于將來(lái)的20...

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    學(xué)習(xí)《做一個(gè)專業(yè)的閱讀者》有感

    如何創(chuàng)建高質(zhì)量課堂是每一位教師不斷追求的一個(gè)重要目標(biāo)会涎,通過(guò)學(xué)習(xí)《做一個(gè)專業(yè)的閱讀者》裹匙,我對(duì)此有了深刻的認(rèn)識(shí):一節(jié)高質(zhì)量的課堂,就是教師與學(xué)生...

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    未來(lái)已來(lái)末秃,蓄勢(shì)待發(fā)

    今天概页,聽(tīng)了祝智庭教授帶來(lái)的精彩課程,讓我覺(jué)得未來(lái)學(xué)校已來(lái)练慕,中國(guó)教育在科技的發(fā)展下正蓄勢(shì)待發(fā)惰匙。未來(lái)的學(xué)校到底怎樣?未來(lái)的老師會(huì)怎樣铃将?未來(lái)的學(xué)生怎么...

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    新的學(xué)習(xí)旅程——微認(rèn)證

    未來(lái)已來(lái)项鬼,在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,隨處可見(jiàn)各種標(biāo)簽認(rèn)證劲阎。對(duì)于個(gè)人而言绘盟,認(rèn)證是一種客觀的評(píng)價(jià)體系,針對(duì)教師群體悯仙,我們又該用哪些方面的能力來(lái)評(píng)價(jià)教師能力發(fā)...

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    我的??四葉草龄毡,照亮我前行

    是誰(shuí),給予了我的生命锡垄,是誰(shuí)帶給了我幸福與快樂(lè)沦零,又是誰(shuí)為了我忙白了頭發(fā)……值得我用生命去摯愛(ài),用真誠(chéng)的心去感謝偎捎,用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)恩的人蠢终,那個(gè)人就...

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    不問(wèn)花開(kāi)幾許,只記淺笑安然

    魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)茴她,世上原本沒(méi)有路寻拂,走的人多了也便形成了路。自然界的道路是如此丈牢,人生之路祭钉,事業(yè)之路又何嘗不是如此。 ——題記 從剛剛踏入教師行...

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