我不應(yīng)該對(duì)孩子反復(fù)發(fā)火
1.這是真的嗎压真？
不是
3.當(dāng)你持有這個(gè)想法時(shí)杆煞，你會(huì)如何反應(yīng)呢魏宽？
我不接納自己對(duì)孩子發(fā)火，我對(duì)自己有評(píng)判决乎，覺得自我成長(zhǎng)了這么久队询，還是有這么多情緒，還是不能好好的處理跟孩子的關(guān)系构诚，我還是不能控制自己的情緒蚌斩，保持情緒穩(wěn)定，我是一個(gè)失敗的媽媽范嘱，我是一個(gè)失敗的人送膳。
4.沒有這個(gè)想法時(shí)，你會(huì)是怎樣的人呢丑蛤？
當(dāng)我對(duì)孩子發(fā)火時(shí)叠聋，我知道是我相信了關(guān)于他的各種想法，是我的功課還沒有做到位受裹，當(dāng)我發(fā)火的時(shí)候碌补，是我繼續(xù)做功課的時(shí)候，是我繼續(xù)深挖潛藏在我內(nèi)心的各種信念的時(shí)候棉饶。當(dāng)我發(fā)火的時(shí)候厦章，我可以把他看成是一個(gè)鬧鐘，用來提醒我繼續(xù)做轉(zhuǎn)念作業(yè)照藻。
反向思考：
我不應(yīng)該對(duì)自己反復(fù)發(fā)火（我對(duì)自己對(duì)孩子發(fā)火的行為不接納袜啃，我在心里反復(fù)生我自己的氣；）
孩子不應(yīng)該對(duì)我反復(fù)發(fā)火（孩子總是好好的就發(fā)脾氣幸缕，我也不接受他總是因?yàn)橐恍┬∈戮桶l(fā)火群发；當(dāng)我?guī)ソ訙睾Ｑ械臅r(shí)候，他好好的發(fā)火发乔；當(dāng)我跟他讀字卡的時(shí)候也物，他好好的就發(fā)火；當(dāng)我跟他一起復(fù)習(xí)語文背生字組詞的時(shí)候列疗，他好好的就發(fā)火）
孩子不應(yīng)該對(duì)自己反復(fù)發(fā)火（他發(fā)火滑蚯，一部分原因是不滿足他的要求，還有一部分原因也是因?yàn)樗唤蛹{自己的失敗抵栈，他不接納自己做的不好的地方告材，他不是在故意氣我）
我應(yīng)該反復(fù)跟孩子發(fā)火（當(dāng)我持有應(yīng)該不應(yīng)該的念頭時(shí)，我就應(yīng)該反復(fù)對(duì)他發(fā)火）
我有跟孩子好好溝通（當(dāng)我保持很棒的狀態(tài)的時(shí)候古劲，我也有好好的跟孩子溝通斥赋，我可以抱持他發(fā)脾氣的狀態(tài)，我給他發(fā)脾氣一個(gè)空間产艾，發(fā)脾氣也是可以的疤剑。過后滑绒，等他好了，我也在好好的跟他溝通）
