星期五 | 濃縮書 | 第01篇
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這本書為什么值得讀 ？
先不說(shuō)書本身藕畔，光看作者這個(gè)金字招牌固灵，就知道這本書值得一讀。
本書作者之前的著作包括：
《引爆點(diǎn)：如何引發(fā)流行》
《眨眼之間：不假思索的決斷力》
《異類:不一樣的成功啟示錄》
對(duì)了劫流，你猜得沒(méi)錯(cuò)巫玻，就是馬爾科姆·格拉德威爾，這位超級(jí)會(huì)講故事的怪才作家祠汇。
格拉德威爾在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域仍秤，特別是社會(huì)學(xué)、心理學(xué)方面可很，做了廣泛而深入的研究與探索诗力；他的書，總能從獨(dú)到的視角挖掘我抠、解析社會(huì)現(xiàn)象苇本，用學(xué)術(shù)研究級(jí)別的嚴(yán)謹(jǐn)邏輯和認(rèn)真態(tài)度去講述引人入勝的生動(dòng)故事，從古至今菜拓，由西至東瓣窄，引發(fā)讀者深刻的思考，以及立刻行動(dòng)的沖動(dòng)纳鼎。
格拉德威爾早在2005年就被《時(shí)代》周刊評(píng)為全球最有影響力的100位人物之一俺夕，當(dāng)時(shí)已經(jīng)出版的兩部著作《引爆點(diǎn)》和《眨眼之間》同時(shí)位居《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書排行榜精裝本和平裝本第一名。2011年6月贱鄙，他又被《快公司》盛贊為“21世紀(jì)的彼得·德魯克”劝贸。這本《逆轉(zhuǎn)：弱者如何找到優(yōu)勢(shì)，反敗為勝》是他最新的一部著作逗宁，原版于2013年在美國(guó)出版映九，2014年由中信出版社引進(jìn)出版。
我們能從這本書中帶走什么瞎颗？
格拉德威爾在前言中說(shuō)：
《逆轉(zhuǎn)》是一本描述普通人如何面對(duì)巨人的書件甥。這里的“巨人”指的是各種強(qiáng)大的對(duì)手，包括軍隊(duì)言缤、勇士嚼蚀，也包括身體的殘疾禁灼、不幸和苦惱管挟。每一章講述的都是不同的人的故事，他們抑或非常著名弄捕，抑或默默無(wú)聞僻孝；有的是普通人导帝，有的是杰出人士。他們面對(duì)巨大的挑戰(zhàn)穿铆，并不得不做出回應(yīng)您单。我是應(yīng)該按規(guī)矩辦事，還是遵從自己的本能行事荞雏？我是要堅(jiān)持還是放棄虐秦？我是要回?fù)暨€是選擇原諒？
我想通過(guò)這些故事探究?jī)蓚€(gè)觀點(diǎn)凤优。第一悦陋，那些在我們看來(lái)有價(jià)值的東西往往產(chǎn)生于不平衡的沖突中，因?yàn)槲覀冊(cè)谙Ｍ烀r(shí)做出的反應(yīng)往往包含著讓事情變得偉大而美麗的因素筑辨。第二俺驶，我們對(duì)這些沖突的理解常常是錯(cuò)誤的。它們總被我們誤解棍辕。巨人們并不像我們想象的那樣暮现。他們身上那些看似為優(yōu)勢(shì)的東西經(jīng)常會(huì)變成劣勢(shì)。事實(shí)上楚昭，身為一個(gè)弱者這一現(xiàn)實(shí)卻能在某些未知的方面改變?nèi)藗儯核鼤?huì)打開門栖袋，創(chuàng)造新的機(jī)會(huì)；它能教育抚太、啟蒙人們栋荸，讓人達(dá)到看似難以想象的目標(biāo)。只是面對(duì)巨人時(shí)凭舶，我們需要更好的指引晌块。
我們能從書中帶走的，一是重新評(píng)估所謂的“強(qiáng)”與“弱”帅霜、“優(yōu)勢(shì)”與“劣勢(shì)”匆背，在不平衡中找機(jī)會(huì)的全新思維方式；二是利用力量懸殊去獲取勝利的方法身冀。
全書結(jié)構(gòu)
全書分為三大部分钝尸，每個(gè)部分都各有三個(gè)主案例和一系列的小故事來(lái)闡述這個(gè)部分的核心觀點(diǎn)。
第一部分 劣勢(shì)中的優(yōu)勢(shì)（以及優(yōu)勢(shì)中的劣勢(shì)）
講述隱藏在劣勢(shì)中的優(yōu)勢(shì)搂根，以及優(yōu)勢(shì)中暗含的劣勢(shì)珍促。
第二部分 值得經(jīng)歷的困難理論
提出了一個(gè)新概念：值得經(jīng)歷的困難，并且用大量的案例去證明了有些劣勢(shì)剩愧、困難和逆境可以讓人變得更強(qiáng)大猪叙。
第三部分 權(quán)利的限制
講述了強(qiáng)權(quán)其實(shí)并不像我們看到的那么堅(jiān)不可摧，強(qiáng)權(quán)也有其局限和劣勢(shì)，歷史上不乏弱勢(shì)群體戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)權(quán)的案例穴翩。
精華濃縮
大衛(wèi)與歌利亞
本書英文名為《David and Goliath: Underdogs, Misfits, and the Art of Battling Giants》犬第，大衛(wèi)（David）與歌利亞（Goliath），是圣經(jīng)故事中的兩個(gè)人物芒帕。非利士人歌利亞是一個(gè)身高6英尺9英寸（約2.06米）的重裝步兵歉嗓，身著青銅盔甲，配有投槍背蟆、矛和劍三種武器鉴分，身經(jīng)百戰(zhàn)。而大衛(wèi)只是一個(gè)放羊的以色列牧童带膀。當(dāng)時(shí)非利士軍隊(duì)向以色列軍隊(duì)發(fā)出挑戰(zhàn)冠场，要求以色列軍隊(duì)派出一人迎戰(zhàn)歌利亞，以定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)（為了避免無(wú)謂傷亡本砰，古代經(jīng)常以雙方陣營(yíng)兩位勇士的搏斗來(lái)定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)）碴裙。以色列士兵看到歌利亞望而生畏，無(wú)人應(yīng)戰(zhàn)点额。此時(shí)舔株，到軍營(yíng)給哥哥送飯的牧童大衛(wèi)挺身而出，自告奮勇應(yīng)戰(zhàn)歌利亞还棱。
歌利亞看到弱小的大衛(wèi)出戰(zhàn)载慈，感覺(jué)自己受到了侮辱。他命令大衛(wèi)到他跟前來(lái)珍手，他要撕碎大衛(wèi)办铡，用大衛(wèi)身上的嫩肉去喂天上的鳥兒和地上的野獸。誰(shuí)料到大衛(wèi)一邊奔向歌利亞一邊拿出一顆石子放在投石器的皮囊里琳要，朝歌利亞沒(méi)有遮擋的前額發(fā)射過(guò)去寡具。歌利亞既無(wú)防備也沒(méi)有反應(yīng)時(shí)間，應(yīng)聲昏厥倒地稚补。大衛(wèi)跑到歌利亞跟前童叠，用歌利亞的劍砍下了歌利亞的頭顱。
這就是歷史上以弱勝?gòu)?qiáng)的最著名的一個(gè)故事课幕。格拉德威爾以這個(gè)故事引出了他對(duì)“強(qiáng)”厦坛、“弱”的研究與思考。
劣勢(shì)中隱含的機(jī)會(huì)
格拉德威爾認(rèn)為乍惊，有些優(yōu)勢(shì)必須依賴物質(zhì)資源杜秸，而另一些優(yōu)勢(shì)則只有在缺乏物資的情況下才會(huì)產(chǎn)生。弱者能夠取勝润绎，往往就是因?yàn)橛袝r(shí)候后一類型的優(yōu)勢(shì)與前一類型的優(yōu)勢(shì)完全相等撬碟。
一個(gè)從沒(méi)有打過(guò)籃球的教練帶著一隊(duì)不擅長(zhǎng)打籃球的十幾歲女孩兒诞挨，打破常規(guī)的主動(dòng)進(jìn)攻策略，以高強(qiáng)度的全場(chǎng)緊逼防守策略小作，一路過(guò)關(guān)斬將，戰(zhàn)勝多支訓(xùn)練有素的專業(yè)隊(duì)伍稼钩，創(chuàng)造了他們自己都不敢想象的成績(jī)顾稀。
第一次世界大戰(zhàn)末期，為反抗占領(lǐng)阿拉伯地區(qū)的土耳其軍隊(duì)坝撑，T. E.勞倫斯（他更為人所熟知的名字是阿拉伯的勞倫斯） 領(lǐng)導(dǎo)被外界稱為“烏合之眾”的貝多因游牧民族静秆，在物質(zhì)資源極其匱乏，作戰(zhàn)環(huán)境極其惡劣的情況下巡李，以迅速行動(dòng)抚笔、出其不意的游擊戰(zhàn)策略，多次成功打擊土耳其軍隊(duì)的重要運(yùn)輸線路和軍事要塞侨拦。
這都是在劣勢(shì)中尋找優(yōu)勢(shì)的案例殊橙。但通常我們很難看到劣勢(shì)中隱藏的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)?b>我們給“優(yōu)勢(shì)”所下的定義十分狹隘狱从，這使我們對(duì)很多隱藏的價(jià)值視而不見(jiàn)膨蛮。就像我們看到歌利亞時(shí)，會(huì)自然而然地認(rèn)為他就能取勝季研，這樣的思維限制了我們從不平衡中尋找機(jī)會(huì)突圍敞葛。
且很多時(shí)候，優(yōu)勢(shì)的效用存在一個(gè)臨界點(diǎn)与涡。在這個(gè)臨界點(diǎn)之前惹谐，優(yōu)勢(shì)的增加的確會(huì)帶來(lái)更大的效用；但超過(guò)了這個(gè)臨界點(diǎn)驼卖，所謂的更多優(yōu)勢(shì)實(shí)際上更可能變成負(fù)累氨肌。優(yōu)勢(shì)和效用的關(guān)系很多時(shí)候就像倒U型曲線一樣。
牧童大衛(wèi)酌畜，紅杉籃球隊(duì)儒飒，阿拉伯的勞倫斯，都是在劣勢(shì)中經(jīng)歷了一定程度的“絕望”檩奠，以至于面對(duì)世俗常規(guī)他們別無(wú)選擇桩了，只能嘗試別人從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)的方法，從劣勢(shì)中去發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)埠戳，重新定義游戲規(guī)則井誉，以“大衛(wèi)式的規(guī)則”來(lái)迎接挑戰(zhàn)，才有獲勝的可能整胃。
大魚小池塘理論
愛(ài)德華·馬奈颗圣、埃德加·德加，保羅·塞尚，克勞德·莫奈在岂，皮埃爾·奧古斯特·雷諾阿奔则，卡米耶·畢沙羅，這些印象派大家的作品在今天至少都是以數(shù)億美元計(jì)蔽午，然而在19世紀(jì)60年代易茬，他們是一群困苦潦倒，作品幾乎無(wú)人欣賞的窮畫家及老。當(dāng)時(shí)抽莱，巴黎美術(shù)展覽會(huì)，這個(gè)全世界最盛大的藝術(shù)展骄恶，主宰了畫家們的命運(yùn)：只有獲得了巴黎美術(shù)展覽會(huì)認(rèn)可并入選展覽的畫家食铐，才有可能出人頭地。而彼時(shí)印象派畫家前衛(wèi)的作品無(wú)法被巴黎美術(shù)展覽會(huì)的傳統(tǒng)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)所接受僧鲁。他們是要堅(jiān)持自己對(duì)藝術(shù)的追求虐呻，還是迎合展覽會(huì)的評(píng)審要求創(chuàng)作傳統(tǒng)的畫作繼而淹沒(méi)在參展的100萬(wàn)個(gè)畫家的無(wú)數(shù)幅作品中？
印象派畫家們做了一個(gè)正確的選擇寞秃，才使得我們今天可以看到他們的畫作铃慷。他們放棄了巴黎美術(shù)展覽會(huì)，舉辦了一個(gè)屬于自己的畫展蜕该。第一次畫展于1874年4月15日開幕犁柜，為期一個(gè)月，展出了165幅作品堂淡，其中塞尚展出3幅作品馋缅，德加10幅，莫奈9幅绢淀，畢沙羅5幅萤悴，雷諾阿6幅，阿爾弗雷德·希思黎5幅皆的。印象派畫家們靠自己的力量覆履，為自己找到了一個(gè)新的身份。很快费薄，他們得到了外界的關(guān)注硝全，他們用事實(shí)證明了，在某些時(shí)候楞抡，做一只小池塘里的大魚比做一只大池塘里的小魚好伟众。處在邊緣世界里的局外人看似處于不利的地位，然而結(jié)果證明這并非是一種不利召廷。印象派畫家在名望與被人看見(jiàn)凳厢、嚴(yán)格篩選與自由創(chuàng)作之間權(quán)衡利弊账胧，最后他們發(fā)現(xiàn)在大池塘里做一條小魚的代價(jià)太大了。
格拉德威爾還用兩個(gè)努力擠進(jìn)常春藤盟校的“前優(yōu)等生”最后都不得不退學(xué)或者轉(zhuǎn)學(xué)的案例來(lái)說(shuō)明先紫，有些時(shí)候治泥，名校的優(yōu)勢(shì)（大池塘）會(huì)給小魚帶來(lái)致命的打擊：
她是這個(gè)全美最深、最具競(jìng)爭(zhēng)力的池塘里的一條小魚遮精；她拿自己和其他聰明的同學(xué)比居夹，于是她的自信心被徹底粉碎了。她覺(jué)得自己很蠢仑鸥，盡管她一點(diǎn)都不蠢吮播。
格拉德威爾將美國(guó)紐約州北部一個(gè)小型的文科大學(xué)哈特威克學(xué)院獲得了科學(xué)學(xué)位的學(xué)生和哈佛大學(xué)沒(méi)有拿到科學(xué)學(xué)位的學(xué)生做了一個(gè)比較：
我們姑且將哈特威克那些拿到學(xué)位的人稱為“哈特威克的全明星”变屁。而將哈佛大學(xué)那些沒(méi)有拿到學(xué)位的人稱為“哈佛后進(jìn)生”眼俊。每個(gè)人做同樣的練習(xí)，學(xué)習(xí)同樣的概念粟关，努力地解決在高等微積分疮胖、有機(jī)化學(xué)這類課程學(xué)習(xí)中遇到的同樣問(wèn)題。從測(cè)試分?jǐn)?shù)來(lái)看的話闷板，他們的學(xué)習(xí)能力都差不多澎灸。“哈特威克的全明星”中的大多數(shù)人都得到了自己想要的東西遮晚，最終都成了工程師或者生物學(xué)家等性昭。與此同時(shí)，在更有聲望的大學(xué)上學(xué)的“哈佛后進(jìn)生”卻因他們的經(jīng)歷意志消沉县遣，他們中有很多人完全放棄了科學(xué)專業(yè)糜颠，轉(zhuǎn)到了非科學(xué)專業(yè)∠羟螅“哈佛后進(jìn)生”是一些活在很大其兴、很可怕池塘里的小魚】湔“哈特威克的全明星”是一些活在舒適小池塘里的大魚元旬。要知道，決定你是否可以拿到科學(xué)學(xué)位的關(guān)鍵并不是你有多聰明守问。而是在你的班級(jí)中匀归，你覺(jué)得自己和其他同學(xué)相比有多聰明。
格拉德威爾并不是想阻止我們迎接挑戰(zhàn)耗帕，他只是想從另一個(gè)角度說(shuō)明朋譬，非名校并不能阻止我們獲取成功。很多時(shí)候兴垦，我們低估了那些看似是劣勢(shì)的發(fā)展空間徙赢。但往往只有在小池塘字柠，我們才能獲得更多的機(jī)會(huì)，得到我們想要的東西狡赐。
值得經(jīng)歷的困難
當(dāng)我們提到“劣勢(shì)”這個(gè)詞時(shí)窑业，腦子里浮現(xiàn)的可能都是負(fù)面的解讀。傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為劣勢(shì)就是應(yīng)該避免的東西枕屉，是一種阻礙常柄，或者一種困難，讓人變得越來(lái)越不好搀擂。但事實(shí)并不總是如此西潘。美國(guó)加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校的心理學(xué)家羅伯特·布約克（Robert Bjork）和伊麗莎白·布約克（Elizabeth Bjork）提出了“值得經(jīng)歷的困難”理論。他們認(rèn)為哨颂，在某些特定的時(shí)間和地點(diǎn)喷市，有些看似是阻礙、會(huì)削弱弱者的東西會(huì)發(fā)揮正面的作用威恼，讓弱者變得強(qiáng)大品姓，最終取得勝利。
格拉德威爾以閱讀障礙癥為例箫措，這是一種會(huì)嚴(yán)重阻礙患者閱讀腹备、拼寫和認(rèn)知能力的生理性疾病，很多人一生都需要與這種疾病作斗爭(zhēng)斤蔓。但有一個(gè)奇怪的事實(shí)是植酥，有相當(dāng)一部分成功的企業(yè)家都是閱讀障礙患者。倫敦城市大學(xué)的朱莉·洛根（Julie Logan）通過(guò)近期的研究報(bào)告指出弦牡，該比例約達(dá)到三分之一友驮。在這張成功的閱讀障礙企業(yè)家名單上，有英國(guó)億萬(wàn)富豪理查德·布蘭森（Richard Branson）喇伯，著名折扣經(jīng)紀(jì)公司嘉信理財(cái)?shù)膭?chuàng)辦人查爾斯·施瓦布（Charles Schwab）喊儡，手機(jī)開發(fā)者克雷格·麥考（Craig McCaw），美國(guó)捷藍(lán)航空公司創(chuàng)辦人大衛(wèi)·尼爾曼（David Neeleman）稻据，科技巨頭思科的CEO約翰·錢伯斯（John Chambers）艾猜，金考快印創(chuàng)辦人保羅·歐法利（Paul Orfalea）等等。神經(jīng)學(xué)家沙倫·湯普森·希爾（Sharon Thompson-Schill）曾在某著名大學(xué)的捐贈(zèng)人會(huì)議上演講捻悯。這些捐贈(zèng)者無(wú)一不是成功的企業(yè)家。在演講期間今缚，她一時(shí)興起便問(wèn)在場(chǎng)的企業(yè)家有多少曾是閱讀障礙患者算柳。“一半的人都舉手了姓言，”她說(shuō)瞬项，“簡(jiǎn)直令人難以置信蔗蹋。”
格拉德威爾用兩個(gè)著名的閱讀障礙患者：華爾街王牌大律師大衛(wèi)·博伊斯（2010年《時(shí)代》雜志評(píng)為“全球最具影響力100人”囱淋，四次獲得“年度全球訴訟律師”稱號(hào)猪杭，在控告微軟違反反壟斷法一案中的盤問(wèn)幾乎將比爾.蓋茨“烤焦”）和高盛總裁加里·科恩 的故事來(lái)說(shuō)明，在好的情況下妥衣，閱讀障礙能激發(fā)出你身上某種還在“休眠”的技能皂吮，它會(huì)迫使你做那些從來(lái)就不曾想過(guò)的事情：大衛(wèi)·博伊斯讓自己變成一個(gè)極好的聽(tīng)眾，加里·科恩因此有勇氣去抓住一些從沒(méi)有遇到過(guò)的機(jī)會(huì)税手。就像加里·科恩說(shuō)的那樣：
“我的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了如何輕松面對(duì)失敗蜂筹，很多存在閱讀障礙的人們身上都有一種特質(zhì)，就是當(dāng)我們走出校門之后芦倒，我們更懂得面對(duì)失敗了艺挪。我們?cè)诿鎸?duì)大部分狀況時(shí)，更多的是往積極方面——而不是消極方面想熙暴。因?yàn)槲覀冊(cè)缫蚜?xí)慣了那些消極的東西闺属，所以我們不怕慌盯。我經(jīng)持苊梗考慮這個(gè)問(wèn)題，真的亚皂。閱讀障礙把我塑造成了現(xiàn)在的樣子俱箱。如果沒(méi)有閱讀障礙癥，我不知道自己會(huì)變成什么樣子灭必。我將不會(huì)抓住第一次的機(jī)會(huì)狞谱。”
權(quán)利的限制
在本書的最后一部分禁漓，格拉德威爾用二十世紀(jì)七八十年代英國(guó)軍隊(duì)鎮(zhèn)壓北愛(ài)爾蘭暴動(dòng)的失敗跟衅、美國(guó)加州一起謀殺少女案引起的刑法懲罰力度大幅增強(qiáng)、以及二戰(zhàn)時(shí)法國(guó)一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的牧師勇敢營(yíng)救猶太人三個(gè)案例來(lái)說(shuō)明看似強(qiáng)大的權(quán)利播歼，也有其局限和劣勢(shì)伶跷。當(dāng)擁有權(quán)力的人們想讓其他人做出某種行為時(shí)，必須滿足“合法性原則”：
第一秘狞，那些被要求服從權(quán)力機(jī)構(gòu)的人們必須要有發(fā)言的權(quán)利——如果他們發(fā)言的話叭莫，權(quán)力機(jī)構(gòu)要能聽(tīng)到他們的聲音；
第二烁试，法律要具備可預(yù)見(jiàn)性雇初。人們要能合理地對(duì)法律進(jìn)行預(yù)測(cè)，明天的法律大致和今天的法律一樣减响；
第三靖诗，權(quán)力機(jī)構(gòu)必須公平郭怪。他們不能歧視任何一個(gè)群體。
當(dāng)權(quán)者必須要關(guān)注其他人對(duì)他們的看法刊橘，要明白“權(quán)力是有限制的”移盆，即那些在他們看來(lái)是最大優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)不可摧的東西其實(shí)是有限制的伤为。使用權(quán)力時(shí)咒循，必須讓人看到它的合法性；使用不當(dāng)?shù)脑捊视蓿銜?huì)造成與預(yù)期效應(yīng)相反的結(jié)果叙甸。
劣勢(shì)中隱藏著機(jī)會(huì)，優(yōu)勢(shì)中暗含了限制位衩。這是格拉德威爾在這本書中最想表達(dá)的觀點(diǎn)裆蒸。對(duì)于我們每個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，重要的是要突破常規(guī)思維的限制糖驴，學(xué)會(huì)識(shí)別這些隱藏的機(jī)會(huì)和限制僚祷，在逆境中不放棄希望與斗志，在順境中保持謙遜與機(jī)警贮缕，才能華麗轉(zhuǎn)身成就完美逆襲辙谜。
思考：你自己經(jīng)歷過(guò)，或者看到身邊的人經(jīng)歷過(guò)哪些“逆轉(zhuǎn)”呢感昼？如果你現(xiàn)在身處一個(gè)劣勢(shì)環(huán)境装哆，你能看到劣勢(shì)中隱藏的機(jī)會(huì)嗎？如何實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)定嗓？歡迎大家留言分享蜕琴。
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【為時(shí)未晚】生命不能重來(lái)，人生總可重啟宵溅，為時(shí)未晚
