教師職業(yè)道德：
愛國(guó)守法透敌、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生定页、教書育人趟薄、為人師表、終身學(xué)習(xí)
學(xué)生觀：
1典徊、學(xué)生是發(fā)展的人
（1）學(xué)生的身心發(fā)展具有規(guī)律杭煎；
（2）學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?/p>
（3）學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人
2、學(xué)生是獨(dú)特的人
（1）學(xué)生是完整的人
（2）每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性
（3）學(xué)生與成人之間存在巨大差異
3卒落、學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人
（1）學(xué)生是獨(dú)立于教師頭腦之外羡铲，不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在；
（2）學(xué)習(xí)的主體
（3）責(zé)權(quán)主體
教師觀
教師教學(xué)行為：
對(duì)待師生關(guān)系上：新課程強(qiáng)調(diào)尊重儡毕、贊賞
對(duì)待教學(xué)上：新課程強(qiáng)調(diào)幫助也切、引導(dǎo)；
對(duì)待自我上：反思
對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上：合作
教師職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變：
1腰湾、教學(xué)與課程的關(guān)系看：新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者
2雷恃、教學(xué)與研究的關(guān)系看：新課程要求教師應(yīng)該是教學(xué)教學(xué)的研究者
3、教師與學(xué)生的關(guān)系看：新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者
4费坊、學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看：新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放教師倒槐。
