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昨天膛虫，小簡向我咨詢了一個情況：
老師，我這個人是不是精神上有問題暗鲡稍刀？我們老板越來越不喜歡我了。
有時候敞曹，我想清楚一件事情怎么做账月，我就不想做了，然后澳迫，就被小A完成了局齿，我們老板特別喜歡她，但是橄登，她做得根本不如我好抓歼。
有時候，我很努力地做完一件事情示绊，然后我就會不斷放松下去锭部，但是整個項目都沒有做，雖然這件事干好了面褐，但是項目沒有搞定拌禾。
你說，我怎么就不能中和一下罢箍蕖湃窍！又能想清楚、又能做到匪傍、還能持續(xù)把想清楚的事情持續(xù)做好啊您市？
說實話，通常這個問題會出現(xiàn)在工作5年以上的人身上役衡，一般來說茵休，像小簡這樣只工作2年的人意識到這個問題，說明她已經(jīng)很厲害了手蝎！
因為榕莺，這不是一個普通的問題，這是一個執(zhí)行者思維和管理者思維方式切換的問題棵介。而一個剛剛工作兩年的小姑娘钉鸯，就能思考管理者的問題，已經(jīng)很不容易了邮辽。
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兩種思維方式唠雕，對應著職場階段的不同贸营。
通常職場會被劃分為三個階段：執(zhí)行者、管理者岩睁、領導者钞脂，每個階段所表現(xiàn)的思維方式以及相應的行為模式是完全不同的。
執(zhí)行者大約可以分為初級和高級執(zhí)行者捕儒。初級執(zhí)行者考慮的問題是如何將安排好的戰(zhàn)術落地芳肌、確保無誤，所以肋层，戰(zhàn)術執(zhí)行能力是最關鍵的亿笤，通常對應著職場的第一年；高級執(zhí)行者是在職場2-3年栋猖，因為有第一年的打底净薛，高級執(zhí)行者就要思考如何將管理者要求的任務用更好的戰(zhàn)術實現(xiàn)。
不管是哪一種蒲拉，執(zhí)行者通常是跟戰(zhàn)術和具體戰(zhàn)爭環(huán)境打交道的肃拜，執(zhí)行力（態(tài)度）是其中的關鍵，戰(zhàn)術的具體技術是第二位的雌团。判斷一個執(zhí)行者的水平燃领，關鍵看是否可以將戰(zhàn)術的結果產(chǎn)生出來。
對應管理者锦援，最重要的任務是根據(jù)目的猛蔽，來設定相關的戰(zhàn)略。主要思考的問題是GROW模型中的G和O的問題（關于GROW模型灵寺，請在公眾號后臺輸入搜索曼库，并在搜索框中輸入關鍵詞GROW即可），也就是目標是什么略板、用什么樣的思路整合資源地沮，將目標實現(xiàn)分预。
對于做事來說检吆，戰(zhàn)略和戰(zhàn)術笑窜，兩者缺一不可。但是瓤檐，對于戰(zhàn)略和戰(zhàn)術兩種能力赂韵，那完全是不同的能力組合。
對戰(zhàn)略問題的思考距帅，必須要有清晰的視野能力右锨，了解各種可能的路徑括堤、整合自己可以掌控的資源碌秸，來高效地達成目標绍移。對戰(zhàn)術的思考，關鍵是服從和落實讥电，把具體的事情做好蹂窖。
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分工，帶來了效率的提升恩敌，所以瞬测，大型組織中的管理者和執(zhí)行者是分開的，崗位職責都有界定和劃分纠炮，大家各行其事月趟。可是恢口，在占據(jù)中國98%企業(yè)份額的中小微企業(yè)中孝宗，很多時候，戰(zhàn)略和戰(zhàn)術的事情要一個人干耕肩。
比如說：讓你組織一次上級檢查因妇，完成對某個區(qū)域市場的調研，安排公司新媒體發(fā)展的全新規(guī)劃和落實猿诸，策劃全家集中出游安排婚被，攻堅一個技術難題，研發(fā)一款全新的產(chǎn)品梳虽，組織本期訓練營的全部運營……
這些事情一旦安排給你址芯，你必須要思考清楚戰(zhàn)略問題，同時還要考慮在具體細節(jié)上采用什么樣的戰(zhàn)術窜觉，另外是复，在執(zhí)行過程中還要打好每一場仗。（畢竟竖螃，現(xiàn)實和你的假設不見得一樣淑廊，現(xiàn)實經(jīng)常打臉啊Ｌ嘏亍）
你以為這是很容易的事情么季惩？你得需要擁有各種戰(zhàn)術組合吧，你得能將資源整合并匹配這些戰(zhàn)術吧腻格，你還得在具體戰(zhàn)爭中靈活處理画拾、快速調整吧，如果自己“受傷”還要快速將自己治好繼續(xù)投入戰(zhàn)爭吧菜职，容易么青抛？
如果你覺得這已經(jīng)很難了，我要告訴你更難的事情是：在戰(zhàn)略思維和戰(zhàn)術思維中不斷切換酬核。
戰(zhàn)略要求你慢下來甚至停下來蜜另，分析判斷內外部環(huán)境适室，優(yōu)勢劣勢、機會挑戰(zhàn)举瑰，一定要有從容的心態(tài)捣辆；戰(zhàn)術要求你把握當下的機會，果斷出擊此迅，它對效率和結果的要求非常高汽畴。
一快、一慢耸序，一個總攬全局忍些、一個抓住細節(jié)，一從容坎怪、一高效坐昙。想想看，這是一個多么強的能力芋忿。
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你看炸客，我們剛才理性地分析了兩種能力的區(qū)別，但是戈钢，具體實戰(zhàn)中痹仙，不見得我們總是理性吧？
《思考殉了，快與慢》中已經(jīng)明確地說了开仰，我們大腦機制中的理性思維過程，其實是受感性控制的薪铜，即便我們是理性思考众弓，也有無數(shù)因為直覺和捷徑帶來的Bug。比如說隔箍，情緒就是一種直覺谓娃，來看看情緒對這兩種能力的影響吧。
看小簡的案例蜒滩，當她完成某一項工作（戰(zhàn)術和實戰(zhàn)）的時候滨达，自然會覺得開心，畢竟我取得了局部勝利啊俯艰。如果她沒有經(jīng)過訓練捡遍，這種狀態(tài)可能蔓延——認為一次戰(zhàn)術上的成功，就相當于整個戰(zhàn)略都勝利了竹握，或者直白的說：認為一件事做好了就是整個項目完成了画株。
這不，問題就出現(xiàn)了么，如果真的以為“整個項目完成了”谓传，自己內心的勁兒可能就松懈了啊蜈项，于是拖延就來了。
再看她的另外一種情況良拼，當把一件事情想清楚的時候，也就是戰(zhàn)略明確的時候充边，她很有可能忘記要具體實施的庸推，于是又陷入到了計劃狂遇到了拖延癥的境地，再次產(chǎn)生問題浇冰。
上面我說的例子是從好的角度來說的贬媒，假如說小簡因為戰(zhàn)術上畏難了呢？很可能她會將一個具體事項的畏難蔓延到整個項目上肘习，認為自己在這個項目里也是無法作為的际乘，那更容易卡在某個點上無法推進（這個解決方案就是以進度為導向，具體見《進度導向思維漂佩，RSQC模型的拓展用法》）脖含。
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那么，小簡該怎么辦呢投蝉？
同時操作戰(zhàn)略和戰(zhàn)術养葵，本身就是領導對自己的許可，首先要表示感謝瘩缆。其次关拒，自己一定要區(qū)分開兩種身份，什么時候是管理者狀態(tài)庸娱、什么時候是執(zhí)行者狀態(tài)着绊，其實這就足夠了。
但是熟尉，為了幫助你更好的落地归露，我給你一個方法：你拿出一張紙，中間分成兩半斤儿，左側寫“管理者”靶擦、右側寫“執(zhí)行者”，分別列寫它們的特點雇毫。然后在項目運作的時候不斷更新這張紙玄捕，你就可以更好地從身份混亂的問題中解脫出來了。
給你一個小提示棚放，記得增加“轉換說明”枚粘，也就是說，當你從管理者轉為執(zhí)行者時飘蚯，讓自己做好什么準備馍迄，當你從執(zhí)行者轉換為管理者的時候福也，要做好什么準備。因為攀圈，你越是輕松切換兩種身份暴凑，越容易讓自己搞定項目。
嗯赘来，可以用word來做這個事情现喳，做好了之后截圖發(fā)給我看看，我會挑出好的進行點評和不斷小福利的犬辰。
臨近8月6日了嗦篱，馬上要開始《躍遷》共讀了，給大家看一個我規(guī)劃這個共讀項目的思考圖：
圖是縮略圖幌缝，看不清楚的灸促，但是我想告訴你的是：每個點都是我們產(chǎn)品運營的關鍵要點，我們?yōu)檫@次領讀活動做了充分的準備涵卵，希望給你一個更好的領讀活動浴栽。
明天，我會在“易仁永澄”公眾號（runwithcc）上推送整個活動的具體玩法轿偎，請務必關注吃度。
好了，今天是“觀察永澄50天實驗”的第26天贴硫，我們可以開始倒計時啦~今天的問題是：“你能否說清楚什么是戰(zhàn)略椿每、什么是戰(zhàn)術？為什么我們要談戰(zhàn)略問題英遭？如果讓你對不同的事情形成戰(zhàn)略间护，你有沒有一個固定的戰(zhàn)略形成套路呢？那是什么呢挖诸？”
今天的問題很重要汁尺，明天晚上我就會告訴你，“戰(zhàn)略多律、戰(zhàn)術痴突、戰(zhàn)爭和你”之間相互關系的隱喻可以用在哪里了±擒瘢快留言吧辽装，今天的留言標簽是#觀察永澄50天實驗-26天#。
