2022版初中化學(xué)新課標(biāo)創(chuàng)造性的提出了初中化學(xué)課程要培養(yǎng)的四大核心素養(yǎng)：化學(xué)觀念平项、科學(xué)思維赫舒、科學(xué)探究與實(shí)踐、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任闽瓢。這四條核心素養(yǎng)之間并非獨(dú)立割裂接癌。而是存在深層的邏輯關(guān)系】鬯希“以化學(xué)觀念為基礎(chǔ)和載體缺猛，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)思維，發(fā)展的途徑是科學(xué)探究與實(shí)踐椭符，在學(xué)習(xí)過程中又會(huì)衍生和升華出科學(xué)態(tài)度與責(zé)任荔燎。
以發(fā)展核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，課標(biāo)還規(guī)定了五個(gè)學(xué)習(xí)主題：這五個(gè)學(xué)習(xí)主題也是各具特點(diǎn)销钝，有相互聯(lián)系有咨。物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用、物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)蒸健、物質(zhì)的化學(xué)變化這三個(gè)主題是化學(xué)學(xué)科的重要研究領(lǐng)域座享。而科學(xué)探究與化學(xué)、科學(xué)與社會(huì)跨學(xué)科實(shí)踐似忧，這兩個(gè)主題則是從科學(xué)的方法論和價(jià)值觀兩個(gè)維度渣叛，反映學(xué)科內(nèi)的融合及學(xué)科間的聯(lián)系。
