《園丁與木匠》
收獲一：育兒方式不能像木匠一樣糜芳，能夠事先設(shè)計(jì)好.和巧選好的材料質(zhì)地. ??
收獲二：人類區(qū)別于其他的動(dòng)物一種在于兒童期特別長.智力發(fā)展水平高.
收獲三：園丁式培養(yǎng)的方法從兒童時(shí)期模仿和假裝開始.
作為家長茉兰，需要給孩子創(chuàng)造主動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì).像園丁一樣給花澆水施肥飒房，但花自己成長.
觸碰心靈的感悟
? ? 1、真正的園丁在種東西的時(shí)候烤咧，不是想著要種出最大的西紅柿腹暖，或者最美的蘭花，他創(chuàng)造的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)铡恕，各種植物可以在里面共同生長萝衩，只要你保證土壤豐饒、空間安全没咙，花花草草就能以各種你預(yù)料不到的方式自行應(yīng)對(duì)環(huán)境的變化猩谊。就應(yīng)對(duì)變化而言，一個(gè)小花園遠(yuǎn)比西紅柿大棚或者蘭花溫室要靈活得多祭刚。
? ? ? 2牌捷、為人父母，不是工作涡驮，不是木匠做桌子暗甥，重要的不是技巧；為人父母捉捅，是園丁種花撤防，其本質(zhì)是愛。這種愛沒有目標(biāo)棒口，沒有藍(lán)圖寄月，但它確實(shí)有一個(gè)目的，這個(gè)目的不是去改變我們愛的孩子无牵，而是給予他們成長所需要的一個(gè)安全漾肮、溫暖、自由的環(huán)境茎毁，或者說克懊，一個(gè)“花園”。在這個(gè)花園里，一個(gè)生命層層綻放谭溉，最終他會(huì)找到屬于自己的那條路墙懂，他會(huì)塑造自己的命運(yùn)，成為獨(dú)一無二的自己扮念。
