今天共讀《躍遷》推薦序图贸，俞敏洪老師和羅振宇老師的推薦序易懂好接受，萬維鋼老師的推薦序有點(diǎn)燒腦，但讀完會(huì)有使用方向疏日。
古典是新東方的老師偿洁，羅振宇是新東方的老師，李笑來也是新東方的老師沟优，如今大火的董宇輝更是新東方的老師涕滋。不由得想為什么新東方老師那么厲害，看完俞敏洪老師的推薦序就明白了挠阁。
俞敏洪老師說：如何在這個(gè)時(shí)代宾肺，讓自己從容又持續(xù)地成長？
第一個(gè)重要的事情侵俗，是先慢下來锨用。我們一定縱觀全局，把事情都想清楚了隘谣、理清楚了增拥，再下手去做。新東方做到了洪橘，教培時(shí)代的結(jié)束新東方?jīng)]有苦悶跪者、抱怨，更沒有偷偷繼續(xù)干熄求。俞敏洪老師抓住當(dāng)下時(shí)代的發(fā)展趨勢渣玲，帶著大家從新看到自己企業(yè)的杠杠，讓每個(gè)人的力量被放大弟晚。成為直播帶貨界的清流忘衍，東方甄選賣的不是貨，賣的是知識(shí)和情懷卿城，更是一股不服輸?shù)膭拧?/p>
第二個(gè)很重要的東西枚钓，我們一定要讀書∩海看閱讀這部分很是扎心搀捷，很現(xiàn)實(shí)。世界上最聰明的猶太人一年讀65本書多望，我們中國人只讀5本書嫩舟，還是假的。更甚中小學(xué)老師都不讀書怀偷，學(xué)生怎么可能讀家厌。
這也是為什么新東方的老師各個(gè)很厲害，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都讀很多書椎工。以前我一年讀不了10頁感覺很正常饭于，因?yàn)槲铱瓷磉叺呐笥押孟穸疾蛔x書蜀踏。后來才知道其實(shí)大家都默默的讀書，不像我如此張揚(yáng)掰吕」玻可張揚(yáng)的方式給我?guī)淼母淖兪俏议_始主動(dòng)去讀書，也有太多不好的評(píng)價(jià)可忽略殖熟。
前期機(jī)緣巧合遇到一群終身成長者随静，跟著大家被動(dòng)接受人生要讀書到目前自己主動(dòng)要讀書，中間用了一年的時(shí)間吗讶。一個(gè)人固有認(rèn)知和習(xí)慣很難短時(shí)間打破，我們需要每六個(gè)月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣去取代不經(jīng)意間或者被環(huán)境塑造出來的舊習(xí)慣恋捆。
羅振宇的推薦序說：讀書不約等于學(xué)習(xí)照皆，其實(shí)讀書只是方式之一，俞敏洪老師說除了讀書沸停，你還可以用更多的方式學(xué)習(xí)膜毁，其中有讀書、旅游愤钾、交友瘟滨、拜訪名師、個(gè)人領(lǐng)悟五種路徑能颁。古典老師說這是“聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)者”杂瘸。
其實(shí)我對(duì)讀書不是學(xué)習(xí)有感受，讀書如果只是讀伙菊，那就是短時(shí)間識(shí)字败玉，看完這門書大腦里留下的文字可能沒有幾個(gè)【邓叮《納瓦爾寶典》中作者也說讀經(jīng)典書运翼，需要結(jié)合親身經(jīng)歷寫推文，為了記住和進(jìn)一步理解書中的概念兴枯，也有助于溫故知新血淌。我就寫讀書感悟…
一個(gè)人讀書吸收知識(shí)是片面的，共讀完一起討論自己看到的有意思或者不懂的點(diǎn)财剖，我認(rèn)為就是一次小型的聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)悠夯。
一切都是積累，身邊的人總說：學(xué)習(xí)沒有峰伙×婆保“學(xué)習(xí)沒有”為什么有人可以成功，都是靠運(yùn)氣嘛瞳氓！說“學(xué)習(xí)沒有”一般都是成績差的孩子和家長策彤，成績好的是少數(shù)栓袖，因?yàn)榉e累是一條很長很枯燥的過程，大多數(shù)人（包括我）在無數(shù)次振奮開始沒多久就選擇放棄了店诗。對(duì)積累沒有客觀的評(píng)價(jià)裹刮，著急看到結(jié)果，沒有結(jié)果就放棄了庞瘸。
便有了那句：學(xué)習(xí)沒有捧弃。“躍遷”之前需要長久的學(xué)習(xí)和認(rèn)知積累的過程擦囊。熬過去违霞，你就躍遷了！
