菲比·吉爾曼／文·圖? ? 宋珮／譯
幸福，是的看著這么溫馨的畫(huà)面讓人覺(jué)得很舒服礁遣，這個(gè)爺爺和孩子一定非常幸刚裢澹……
這個(gè)故事取材于一首流傳久遠(yuǎn)的猶太民謠《我有件外套》。歌中唱道:“一個(gè)裁縫的外套破了亡脸，他把它改成了背心......"
《爺爺一定有辦法》就是一個(gè)充滿了人情味的故事押搪。書(shū)中有哲理--比如無(wú)中可以生有，比如對(duì)一件有形東西最好的紀(jì)念浅碾，是轉(zhuǎn)化成無(wú)形的記憶大州，但菲比·吉爾曼的著眼點(diǎn)不在這里，她重新詮釋?zhuān)瑸檫@首古老的民謠注入了新的生命--情感垂谢。
首先厦画，她把民謠中的那個(gè)裁縫換成了一個(gè)爺爺，又為爺爺增添了一個(gè)孫子滥朱。于是根暑，一個(gè)人的故事，就演繹成了祖孫兩人情深意切的故事徙邻，這其實(shí)來(lái)自她童年的記憶排嫌，她的曾祖父就是一位貧窮的猶太裁縫。她說(shuō)圖畫(huà)書(shū)是寫(xiě)給孩子們看的可這首歌中卻沒(méi)有一個(gè)孩子缰犁。把裁縫變成了爺爺他就可以為自己的孫子約瑟做任何東西了淳地。他的第一樣?xùn)|西應(yīng)該是一件大人才能穿的大衣嗎？不帅容，它應(yīng)該是一條毯子!? 這是一條有著星星月亮的藍(lán)毯子颇象。有了這條奇妙的毯子，就有了一條奇妙的線并徘，把爺爺牢牢地拴在了約瑟的成長(zhǎng)歲月之中遣钳。盡管它后來(lái)舊了，破了麦乞。從一塊毯子變成了一粒紐扣蕴茴，最后甚至丟了，但它始終伴隨著小約瑟路幸。約瑟舍不得丟掉它荐开，當(dāng)然不僅僅是因?yàn)楫?dāng)他還是一個(gè)襁褓嬰兒時(shí)付翁，蓋著它简肴，"又舒服又保暖，還可以把噩夢(mèng)通通趕跑”百侧，他不能割舍的砰识，還是那種源自血緣對(duì)爺爺?shù)囊缿僦椤?/p>
約瑟的童年是幸福的能扒，他的身邊有一個(gè)慈祥，可以信任和“一定有辦法”的爺爺辫狼。這本來(lái)并不是什么奢侈的事情初斑，可是在世風(fēng)日下、人情淡薄的今天膨处，又有幾個(gè)孩子能像約瑟一樣天經(jīng)地義地享有爺爺?shù)膼?ài)呢?
從毯子到外套见秤、背心......接下來(lái)，這塊料子還夠做什么呢?傳承于民謠的故事一個(gè)包袱接著一個(gè)包袱真椿，高潮迭起鹃答。雖然這一個(gè)個(gè)情節(jié)的推進(jìn)是可以預(yù)知的，但想象的發(fā)散卻又是無(wú)窮的突硝，孩子們最喜歡參與這種游戲了测摔，因?yàn)檫@正好符合孩子們的心智。隨著爺爺把料子“翻過(guò)來(lái)解恰，又翻過(guò)去”锋八，"這塊料子還夠做......”，他們會(huì)歡快地“喀吱护盈、喀吱”地模仿?tīng)敔敿糇拥穆曇粜矗慨?dāng)遇到困難了。他們都會(huì)把“爺爺一定有辦法”說(shuō)得一次比一次響亮.只是在毯子變成的奇妙的紐扣“沒(méi)有了腐宋，不在了消失了”的時(shí)候樊销，這個(gè)聲音才會(huì)變成喃喃的低語(yǔ)。他們知道脏款，爺爺也不能無(wú)中生有呀围苫。至于那個(gè)出人意料的結(jié)尾，孩子們可能暫時(shí)不能深刻理解撤师，但一定會(huì)記取一生的剂府。
今天去永興書(shū)房參加了一次舊物改造花器插花活動(dòng).剛好這本繪本很契合，分享給參加活動(dòng)的朋友們剃盾！
作者用懷舊的暖棕色玄括、鐵銹色和藍(lán)色，以及畫(huà)面周?chē)且蝗ψ屓擞X(jué)得溫暖的木頭框架肉瓦，把一個(gè)猶太小村莊的日常生活風(fēng)景完整地呈現(xiàn)在了我們面前遭京。讓我很向往這樣的小村莊，只是在今天這個(gè)世界上泞莉，又找得到幾個(gè)這樣和樂(lè)融融哪雕、世代同堂的小村莊呢?
另外一條線索算是一個(gè)額外的饋贈(zèng)，作者在畫(huà)面的下方還特意留出窄窄長(zhǎng)長(zhǎng)的一條鲫趁，畫(huà)了一個(gè)老鼠一家生活的點(diǎn)滴斯嚎，你可以和孩子一起繪編一個(gè)關(guān)于老鼠一家的故事……
