影響的方面
影響具體科目
影響程度
容易出現(xiàn)的行為表現(xiàn)
對(duì)身體智能的影響
觸覺
膽小、愛哭伦腐、上課不專心赢底、易走神、作業(yè)拖拉
前庭平衡覺
坐姿不正柏蘑、多動(dòng)幸冻、身體協(xié)調(diào)能力差、記不住作業(yè)咳焚、聽課效率低洽损、閱讀寫作及理解能力差
本體覺
笨手笨腳、不自信革半、易激動(dòng)碑定、語言表達(dá)能力較差流码、上課接受能力差、缺乏想象力和創(chuàng)造力
對(duì)學(xué)習(xí)能力的影響
觀察力
呆頭呆腦延刘、面無表情漫试、學(xué)習(xí)沒興趣、做事不積極碘赖、缺乏主動(dòng)探究能力
注意力
小動(dòng)作多驾荣、易分心、沒耐心普泡、上課擾亂課堂秩序播掷、作業(yè)馬虎
記憶力
反應(yīng)較慢、記不住撼班、記不牢歧匈、規(guī)則性差、總被老師罰砰嘁、閱讀不流暢件炉、不會(huì)講故事和背書
思維能力
“是個(gè)聽話的好孩子”、沒有主見矮湘、做事按步就班妻率、逆來順受、容易被欺負(fù)板祝、對(duì)新鮮事物沒興趣、理解力較差走净、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力較弱
空間知覺能力
行動(dòng)遲緩券时、辨不清方向、分不清里外/大小/顏色等伏伯、不會(huì)看圖講故事橘洞、無故摔跤、動(dòng)手能力差说搅、對(duì)拼圖/搭積木等沒興趣或不會(huì)炸枣、無規(guī)則、寫作能力差弄唧、數(shù)學(xué)成績(jī)不佳
對(duì)心理素質(zhì)的影響
自信心
無精打采适肠、喜歡獨(dú)處、不積極候引、不敢做有挑戰(zhàn)性的事情侯养、破罐子破摔、學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降
意志力
做事沒耐心澄干、持久性不強(qiáng)逛揩、容易退縮柠傍、自我控制力差、學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)好時(shí)壞
情緒辩稽、情感
情緒多變惧笛、不易相處、家庭關(guān)系緊張逞泄、話少患整、不愿參加集體活動(dòng)、學(xué)習(xí)成績(jī)可能會(huì)稍好但不穩(wěn)定
動(dòng)機(jī)炭懊、興趣
做事沒主見并级、沒想法、有短腿科目侮腹、成績(jī)平常
個(gè)性特征
易隨大流嘲碧、自我意識(shí)差、生活簡(jiǎn)單父阻、不講衛(wèi)生愈涩、我行我素、固執(zhí)加矛、愛出風(fēng)頭
對(duì)學(xué)習(xí)行為的影響
學(xué)習(xí)計(jì)劃
課堂聽課效率差履婉、學(xué)習(xí)刻苦用心但成績(jī)總是上不去，自我苦惱斟览，家長(zhǎng)著急毁腿；
輔導(dǎo)班，補(bǔ)補(bǔ)就上去苛茂，不補(bǔ)就停下來已烤，甚至補(bǔ)了也沒用。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)方法
對(duì)人際交往的影響
人際溝通
人際關(guān)系緊張妓羊，容易出現(xiàn)孤僻胯究、不合群、破壞行為躁绸；
團(tuán)隊(duì)意識(shí)差裕循，有時(shí)唯我獨(dú)尊，有時(shí)膽小如鼠净刮；
不愛表現(xiàn)自己剥哑，逃避，有一些怪異行為庭瑰。
自我信念
團(tuán)隊(duì)合作
創(chuàng)新思維
演說能力
感覺統(tǒng)合是一切智慧的基礎(chǔ)星持，只有培養(yǎng)均衡靈動(dòng)的感統(tǒng)能力，孩子才具備最核心的競(jìng)爭(zhēng)力弹灭！
