? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教師：王海玲
? ? ? ? 教師先用英語(yǔ)描述自己一天的活動(dòng)。接下來問同學(xué)许起，你們想知道我們的老朋友Binbin的一天有哪些活動(dòng)嗎岗宣？讓我們一起去看看满俗。Play the tape of the chant.教師通過多種方法呈現(xiàn)本課所要學(xué)的動(dòng)詞短語(yǔ)，如作岖，描述法唆垃，直接呈現(xiàn)法。
.S1：I get up every day.
S2: I go to school every day.
T：Write the new phrases on the blackboard.Then the teacher use the different ways to presentate the new words.
Practise
(1) Show the word cards ,let students look and say the words.
設(shè)計(jì)意圖：借助于直觀的單詞卡片讓學(xué)生練習(xí)新授單詞痘儡。
(2) The teacher play the tape of the chant in this lesson .Students listen first and then say the chant after the tape .
設(shè)計(jì)意圖：通過說唱歌謠感知本課要學(xué)習(xí)的新單詞辕万，為后面的練習(xí)做鋪墊。
(3) Listen and do The teacher say one of the words , all the students listen and do the action together.
設(shè)計(jì)意圖：通過聽聽做做的活動(dòng)沉删，讓學(xué)生在聽做中掌握單詞的發(fā)音渐尿。同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（4）Play a game.
教師邀請(qǐng)若干名同學(xué)上前做動(dòng)作矾瑰，其余同學(xué)猜并說句子砖茸。
(5)Let's make a new chant .自編chant：Get up , get up ,I get up every day. Go to school ,go to school ,I go to school every day.? ? ? ? ? ? ? ? …… 設(shè)計(jì)意圖：通過自編新歌謠，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情殴穴，掃清了學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙凉夯，使二年級(jí)學(xué)生在說說唱唱演演中自然而然地進(jìn)一步掌握并鞏固所學(xué)的新短語(yǔ)。
(6) 聽音樂傳遞玩偶 為了讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)推正，教師播放音樂恍涂，音樂聲停到那位同學(xué)跟前，該生上前抽取卡片植榕，向全班同學(xué)發(fā)出指令再沧，其余生聽指令做動(dòng)作。
Extension：課件出示更多的活動(dòng)圖片尊残。
T：Teach them? to read the new words .
設(shè)計(jì)意圖：拓展學(xué)生的知識(shí)面炒瘸，讓他們了解到更多的英語(yǔ)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣寝衫。
