時間管理親子班現(xiàn)場支持教練第一天霍骄。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 有序篇
各種課程會務(wù)支持做過很多次淘邻，像易效能這樣定向會議清單繁多的真心是第一次見似将，我一項(xiàng)一項(xiàng)逐條看過去梭伐，真的感覺他們的細(xì)節(jié)是做到了極致痹雅。
我被分配到簽到臺負(fù)責(zé)大小朋友的領(lǐng)胸牌和寫名牌貼。好奇的是各種顏色的分類糊识，后來居然被告知各種顏色代表不同人群绩社，比如綠色是復(fù)訓(xùn)的，淡藍(lán)是新訓(xùn)的赂苗，橙色當(dāng)然就是我們教練的嘍愉耙！名牌貼也寫好了幾組誰誰誰，按色彩按組別分類排序拌滋，分分鐘搞定朴沿！葉老師這個秒搜系統(tǒng)的分類思維還真是在這些細(xì)節(jié)處體現(xiàn)得淋漓盡致啊鸠真！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 實(shí)操篇
三年前我被易效能吸引悯仙，從此終身泡了時間管理的部落里。被吸引的原因就是易效能的道術(shù)器用四者結(jié)合吠卷，一次次復(fù)訓(xùn)一次次感觸锡垄，一次次更透徹理解葉老師術(shù)背后的大道！
夢想是引爆行為最好的催化劑祭隔。這次看葉氏父子追夢篇货岭，仍然像初見時那樣激情澎湃路操。想起也是那時候，兒子的外星人篇章被開啟千贯，擁有了清單思維和排程分類管理的能力屯仗，直到八大智能的落地開發(fā)。其實(shí)不管是物品還是事件搔谴，抑或你能想到的所有點(diǎn)子魁袜，都適合用清單收集整理的方式全面而系統(tǒng)地來捕捉。
當(dāng)大小朋友在更多的實(shí)操訓(xùn)練中練習(xí)列清單敦第，練習(xí)思考我們對八大智能的培養(yǎng)時峰弹，很多家長會驚訝地看到我們作為父母對于孩子八大智能培養(yǎng)的單一性，會比較多地把時間芜果、精力鞠呈、金錢放在語言和數(shù)學(xué)邏輯上，尤其忽略內(nèi)省智能和自然觀察智能的培養(yǎng)右钾。其實(shí)這種種原因的根源仍然是出于我們的無知蚁吝。在我們不懂教育的時候我們就做了父母。當(dāng)我們更多地透過八大智能的調(diào)查表舀射，我們會進(jìn)一步思考：為了讓孩子擁有卓越而不失衡的人生還需要去做哪些更平衡的時間窘茁、精力、金錢投資后控？
課堂中的每個環(huán)節(jié)都是值得讓人深思的庙曙。我時時驚嘆孩子的天賦。比如撈“青蛙”環(huán)節(jié)浩淘，作為成人捌朴，作為上過三次時間管理親子班的老學(xué)員，我依然被孩子們撈“青蛙”的能力與速度驚呆张抄！想當(dāng)初我對兒子刮目相看也是因?yàn)榈谝淮魏蛢鹤幼鐾瑢W(xué)砂蔽，我發(fā)現(xiàn)了他的課堂呈現(xiàn)完全超出了我對他平時的認(rèn)知！
孩子們潛能無限署惯，而我們大人認(rèn)知有限左驾！不做孩子的天花板，真的只有和孩子做了同學(xué)你才會意識到這個現(xiàn)實(shí)极谊！孩子是智能時代的原住民诡右，也是最利于塑造好習(xí)慣的黃金年齡階段。當(dāng)他們在練習(xí)中重點(diǎn)抓一天的三個坐標(biāo)轻猖，開始根據(jù)時間坐標(biāo)畫餅圖帆吻，他們對于時間的分配就有了形象客觀的認(rèn)識。越早接觸越能培養(yǎng)好的生活方式和思維模式咙边！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 挑戰(zhàn)篇
每次做支持教練猜煮，其實(shí)不僅僅是術(shù)和行為的支持次员，更多的是考驗(yàn)我們教練對于對方心態(tài)的支持。成年學(xué)員跟孩子學(xué)員也是一樣的王带，他們內(nèi)心深處也會有很多跟孩子一樣的心性會表現(xiàn)出來淑蔚，親子課堂尤為明顯。你會清晰地看到孩子的一些問題跟大人如出一轍愕撰。比如大人愛刷手機(jī)刹衫，孩子的眼睛也就基本離不開手機(jī)；遇到高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)內(nèi)容家長有煩躁情緒盟戏，他（她）的孩子同樣會逃避退縮绪妹，這些“原件”與“復(fù)印件”的關(guān)系在親子課堂如此清晰呈現(xiàn)……
“親子時間管理的基礎(chǔ)是親子關(guān)系。”YY老師一再強(qiáng)調(diào)柿究。我也清清楚楚地看到當(dāng)家長們開始焦急命令，開始脫離孩子現(xiàn)實(shí)狀況的高要求時黄选，引起的只是孩子的反抗與消極怠工蝇摸。所以大人如果讀不懂孩子的愛語或者沒有耐心去做一個觀察者時，再多的方法與工具也只是多了一個控制孩子的套索而已……
……
帶著更多的觀察與思考办陷，作為一個家庭教育的傳播者貌夕，我忽然感覺：時間管理應(yīng)當(dāng)是從娃娃抓起的，應(yīng)當(dāng)是從我們大人開始的民镜，好在看到了更多的大學(xué)生走進(jìn)了時間管理的浩蕩大軍中啡专！
只有當(dāng)我們每個人都開始活出時間管理的有序高效，當(dāng)我們開始引發(fā)更多的家人加入效能家庭的同頻共振制圈，我們的生命才會更加美好们童，我們的下一代才會少走很多彎路，我們的世界才會更精彩……
