一級(jí)分枝：
一难述、為什么買書？
二吐句、思維導(dǎo)圖閱讀法
三胁后、閱讀的四個(gè)層次
四、快速閱讀幫你海量閱讀
? ? ? 我覺得今天這個(gè)課真是太好了嗦枢，因?yàn)槲揖褪躯惙颊n程里講的那個(gè)人攀芯，喜歡看書，買了很多書文虏，但經(jīng)陈屡担看到一半，不是被別的事情耽擱了择葡，就是又看上了其他的書紧武，常常不能完整的讀完一本書剃氧。我覺得自己就像那個(gè)猴子敏储，喜新厭舊，好像學(xué)了很多朋鞍，但什么都只學(xué)到了皮毛已添，這個(gè)行為和習(xí)慣真的太不好了妥箕，我需要自省和修正。
二級(jí)知識(shí)點(diǎn)：
一更舞、為什么買書畦幢？
1、為什么買書缆蝉？
①打折②大咖推薦③別人看了說好④封面好看
? ? ? 說實(shí)話宇葱，這里面四點(diǎn)我有兩點(diǎn)都有。有時(shí)候購物車?yán)锩娴臅_實(shí)會(huì)等到打折去買刊头，或者發(fā)現(xiàn)網(wǎng)店在打折黍瞧，就會(huì)去買點(diǎn)書。至于別人的推薦原杂，我一般不會(huì)盲目購買印颤，要先看看內(nèi)容簡(jiǎn)介后再做決定。現(xiàn)在一直在聽樊登讀書穿肄，我覺得老師講的書很多都值得一讀年局。那種書籍裝幀讓人賞心悅目的書，確實(shí)是會(huì)吸引到眼球咸产，讓你忍不住去翻閱矢否，顏值高有一定優(yōu)勢(shì)，不過內(nèi)容好才是王道脑溢。
2兴喂、人的成長(zhǎng)
①知識(shí)→②能力→③意識(shí)
? ? ? 讀萬卷書，行萬里路焚志，不如閱人無數(shù)衣迷。人有了知識(shí)有了意識(shí)再加上行動(dòng)，堅(jiān)持下去就形成了習(xí)慣酱酬，而習(xí)慣了優(yōu)秀壶谒，那就離卓越不遠(yuǎn)了。
3膳沽、學(xué)習(xí)
①學(xué)：學(xué)習(xí)②習(xí)：習(xí)得汗菜、練習(xí)、習(xí)慣
二挑社、思維導(dǎo)圖閱讀法
1陨界、概念
①工具：放射性、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)②思考過程：左腦觀察→右腦圖像化→左腦處理成為信息
2痛阻、聯(lián)想
①聯(lián)想是打開記憶的大門
②聯(lián)想記憶識(shí)字法菌瘪，方法有3
a、形象法：偏旁+字義，例如：泡俏扩、炮糜工、飽、燒录淡、澆捌木。。嫉戚。
b刨裆、情境法：情形+感官，例如：撓（用手才能撓）彬檀、燒（用火才能燒）崔拥、繞（有絲才能繞）。凤覆。链瓦。
c、語意法：字義+字形產(chǎn)生新的聯(lián)想盯桦，例如：蜻（蜻蜓是蟲子）慈俯、肌（長(zhǎng)在身上的是肌肉）
③永不疲倦的視覺思維
3拥峦、思維導(dǎo)圖閱讀法四個(gè)步驟
①瀏覽（預(yù)習(xí)）：快速贴膘、通讀、形成略号、框架
②時(shí)間計(jì)劃（學(xué)習(xí)）：制定閱讀計(jì)劃
③五分鐘筆記（復(fù)習(xí)）：讀懂主題和關(guān)鍵知識(shí)刑峡、集中注意力，激活視覺思維玄柠、找到自己感興趣的和新的知識(shí)
④總結(jié)（回顧）：明確主題突梦、回顧框架、獲得新知羽利、與舊知形成關(guān)聯(lián)
三宫患、閱讀的四個(gè)層次
1、閱讀的前提
①為什么閱讀这弧？是要了解信息娃闲，還是增進(jìn)理解力？
②閱讀什么類型的書匾浪？實(shí)用性皇帮？理論性？
2蛋辈、閱讀的四個(gè)層次属拾，每個(gè)層次層層遞進(jìn)
①基礎(chǔ)閱讀：讀懂字、詞、句
②檢視閱讀：提高閱讀速度捌年、形成框架和結(jié)構(gòu)、粗淺略讀
③分析閱讀：深度理解挂洛、言外之意（速讀礼预、提取關(guān)鍵詞、思維導(dǎo)圖筆記虏劲、閱讀理解）
④主題閱讀：建立觀點(diǎn)托酸、豐富知識(shí)庫
四、快速閱讀幫你海量閱讀
1柒巫、閱讀方式
①慢讀：按照字詞句逐個(gè)閱讀励堡，傳統(tǒng)閱讀方式，是“讀書”堡掏。
②速讀：通過“腦眼直映”应结，直接運(yùn)用視覺的閱讀方式，是“看書”泉唁。
2鹅龄、“速讀”pk“慢讀”
①速讀：眼睛→視覺中樞→理解記憶
②慢讀：眼睛→視覺中樞→語言中樞→聽覺中樞→理解記憶
3、“海量”閱讀
①將圖像識(shí)別方法運(yùn)用到文字閱讀中去亭畜，改變傳統(tǒng)閱讀習(xí)慣扮休。
②你也能做到“一目十行，過目不忘”拴鸵。
? ? ? 我相信玷坠，經(jīng)過刻意練習(xí)會(huì)獲得我想要的最佳學(xué)習(xí)方法，大家也可以的劲藐，一起加油八堡！
