4月15日 晴 星期三 第三次全體教師視頻會
上午和兩位校長鹏往、安全主任、總務主任一起查勘了LED顯示屏的施工情況骇塘，就過程中的新問題現(xiàn)場辦公伊履。之后校級領(lǐng)導參加副市長親自主持的全市2020年春季學期學生返校工作部署視頻會議。
下午兩點接受第一現(xiàn)場關(guān)于開學準備工作的采訪款违。我把兩位副校長推到了鏡頭前唐瀑，這一段時間，他們的工作值得被看見插爹。
下午四點一刻哄辣，準時開啟第三次全校教職工視頻會議，隨著大家對技術(shù)的駕馭能力的提升递惋，會議的效果也越來越好柔滔。參會率百分之百溢陪，中途掉線的現(xiàn)象也微乎其微萍虽。今天的會議聚焦開學工作布置，所以大家都比較上心形真。兩位副校長就分管工作做了細致的安排杉编，尤其是祖志校長的《春季復學防疫工作方案》的解讀超全，采用清單化、流程化邓馒、網(wǎng)格化的管理嘶朱，從總體要求、組織管理光酣、具體措施等幾個方面做了詳盡的解讀疏遏，列出了復學保障、上學放學救军、用餐管理财异、課程教學、聯(lián)防聯(lián)控五個方面三十條具體措施唱遭，PPT的呈現(xiàn)也很清楚戳寸，讓全體與會人員對開學工作有了整體而具體的了解。
今天我給老師們的講話主題是“回歸初心回應關(guān)切”拷泽，圍繞一個“回”字疫鹊，回望疫情，回看空中課堂司致，回到校園拆吆，回歸初心、回應關(guān)切脂矫，回答考驗锈拨。
1、 回望疫情這個語境：挑戰(zhàn)
席卷全球的新冠肺炎羹唠，給全世界人們的生活帶來了巨大而深遠的影響奕枢，給教育帶來了世無前例、史無前例巨大變革佩微，給在座的每一位帶來了巨大挑戰(zhàn)缝彬。一場理念與認知的挑戰(zhàn)；一場組織與管理的挑戰(zhàn)哺眯；一場工具與選擇的挑戰(zhàn)谷浅；一場態(tài)度與能力的挑戰(zhàn)。
全球13.5億學生離開了校園奶卓，這是我們從未想象過的一疯，回到南山，22萬學生夺姑，23000多名教師離開了教室墩邀，而5月11日，這22萬名學生將陸續(xù)返回校園盏浙，確保不發(fā)生一例集體爆發(fā)性疫情眉睹，是所有教育人共同的使命與職責荔茬，每一位必須全力以赴，毫不懈怠毫不松勁毫不麻痹竹海。這是一場大考慕蔚，考驗我們的師生關(guān)系，家校關(guān)系斋配、工作狀態(tài)孔飒、教育智慧、團結(jié)程度艰争、奉獻精神十偶，僑小人要以戰(zhàn)士之智勇不辱使命。聽了方案里的工作安排园细，大家分工有不同惦积，任務有輕重，凡事不攀比猛频，要比狮崩，就比境界、比奉獻鹿寻、比貢獻睦柴、比愛心、比責任毡熏。事事要用心坦敌，時時都謹慎，小處不隨便痢法，測體溫狱窘、日報告等簡單的事情重復做，做到了就是盡職财搁，做好了就是盡心蘸炸。
說是一場態(tài)度與能力的挑戰(zhàn)，面對挑戰(zhàn)尖奔，面對困難搭儒，面對任務，面對工作提茁，想不想淹禾、愿不愿、敢不敢茴扁，愛不愛铃岔，是態(tài)度，能不能丹弱、行不行德撬、好不好這是能力铲咨，態(tài)度永遠比能力要走在前面躲胳。
2蜓洪、 回看前一段歷程：收獲
疫情給每一位都上了一堂人生大課，反思這堂悲欣交集的人生大課坯苹，我們應有怎樣的感悟或收獲隆檀？
形成生命個體的新認知。突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件讓生命百態(tài)盡顯粹湃，不同的價值將毫不保留地“裸奔”在眾生面前恐仑，從這一堂特殊而意義深遠的生命教育課中，我們見自己为鳄、見天地裳仆、見眾生。作為為人師表的人民教師孤钦，我們要透過疫情歧斟，向?qū)W生解讀其豐富而積極的意義，引導學生的精神朝著明亮那方偏形，避免跌入“精致的利己主義”的陷阱静袖。
形成情感體驗的新認同。從全國到全球俊扭，疫情的發(fā)生和發(fā)展始終都是這一時期每個人的情感牽掛队橙。記得我在2月17號的校長第一課時講到，要通過一場疫情萨惑，理解人類命運共同體捐康，當時國際新冠肺炎的確診病例不到一千，而今天已超兩百萬庸蔼！與此同時吹由，我國的疫情得到了很好的穩(wěn)定與控制，這充分彰顯中國自信的時刻朱嘴，我們也要理智地表達一個中國人的世界態(tài)度和地球意識倾鲫。山川異域，風月同天萍嬉，人類是命運共同體乌昔，我們的孩子要為將來美麗這個世界做出貢獻。
形成教育治理的新局面壤追。這次疫情得以穩(wěn)定和控制磕道，與我們制度的優(yōu)越性有關(guān)，與聯(lián)防聯(lián)控群防群治的治理體系有關(guān)行冰。我們學校在防疫過程中能平順完成各項工作溺蕉，也與聯(lián)防聯(lián)控伶丐、群防群治有關(guān)。我們的科組長疯特、項目負責人哗魂、班主任、黨員干部發(fā)揮了巨大的作用漓雅，許多自組織團隊與教師領(lǐng)袖開始綻放生機录别。我也越來越深刻的認識到?jīng)]有團隊支撐的個人作為是危險的，因此邻吞，我們以項目負責组题、級組聯(lián)動、清單管理抱冷，確保組織安全和正確崔列，形成學校治理的新局面。
形成教育教學的新樣態(tài)旺遮。賦予技術(shù)以生命赵讯，給與網(wǎng)絡以溫度，形成更為開放趣效、包容瘦癌、互動、激勵與共享的教育教學新常態(tài)跷敬，教與學突破課程與家校的圍墻讯私，樹立道德的邊界。
3西傀、 回到自己的工作崗位：敬重使命
要學會珍惜：珍惜健康斤寇，珍惜崗位，珍惜工作拥褂。在行業(yè)危機娘锁、職業(yè)危機、經(jīng)濟危機甚至生存危機的大背景下饺鹃，我們有受人尊重的工作崗位莫秆，有穩(wěn)定客觀的工作薪酬，要懂得珍惜悔详，要做好當下镊屎。做好當下就是建設(shè)未來。
要懂得敬畏：敬重職責茄螃，敬畏生命缝驳，捍衛(wèi)安全。教育從來都不是小事，是關(guān)乎生命安全的事用狱，是關(guān)乎國運興衰的事运怖，這個關(guān)鍵時期，我們要做的就是用愛心夏伊，用責任摇展，用常識，用規(guī)則捍衛(wèi)安全署海，敬畏生命吗购。
要深化合作：開學工作千頭萬緒医男，兩千多名學生如何實現(xiàn)錯峰上學砸狞、放學？如何避免家長聚集性接送镀梭？復學后的學校人員聚集會不會帶來交叉感染和疫情擴散刀森？幾百名師生的早餐、午餐怎樣盡可能避免交叉感染报账？教室如何保持合理的人際距離研底？洗手間如何減少交叉使用？各項課程如何在確保健康平安的基礎(chǔ)上實施透罢？校園內(nèi)課間課外活動如何個性化精準防控榜晦？都需要精誠合作，聯(lián)防聯(lián)控羽圃，首遇負責乾胶，都需要每個人做組織和學校的建設(shè)者、守護者朽寞。
要優(yōu)化關(guān)系：搞好關(guān)系识窿，再做教育。要進一步優(yōu)化師生關(guān)系脑融，家校關(guān)系喻频，同伴關(guān)系，干群關(guān)系肘迎，踐行“僑小因我更美好”的工作追求甥温，人際關(guān)系因我更和美，人文環(huán)境因我更優(yōu)美妓布，工作流程因我更精美姻蚓，教育質(zhì)效因我更完美。
4秋茫、 回到教育的原點與初心：煥發(fā)激情
兩個多月的空中課堂史简，我們每位老師都在與時俱進，都在學習蛻變，都在教學相長圆兵。教育的陣地變了跺讯，教育人的初心不能變；教育的形態(tài)變了殉农，立德樹人的教育目的不能變刀脏；表現(xiàn)形態(tài)變了，五育并舉的教育內(nèi)容不能變超凳；課程資源變了愈污，國家課程標準不能變；交流方式變了轮傍，師生情誼不能變暂雹。所以，請回望我們的初心创夜，回到我們的初心杭跪，做一名學生喜歡的好老師，家長認可的好老師驰吓，社會滿意的好老師涧尿，做一名有理想信念、有道德情操檬贰、有扎實學識姑廉、有仁愛之心的"四有"好老師。讓僑小因“我”更美好翁涤！
（藝苑根據(jù)我的講話整理而成）
