不管是什么公司辩尊，想要吸引年輕人赎婚，都需要讓他們體驗(yàn)到在這個(gè)行業(yè)工作的滋味只锻，并且讓他們覺得玖像，在這個(gè)行業(yè)工作會讓他們的生活變得更滿意
未來的贏家，必須自己學(xué)會像創(chuàng)業(yè)者一樣思考齐饮，自己愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)捐寥，同時(shí)也能分享到巨大的收益。
消費(fèi)者和積蓄者思維的區(qū)別在于：消費(fèi)者購物是為了情感滿足祖驱，而積蓄者能識別價(jià)值握恳，購買增值產(chǎn)品；
第四個(gè)思考原則是：像投資者一樣思考捺僻，而不是投機(jī)者乡洼。
卡普蘭的理由是崇裁，教育的主要價(jià)值，尤其是高等教育的主要價(jià)值束昵，其實(shí)是提供“信號”拔稳，也就是，擁有高等學(xué)位锹雏，比如博士巴比，是顯示一個(gè)人的智力和能力的信號。但是礁遵，這些教育本身并沒有教給人多少真正有用的東西轻绞。
總之，知名學(xué)者布萊恩·卡普蘭認(rèn)為佣耐，現(xiàn)有的教育體系尤其是高等教育政勃，只對少數(shù)人獲取優(yōu)越信號有幫助，因此對全社會的金錢和時(shí)間而言都是一種浪費(fèi)兼砖。
所謂快感值稼病，指的是你在做一件事情時(shí)的愉悅程度，包括身體上的掖鱼，也包括精神上的，你做的時(shí)候很高興援制。所謂復(fù)利收益戏挡，指的是一件事情是否能夠給你帶來持續(xù)積累的價(jià)值，這是一個(gè)投資上的概念晨仑，經(jīng)常聽羅輯思維和李翔知識內(nèi)參的用戶應(yīng)該已經(jīng)很熟悉了褐墅。
除了少數(shù)技術(shù)門檻高的產(chǎn)品沒有同質(zhì)化之外，大部分產(chǎn)品在顧客心智中是沒有根本區(qū)別的洪己。真正能解決競爭妥凳、能夠創(chuàng)造超額利潤的是品牌價(jià)值。
