? ? ? ?有這么一位教師汹押，他幽默風(fēng)趣矿筝，征服一群又一群調(diào)皮的“問(wèn)題學(xué)生”；他嚴(yán)慈相濟(jì)棚贾，對(duì)學(xué)生傾注了所有的愛(ài)窖维，但同時(shí)也嚴(yán)格要求學(xué)生遵守他所立下的“規(guī)矩”；他的傳奇故事被好萊塢拍成了電影《熱血教師》妙痹，他28歲時(shí)就獲得了美國(guó)最佳教師獎(jiǎng)铸史，他曾3次受美國(guó)前總統(tǒng)及夫人邀請(qǐng)帶學(xué)生作客白宮，他是個(gè)真誠(chéng)怯伊、儒雅琳轿、睿智、執(zhí)著的人，他令人敬佩崭篡，受人喜愛(ài)挪哄，他就是——羅恩·克拉克。
? ? ?《優(yōu)秀是教出來(lái)的》一書囊括了他的55條班規(guī)媚送，就是這55個(gè)細(xì)節(jié)創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)教育奇跡中燥。我覺(jué)得其中大部分細(xì)節(jié)都非常好寇甸，看完書后頗有點(diǎn)摩拳擦掌塘偎，想在班級(jí)中做起來(lái)的沖動(dòng)。
? ? ? ?不以規(guī)矩拿霉，不能成方圓吟秩。克拉克制定的這么多條班規(guī)绽淘，不僅僅是學(xué)生在學(xué)習(xí)上要遵守的規(guī)矩涵防，還是待人接物、禮儀素養(yǎng)方面的品格教育沪铭。如能遵守這些班規(guī)壮池，孩子們會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)文質(zhì)彬彬、積極向上杀怠、品學(xué)兼優(yōu)的人椰憋。
? ? ? ?以下我也來(lái)談?wù)勎覍?duì)某些規(guī)矩的理解。
一赔退、規(guī)矩之待人接物
? ? ? ?要想成為一個(gè)文質(zhì)彬彬的人橙依，首先要尊重他人，禮貌待人硕旗。與大人溝通窗骑，要有禮貌∑崦叮回答問(wèn)題時(shí)创译，要說(shuō)“是的，老師”或“不墙基，老師”软族，只是點(diǎn)頭或用“是”或“不是”的表達(dá)都是不太禮貌的。這個(gè)規(guī)矩是最易操作并行之有效的碘橘。在和他人對(duì)話時(shí)互订，加上對(duì)他的稱呼，給人一種“我在專心且耐心地和你對(duì)話”的感覺(jué)痘拆，給人一種很重視對(duì)方的感覺(jué)仰禽。
? ? ? ?其次，與人互動(dòng)，眼睛要看著對(duì)方的眼睛吐葵。如果有人在說(shuō)話规揪，眼睛要一直注視著說(shuō)話的人；如果有別的人發(fā)表意見温峭，則要轉(zhuǎn)過(guò)身去猛铅，正對(duì)著那個(gè)人。視線接觸非常重要凤藏，能表現(xiàn)出你的真誠(chéng)奸忽、你的坦然。如果你正對(duì)著很多人揖庄，那視線請(qǐng)“雨露均沾”栗菜，不能只停留在部分人，那樣對(duì)剩下的人也是一種小小的傷害蹄梢。老師在課堂上疙筹，不能只看到好學(xué)生，卻正眼不瞧“問(wèn)題學(xué)生”禁炒，這對(duì)孩子幼小的心靈也是一種打擊呀而咆。
二、規(guī)矩之教養(yǎng)禮儀
? ? ? ?凡事要多替他人想幕袱，多替他人做暴备。
? ? ? ?吃完飯，自己的垃圾自己處理凹蜂♀裳保克拉克老師要求他的學(xué)生們吃完飯要把桌子擦干凈，掉在地上的垃圾要撿起來(lái)扔到垃圾箱里玛痊，還要檢查垃圾箱周圍有沒(méi)有紙屑汰瘫。如果能做到這點(diǎn)，那食堂阿姨擂煞、清潔工就會(huì)少了很多瑣事混弥，工作起來(lái)也能輕松一些了，自己呢对省，又能養(yǎng)成行事小心蝗拿、自覺(jué)保持的好習(xí)慣。
? ? ? ? 在實(shí)際操作時(shí)蒿涎，我們也可以學(xué)克拉克老師這樣哀托，要求孩子看到別人亂丟的垃圾也要揀起來(lái)，經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)揀垃圾的孩子劳秋，也經(jīng)常公布不揀垃圾的孩子仓手。
? ? ? ?永遠(yuǎn)不要取走比你實(shí)際所需的分量多的食物胖齐。?因?yàn)閵A多了菜，不僅會(huì)造成浪費(fèi)嗽冒，而且如果你不給別人留夠了的話呀伙，對(duì)別人也是一種不尊重。這一條細(xì)則讓我想到同樣是去吃飯添坊，和朋友去餐廳吃飯剿另，當(dāng)我們禮貌問(wèn)“你想吃什么？番茄炒蛋可以嗎贬蛙？”對(duì)方來(lái)一句“我不吃番茄的雨女，我要韭菜炒蛋∷倏停”這也是一種沒(méi)替他人想戚篙，一心只想自己的表現(xiàn)啊五鲫。
? ? ?《優(yōu)秀是教出來(lái)的》這本書是有魅力的溺职，它和作者一樣都極具吸引力，吸引著讀者成為更優(yōu)秀的人位喂，去教出更優(yōu)秀的孩子浪耘。
