? ? ? “我跟你講過(guò)多少次了”肴茄，“你為什么都記不住這樣”晌畅，這樣的話語(yǔ)是不是很熟悉？父母在輔導(dǎo)孩子作業(yè)或者養(yǎng)育孩子過(guò)程中經(jīng)常會(huì)說(shuō)寡痰。為什么抗楔？因?yàn)槲覀兊母改敢彩沁@樣“嚎叫”過(guò)我們。當(dāng)情景類似時(shí)拦坠，我們便爆發(fā)了连躏，這就是“潛意識(shí)”。榮格說(shuō)當(dāng)你的潛意識(shí)控制了你的意識(shí)的時(shí)候贞滨，他就是你的命運(yùn)入热。這個(gè)世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的事情，當(dāng)你認(rèn)為那是無(wú)緣無(wú)故的無(wú)明業(yè)火時(shí)那實(shí)際就是你的潛意識(shí)已經(jīng)控制了你晓铆，你所以父母經(jīng)常跟孩子說(shuō)的話是就是潛意識(shí)的控制勺良，是你過(guò)往的經(jīng)歷在控制你。
? ? ? 教育是一個(gè)復(fù)雜的體系骄噪，孩子是一個(gè)活生生的生命體尚困，他有自己的思維思維方式和判斷標(biāo)準(zhǔn)，他有自己的思想链蕊，所以父母必須不斷學(xué)習(xí)事甜，不斷進(jìn)步谬泌，因?yàn)闆](méi)有一勞永逸的教育方法。在學(xué)習(xí)過(guò)程中逻谦，父母向孩子展示出自己的決心和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣掌实。當(dāng)父母的自尊水平上升，就不容易拿孩子出氣跨跨，孩子自尊水平也上升潮峦。就有更好的自律能力，一個(gè)家就是從這樣的惡性循環(huán)到良性循環(huán)勇婴。
這本書是樊登老師把她他講過(guò)的17本與教育有關(guān)的書匯集到一起忱嘹，我讀完之后感受非常深刻，其中《翻轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí)》和《不吼不叫》《你就是孩子最好的玩具》《如何培養(yǎng)自己的社會(huì)能力》這四本書耕渴，我打算認(rèn)真的看一遍拘悦。下面我把對(duì)我影響較大的觀點(diǎn)整理如下。
一? 無(wú)條件的愛(ài)橱脸。
1? 我們要像對(duì)待成人一樣對(duì)待孩子础米，不吼不叫。
? ? ? 假如說(shuō)有習(xí)近平主席在你旁邊添诉，你會(huì)對(duì)孩子大吼大叫嗎屁桑？或者今天是你人生的最后一天，你會(huì)對(duì)孩子大吼大叫嗎栏赴？
尹建莉老師說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有打罵過(guò)我女兒蘑斧，沒(méi)有什么錯(cuò)誤是需要打的。
在遇到分歧的時(shí)候须眷，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)向孩子妥協(xié)竖瘾，千萬(wàn)不能覺(jué)得自己一切都是對(duì)的，孩子不是家長(zhǎng)的附屬品花颗，在教育過(guò)程中不能總是指點(diǎn)孩子捕传，而是要想辦法提高自己的修養(yǎng)。
比如有個(gè)孩子喜歡摸著扶手下樓扩劝，但扶手很臟家長(zhǎng)很生氣庸论，這完全可以解決，把拿毛巾把扶手擦一遍棒呛，既做了公益葡公，又讓孩子盡情玩了。還有的孩子喜歡撿樹葉条霜，喜歡吃手催什，家長(zhǎng)阻止孩子就哭鬧，這沒(méi)關(guān)系，如果怕孩子吃到臟東西蒲凶，那就把它擦一遍气筋，再讓她吃。
2? 每個(gè)孩子氣質(zhì)不一樣旋圆，關(guān)鍵詞：享受宠默。
? ? 有的還無(wú)論孩子內(nèi)向還是外向，家長(zhǎng)都要享受引導(dǎo)這孩子長(zhǎng)大了的過(guò)程灵巧，珍惜家里的每一個(gè)人搀矫。對(duì)于內(nèi)向的孩子，調(diào)動(dòng)他最好的辦法就是讓他幫忙刻肄，讓他分擔(dān)一些家務(wù)瓤球，讓他感受到自己為這個(gè)家做的貢獻(xiàn)，他會(huì)非常開心敏弃。也要經(jīng)常跟孩子討論問(wèn)題卦羡，征求他的意見(jiàn)，讓他參與到家庭生活中有價(jià)值感麦到。
3 母愛(ài)的羈絆绿饵，這個(gè)是讓我特別驚訝的一本書。母親對(duì)孩子的影響特別巨大瓶颠。
自戀是一種人格障礙拟赊，如果媽媽有自戀人格，就會(huì)導(dǎo)致孩子有以下特征粹淋，
＊總覺(jué)得沒(méi)人愛(ài)自己
＊而總覺(jué)得自己做得不好吸祟，不會(huì)表?yè)P(yáng)自己。有些白骨精工作時(shí)候特別拼命廓啊，但自我評(píng)價(jià)很低欢搜。
＊女孩子容易空虛封豪，不知道該干什么事谴轮。
＊總是不自信。
? ? ? 如果一個(gè)女生在這四個(gè)方面有強(qiáng)烈的感受吹埠，就要思考一下是不是母女之間的關(guān)系存在問(wèn)題第步。
? ? ? ?在日常生活中，自戀媽媽表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)就是經(jīng)常會(huì)對(duì)你而說(shuō)缘琅，你難過(guò)什么呀粘都？別哭了，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)刷袍，或者說(shuō)你要做的再好一點(diǎn)翩隧，下次你努力，你就可以表現(xiàn)得更好了呻纹，你還可以再瘦一點(diǎn)堆生，孩子就會(huì)不停地做各種事情去取悅媽媽专缠，但就算做的再好，依然得不到媽媽的欣賞淑仆。
? ? ? 媽媽不能與孩子是朋友涝婉，閨蜜，姐妹蔗怠，而應(yīng)該是孩子成長(zhǎng)的引導(dǎo)者墩弯。
4? 叛逆不是孩子的錯(cuò)，在叛逆時(shí)期寞射，孩子需要特別的關(guān)愛(ài)渔工。
? ? ? 很多父母都說(shuō)沒(méi)關(guān)系，這是一個(gè)叛逆期怠惶，過(guò)去就好了涨缚，這是不對(duì)的。實(shí)際上你這是在消極被動(dòng)地等待孩子的叛逆期過(guò)去策治，孩子可能叛逆的越來(lái)越嚴(yán)重脓魏。
? ? ? 首先我們要理解孩子為什么會(huì)叛逆。
? ? ?很多原因都會(huì)引發(fā)叛逆通惫，但本質(zhì)上都是因?yàn)楹⒆硬恢廊绾慰刂谱约旱南敕ê颓榫w茂翔，他們需要我們的幫助，那首先父母要學(xué)會(huì)傾聽履腋。
①在傾聽中表達(dá)出理解和愛(ài)珊燎。孩子說(shuō)的時(shí)候，父母不要總想給孩子建議說(shuō)遵湖，你應(yīng)該怎么樣悔政，這種話說(shuō)出來(lái)就是帶著評(píng)判的態(tài)度聽孩子說(shuō)話，讓孩子容易放棄講述延旧，因?yàn)槟阌珠_始上課了谋国。
②不要給予未經(jīng)請(qǐng)求建議孩子沒(méi)有問(wèn)你應(yīng)該怎么做，你就不要說(shuō)你應(yīng)該怎么做迁沫，這話不是傾聽的語(yǔ)言芦瘾。
③不要輕易跟孩子談?wù)摷议L(zhǎng)自己的感受和經(jīng)歷，孩子在講他的事集畅，你卻在想你要講的事近弟。
④不能忽略孩子的感受，讓孩子覺(jué)得她的痛苦并不重要挺智。
⑤父母一定要克制住自己內(nèi)心的負(fù)面情緒祷愉，多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和積極面，你才能認(rèn)真傾聽下去，傾聽特別關(guān)鍵二鳄。
? ? ?在孩子的叛逆期迫摔，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制好自己的情緒，因?yàn)楦改笇?duì)一個(gè)孩子的行為和態(tài)度以及生活方式影響最大泥从，所以照顧好你自己的情緒句占，就是對(duì)孩子的負(fù)責(zé)任，讓自己狀態(tài)變好躯嫉，還是叛逆就會(huì)變清纱烘，你要經(jīng)常問(wèn)自己：我對(duì)孩子微笑了嗎？
對(duì)孩子眨眼睛了嗎祈餐？
有沒(méi)有拍拍孩子擂啥？
有沒(méi)有跟孩子站得很近？
有沒(méi)有對(duì)孩子說(shuō)我愛(ài)你帆阳，跟孩子目光接觸哺壶，然后擁抱他點(diǎn)頭握手？
給予孩子表?yè)P(yáng)蜒谤。
給予孩子贊美山宾。
安排孩子的生日聚會(huì)，給她各種儀式體驗(yàn)鳍徽。
你可以想象一下资锰，如果是美國(guó)總統(tǒng)就在你的身邊，你還會(huì)對(duì)孩子大喊大叫嗎阶祭？
或者是你想一想绷杜，這是你最后的一天，這就離別的日子濒募，你還會(huì)與孩子這樣度過(guò)今天嗎鞭盟？
其次，超越權(quán)利之爭(zhēng)瑰剃。
父母不能覺(jué)得“我是你的父母齿诉，所以你必須聽我的”，當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大培他，他們有自己的選擇的權(quán)利鹃两，所以要給他充分的自由和自主遗座。權(quán)利之爭(zhēng)總是會(huì)導(dǎo)致兩敗俱傷舀凛，而且孩子會(huì)強(qiáng)烈感覺(jué)到父母不愛(ài)他。
避免權(quán)力之爭(zhēng)的重要工具就是無(wú)條件的愛(ài)途蒋。無(wú)論發(fā)生什么情況猛遍，都要讓孩子知道，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)她，遇到任何問(wèn)題都可以共同協(xié)商來(lái)解決懊烤，因?yàn)槟繕?biāo)是一致的梯醒，大家的目標(biāo)都是愛(ài)這個(gè)家。父母越是放棄掌控權(quán)腌紧，對(duì)孩子積極影響就越多茸习。放棄對(duì)孩子的控制，才能獲得更多的掌控壁肋，全部強(qiáng)迫孩子聽話号胚，孩子才會(huì)聽你的話。
家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)向孩子妥協(xié)浸遗，家長(zhǎng)并不是一切都是對(duì)的猫胁。
最后，一定要多表?yè)P(yáng)孩子跛锌。表?yè)P(yáng)的方式特別有助于塑造孩子的行為弃秆，但是表?yè)P(yáng)一定要真誠(chéng)，說(shuō)出事實(shí)具體化髓帽。月及時(shí)表?yè)P(yáng)越好菠赚，而且表?yè)P(yáng)要多樣化，見(jiàn)機(jī)行事郑藏。
孩子在父母眼中有問(wèn)題锈至，他才有問(wèn)題。
早日讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)是他自己的事情译秦。讓孩子自己去管理自己的學(xué)習(xí)峡捡，因?yàn)檫@是他的事。
二 與孩子一起成長(zhǎng)
?讓孩子遠(yuǎn)離焦慮筑悴，管理好自己的情緒们拙。父母容易對(duì)孩子說(shuō)你要自己努力，不然將來(lái)沒(méi)人幫你阁吝，或者咱家沒(méi)錢砚婆，爸爸也沒(méi)有多大能力，你得靠自己改變命運(yùn)突勇。家長(zhǎng)這樣告訴孩子装盯，當(dāng)時(shí)孩子為之一振，努力學(xué)習(xí)了甲馋，但長(zhǎng)此以往埂奈，她內(nèi)心有東西被破壞了，那就是安全感定躏，沒(méi)有安全感账磺，孩子就容易產(chǎn)生焦慮芹敌。
孩子的焦慮是有一些表現(xiàn)的，有的孩子特別擔(dān)心未發(fā)生的事垮抗，比如他常用的句式就是這樣氏捞，“如果（發(fā)生了不好的狀況），我們?cè)趺崔k冒版？“”
父母的過(guò)度控制特別容易讓孩子產(chǎn)生焦慮液茎。比如說(shuō)總是問(wèn)孩子冷不冷，疼不疼辞嗡，有沒(méi)有人欺負(fù)你豁护，其實(shí)孩子生活沒(méi)有那么糟糕，你不能老是擔(dān)心孩子欲间，讓她覺(jué)得生活好像處處是陷阱楚里。
總是拒絕或是批評(píng)孩子也會(huì)讓孩子焦慮。比如說(shuō)孩子說(shuō)餓了猎贴，家長(zhǎng)立即反問(wèn)班缎，你剛吃完飯?jiān)趺磿?huì)餓呢？
那如何減輕焦慮呢她渴？
首先就是行為獎(jiǎng)勵(lì)达址。讓孩子愿意接受挑戰(zhàn)，或者他的一個(gè)行為趁耗，只要部分成功了沉唠，家長(zhǎng)也會(huì)給他肯定和承認(rèn)，讓孩子知道很多正面的情感苛败，他理解這個(gè)詞語(yǔ)之后满葛，就會(huì)找到成就感。比如他玩完玩具罢屈，把它還原收好嘀韧，你可以告訴他，你剛才這個(gè)行為就叫自律缠捌，你懂得自己管理自己锄贷，有秩序感。
其次管理好自己的焦慮曼月，不要把自身的焦慮轉(zhuǎn)移到孩子身上谊却，因?yàn)楹⒆幽軌蚋惺艿礁改傅慕箲]，孩子的感受力特別強(qiáng)哑芹，能完全感受到你的狀態(tài)是什么炎辨，父母首先要能平靜，提高自控能力绩衷。提高家庭溝通和解決問(wèn)題的技巧蹦魔，通過(guò)民主、溝通的方式來(lái)解決問(wèn)題咳燕，而不是通過(guò)大喊大叫勿决，孩子處理問(wèn)題的方式是從爸爸媽媽身上學(xué)到的。
有四個(gè)思維方式可以幫到我們：
第一個(gè)思維方式叫做你想的事未必會(huì)發(fā)生招盲。
第二個(gè)是你想的事未必是事實(shí)低缩。
第三個(gè)是思維方式?jīng)Q定自己的感受。不同的價(jià)值觀決定了統(tǒng)對(duì)同一件事情的不同反應(yīng)曹货，當(dāng)價(jià)值觀不穩(wěn)固或者不正確咆繁，我們會(huì)把一個(gè)小小的痛苦變得特別大。而當(dāng)價(jià)值觀穩(wěn)定時(shí)顶籽，即便是身處困境玩般，依然可以露出安詳?shù)奈⑿Γ瑢?duì)他人的幫助表示感恩礼饱。
第四個(gè)是要對(duì)抗全有或全無(wú)坏为。生活中很多人會(huì)因?yàn)橐患绿貏e高興，也會(huì)因?yàn)橐患绿貏e不高興镊绪，其實(shí)同樣的事匀伏，他未必完全是個(gè)好消息，未必完全是個(gè)壞消息蝴韭。當(dāng)我們看透全有或全無(wú)時(shí)够颠，才能達(dá)到中庸，才能知道生活中發(fā)生什么事榄鉴，就處理什么事履磨，只要保持正面即可。
如何管理孩子的焦慮庆尘？第一步理解孩子的感受蹬耘，不去否定孩子，比如說(shuō)媽媽知道你現(xiàn)在很難過(guò)减余，你現(xiàn)在有點(diǎn)兒緊張综苔，這很正常，因?yàn)閶寢屢矔?huì)緊張位岔，這是理解感受如筛，而不是說(shuō)你別緊張，你別難過(guò)抒抬，這事不要緊杨刨，做壞了也沒(méi)人說(shuō)你，這就是給他帶來(lái)壓力擦剑，讓他變得更焦慮妖胀。
讓孩子學(xué)會(huì)自己做主芥颈，他自己決定自己要干什么。
還有多鼓勵(lì)他赚抡，永遠(yuǎn)自信爬坑，即使在犯錯(cuò)的時(shí)候。幫助孩子自信涂臣，感受到父母對(duì)他的愛(ài)是一件非常重要的事盾计。
害怕我也能做，我害怕這件事赁遗，但我照樣能做署辉，這就叫勇敢。
了解孩子的想法岩四，知道他們?yōu)槭裁唇箲]哭尝。
不要設(shè)定過(guò)高的目標(biāo)，不要對(duì)孩子有過(guò)高的期望剖煌。沒(méi)有期望刚夺，反而會(huì)帶來(lái)驚喜。過(guò)高期望只能帶來(lái)壓力末捣，壓力帶來(lái)不安全感侠姑，不安全感的結(jié)果就是尋找安全，尋找安全的結(jié)果就是帶來(lái)平庸箩做。
要讓孩子有掌控的感覺(jué)莽红，不斷地去擴(kuò)大它的舒適圈，嘗試各種他沒(méi)有做過(guò)的事邦邦。給他掌控的機(jī)會(huì)和成就感安吁。
不要強(qiáng)迫孩子面對(duì)恐懼，孩子應(yīng)該在安全的環(huán)境中長(zhǎng)大燃辖，而不是在恐懼的環(huán)境中成長(zhǎng)鬼店，用恐懼的方法讓孩子擺脫恐懼，最后結(jié)果反而是他更恐懼黔龟，不要對(duì)他有過(guò)度的擔(dān)心妇智，他會(huì)處理好自己的事情。
