河北邯鄲二十五中 ? ?張建新
洛克的教育著作是教育界的經(jīng)典之作，曾經(jīng)統(tǒng)領(lǐng)過18世紀(jì)的教育思想，并仍然影響著今天的人們忘蟹。洛克認(rèn)為優(yōu)良的品質(zhì)優(yōu)于智力培養(yǎng)泰演，基于他的經(jīng)驗(yàn)觀察呻拌，洛克認(rèn)為，教育就是要培養(yǎng)舉止優(yōu)雅睦焕，知識(shí)豐富的英國紳士藐握。他在《教育漫話》中這樣說：
“我認(rèn)為，一個(gè)人或一個(gè)紳士的各種品行之中垃喊，德行是第一位的猾普，是最不可缺少的。他要被人看重本谜，被人喜愛初家，要使自己也感到喜悅或者也還過得去，德行是絕對(duì)不可缺少的乌助×镌冢”
這與我國孔子講的做一個(gè)君子的品德，是相似的他托∫蠢撸“仁者不憂，智者不惑赏参，勇者不懼”：有仁愛之心的人,不會(huì)有憂愁,他會(huì)用寬容來對(duì)待給他帶來憂愁的人和事;有大智大慧的人,遇見有迷惑的事物,不解的地方,他會(huì)利用他的聰明才智去求得解決問題的方法;勇敢的人,面對(duì)強(qiáng)敵,是不會(huì)有所畏懼的,他會(huì)義無反顧的去迎接挑戰(zhàn).
由此志笼，想到教育的使命，就是立德樹人把篓，也是教育的根本任務(wù)纫溃，立德是第一位的。立什么德纸俭？樹怎樣的人皇耗？
帶著對(duì)教育使命的思考，我校的育人目標(biāo)是培養(yǎng)善良揍很、智慧郎楼、堅(jiān)韌的中國人。表明了立善良窒悔、智慧呜袁、堅(jiān)韌之德；善良简珠，就要誠信友善阶界；智慧虹钮，就要博學(xué)多能；堅(jiān)韌膘融，就要意志堅(jiān)定芙粱。樹中國人，要有民族自尊心氧映、民族自豪感春畔、民族自強(qiáng)志，勵(lì)志報(bào)效祖國岛都，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗律姨。
