? ? ? ? ? 一位媽媽讓4歲的孩子去洗手盅抚，孩子回來(lái)以后呢房待？媽媽發(fā)現(xiàn)孩子的手是干的，孩子說(shuō)她洗完擦干了嚼酝，媽媽摸摸孩子的手浮还，孩子根本就沒(méi)有洗？媽媽就對(duì)孩子說(shuō)你撒謊闽巩，孩子哇哇哭起來(lái)钧舌。

? ? 一般來(lái)說(shuō)2～5歲的孩子，常常一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道又官，這個(gè)年齡段的孩子他喜歡撒謊延刘，并且總是錯(cuò)落百出。

? ? 心理學(xué)家認(rèn)為六敬，隨著大腦的發(fā)育碘赖，這種說(shuō)謊的行為是在幫助他們發(fā)展心里洞察力，窺探他人的心理外构，幫助預(yù)測(cè)他人的動(dòng)機(jī)和行為想法和感覺(jué)普泡。這么說(shuō)來(lái)小朋友撒的第一謊，也是標(biāo)志著他長(zhǎng)大了审编。

? ? ? 撒謊的原因通常有以下幾種撼班？

? 第一種：記憶力不夠精確。

低齡兒童記憶力不精確垒酬，在回憶的事實(shí)往往歪曲事實(shí)砰嘁，常常被人誤以為是故意撒謊。

第二種：現(xiàn)實(shí)和想像混淆勘究。有一些小一點(diǎn)的孩子還不能區(qū)分想像的事物矮湘，和現(xiàn)實(shí)事物，容易把想象的事物當(dāng)成真實(shí)的口糕。

第三種：感知能力還處于啟蒙階段缅阳。

孩子小，知識(shí)貧乏景描，認(rèn)知能力弱十办，這些有可能說(shuō)出來(lái)的話秀撇，聽(tīng)起來(lái)像是撒謊。

第四種：不正確的教育引導(dǎo)造成的向族。有的家長(zhǎng)有意無(wú)意教孩子去撒謊呵燕，所以呢？很多時(shí)候我們不以為那是撒謊炸枣，但恰恰我們經(jīng)常騙孩子虏等，比如說(shuō)：當(dāng)孩子亂跑時(shí)弄唧，大人就會(huì)騙孩子說(shuō)适肠，亂跑會(huì)被警察抓走，當(dāng)孩子哭的時(shí)候會(huì)說(shuō)候引，再哭侯养，狼就來(lái)叼你了。我們以為這些只是為了帶好孩子管好孩子澄干，但實(shí)際上逛揩，孩子確實(shí)是被騙的，所以孩子也容易模仿大人的行為而撒謊麸俘。

第五種：對(duì)孩子的過(guò)失處理不當(dāng)造成的辩稽。

? ? 不少家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)失往往不分青紅皂白的一概嚴(yán)厲處理，孩子多數(shù)迫于家長(zhǎng)的壓力从媚，害怕挨打逞泄，受罵，也會(huì)采取說(shuō)謊的方式來(lái)逃避打罵拜效。

第六種：有的孩子想要騙取自由說(shuō)謊喷众，或者是通過(guò)說(shuō)謊滿足他的愿望。

第七種：有的孩子紧憾，為了逃避自己不喜歡的事情而說(shuō)謊到千。比如：他不愿意上學(xué)，就說(shuō)肚子疼赴穗，在家里不想做作業(yè)就說(shuō)老師沒(méi)有布置作業(yè)憔四，老師問(wèn)他，為什么沒(méi)有做作業(yè)般眉，就說(shuō)放家里了赵，這類說(shuō)謊往往也是因?yàn)楹ε碌男睦韺?dǎo)致的。

那我們要注意的是：培養(yǎng)孩子不說(shuō)謊的好習(xí)慣煤篙，要注意以下幾點(diǎn)：

? ? 第一：父母不要教孩子撒謊斟览。

有些家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到自己的行為給孩子帶來(lái)了這樣的影響，比如說(shuō)家長(zhǎng)本來(lái)說(shuō)周六帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)玩辑奈，到周六了孩子叫家長(zhǎng)去游樂(lè)場(chǎng)苛茂，家長(zhǎng)說(shuō)今天太忙了已烤，就不去了。家長(zhǎng)說(shuō)到做不到孩子的很多承諾妓羊，實(shí)際上并沒(méi)有真正去實(shí)踐胯究，所以這樣的時(shí)候，其實(shí)孩子就跟父母一樣躁绸，學(xué)會(huì)了撒謊裕循。

? 第二：不要懲罰說(shuō)真話的孩子。

? ? 曾經(jīng)有個(gè)家長(zhǎng)請(qǐng)病假出去玩净刮，孩子將真實(shí)的情況告訴了來(lái)探訪媽媽的同事剥哑，孩子母親知道了以后痛打了一頓，還教他說(shuō)有這種事淹父，就說(shuō)我去醫(yī)院了株婴。這樣一來(lái)，孩子也會(huì)體會(huì)到說(shuō)真話會(huì)受懲罰暑认，不說(shuō)真話困介，會(huì)平安無(wú)事，甚至還贏得贊賞蘸际，所以下次犯錯(cuò)誤的時(shí)候座哩，孩子就會(huì)想辦法逃避懲罰。

所以呢粮彤，一定要區(qū)分清楚根穷，盡管這個(gè)孩子做得所謂的說(shuō)真話，對(duì)你造成的影響驾诈，但還要嘉許他的誠(chéng)實(shí)缠诅，當(dāng)然也要幫他看一看，這件事情孩子可以怎么處理乍迄？

第三：你可以及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)誠(chéng)實(shí)的行為管引。

? 要培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，獎(jiǎng)勵(lì)比懲罰好闯两，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)時(shí)候褥伴，不要?dú)饧睌牡呢?zé)問(wèn)：“這是不是你干的？”這個(gè)時(shí)候孩子可能怕你懲罰他或者怕你罵他就說(shuō)謊漾狼，這種方式其實(shí)是誘導(dǎo)孩子說(shuō)謊重慢，其實(shí)家長(zhǎng)可以溫柔堅(jiān)定地看著孩子的眼睛，問(wèn)清楚到底發(fā)生了什么事情逊躁？如果孩子承認(rèn)錯(cuò)誤似踱，你要嘉許他的誠(chéng)實(shí)，然后呢就帶他看所做不對(duì)的地方再去批評(píng)他。

? ? ? 好核芽，關(guān)于撒謊這樣的一個(gè)行為習(xí)慣囚戚，對(duì)你有什么啟發(fā)嗎？