早上閑來無事舵变，想起之前發(fā)現(xiàn)的CCtalk軟件荠卷，恰巧找到了張文質(zhì)老師的一場講座《家庭教育第一定律：奶蜜鹽》碾阁，打開一看杠氢，越聽越來勁，兩個小時的講座聽下來续崖，一點都不覺得累敲街。想想生活在互聯(lián)網(wǎng)時代，足不出戶便知天下事严望，幸福感還是很強的多艇。
張老師的《奶蜜鹽》一書，之前買來看過著蟹，張老師講座聽完了墩蔓，總得要留下些什么。
1.目前很多學(xué)校已經(jīng)重視起建立家長學(xué)校萧豆，啟動生命教育課程奸披。（思考：這是大勢所趨，我們教師更先一步接觸涮雷，就越能盡早深入了解學(xué)習(xí)）
2.深圳是生命健康阵面、生命教育危機(jī)最嚴(yán)重的城市之一。（思考：東莞同樣作為珠三角經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市洪鸭，其危機(jī)程度應(yīng)該不亞于深圳）
3.父母在家庭教育中样刷，要達(dá)成共識：在孩子的成長過程中，要認(rèn)識到什么才是最重要的事览爵。不要為了最急迫的事情置鼻，而忘了最重要的事情。生命第一蜓竹，健康第二箕母，品格第三，學(xué)業(yè)第四俱济，合群第五嘶是。告訴孩子，活著就是幸福蛛碌，就是希望聂喇。（思考：這段話不僅對父母受益，同樣也是講給學(xué)校講給教師聽的蔚携。作為學(xué)校工作者希太，也應(yīng)該樹立起這樣的意識）
4.家庭教育首先是生命教育，包括生命安全意識浮梢、生命健康意識跛十，生命健康中產(chǎn)生的積極健康的情感。
5.兒童的成長是個緩慢的過程秕硝，這是生命內(nèi)在規(guī)律芥映，不可打亂。慢就是快远豺。教育是“誤不得奈偏，急不得”。（思考：現(xiàn)在教育的功利性太強躯护，我們往往追求所有學(xué)生保持一致的前進(jìn)速度惊来，恰恰忘了教育是慢的藝術(shù)，功利影響孩子的夢想）
6.睡眠時間是有基因決定的棺滞，睡眠不足帶來一系列的危害裁蚁，損壞基因矢渊，這是不可修復(fù)的。這也是孩子抑郁枉证、產(chǎn)生自殺傾向的原因之一矮男。
7.要注重孩子的運動。皮膚黑室谚，牙齒白毡鉴，眼神明亮，渾身有勁秒赤，這才是一個健康孩子的特征猪瞬。（思考：對照這些標(biāo)準(zhǔn)，我腦海里沒有彈出任何一個學(xué)生的模樣入篮。想想早上早讀一進(jìn)班陈瘦，讀書的聲音有氣無力，第一節(jié)課昏昏欲睡崎弃，下課鈴聲一響甘晤，幾乎半個班的學(xué)生全趴在桌上補覺，還有學(xué)生急忙拿出早餐到走廊解決饲做。中學(xué)階段把學(xué)生壓得如此緊張线婚，到了大學(xué)我們的學(xué)生還有后續(xù)發(fā)展的勁頭嗎？）
8.父母對孩子的教育要有共識盆均，要有具體的分工塞弊。
9.母親與孩子過早的分離，會影響孩子的安全感泪姨。父母在孩子成長的出場順序是不同的游沿，父親在孩子9歲之后需要登場，擔(dān)當(dāng)肮砾、勇氣诀黍、自信等等，這些都是父親給予的仗处。（思考：父母親在孩子的教育中不可缺位眯勾，也不可越位。當(dāng)下父親在教育中缺位的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重婆誓，母親既當(dāng)?shù)之?dāng)媽吃环，這樣培養(yǎng)出來的孩子往往是不健全的。）
10.做對了洋幻，就沒有風(fēng)險郁轻，給夠了，一生都不缺。陪著陪著好唯，就長大了竭沫。（思考：孩子是父母最重要的事業(yè)。）
11.父母一次性給予孩子的骑篙，是孩子一生最大的命運输吏。（子宮里的秘密）父母創(chuàng)造的“文化子宮”，形塑了孩子一生的精神面貌替蛉。
12.家庭教育四大支柱：①親密關(guān)系（和孩子生活在一起，全身心地愛他拄氯，充分地滿足他躲查，充分的信賴地鼓勵他，無條件地幫助他）②農(nóng)耕文化（生命要有節(jié)律译柏，急不得镣煮，慢不得；自己的孩子自己養(yǎng)鄙麦，事必躬親典唇；生命要有差異，眼里始終要有“這一個”胯府，過度的教育很麻煩介衔，一代人進(jìn)步一點點；睡好了骂因，玩好了炎咖，才能長得好）③范本文化（今天的父母就是孩子的未來；抓住起始處寒波，抓住關(guān)鍵處乘盼；為了孩子開始新的生活；無論什么情況下都擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任）④價值引領(lǐng)（生命第一俄烁；活著就是幸福與希望绸栅；從人生一生來引領(lǐng)孩子的現(xiàn)在；不同的家庭培養(yǎng)不同的孩子页屠；向孩子學(xué)習(xí)粹胯，與孩子一起再成長）
13.結(jié)語：孩子身心健康才是父母最大的成就，孩子自食其力才是父母最大的安慰卷中，孩子知書達(dá)禮才是父母最大的驕傲矛双，孩子勇于擔(dān)當(dāng)才是父母最大的榮耀。
一系列的筆記做下來蟆豫，不管對我以后為人父母议忽，還是作為家長會上與家長們“瞎扯淡”的資本，都很受啟發(fā)十减。張老師講座中提到的栈幸，他在孩子上學(xué)期間愤估，從不間斷孩子的接送工作，這一堅持就是8年速址。接送的途中玩焰，飯桌上，他就與女兒一同聊天芍锚，如學(xué)校發(fā)生什么昔园、有什么事要和父母說、有沒有什么需要父母幫忙的并炮，從小建立起的親密關(guān)系默刚，使得女兒現(xiàn)在還和他經(jīng)常性的溝通交流，倘若沒有從小培養(yǎng)起和孩子溝通的習(xí)慣逃魄，傾聽他內(nèi)心的真實想法荤西，那么孩子長大后和父母就是“偽溝通”。我想起了一次和萬老師聊起她的女兒伍俘。今年剛上高一的她邪锌，第一次住宿，萬老師說癌瘾，她每天都要到11點后才入睡觅丰，因為女兒每晚下完晚修回來都堅持給她打電話，問問媽媽的情況妨退，聊聊幾句舶胀。萬老師說著說著，臉上洋溢著幸福的笑容碧注，旁邊的老師也羨慕不已嚣伐。萬老師說，一直以來女兒都每天接送回來萍丐，陪她吃飯轩端，和她聊天，已經(jīng)成了習(xí)慣逝变，所以住宿了基茵，女兒覺得沒跟父母聊天，反而不習(xí)慣壳影。我想拱层，萬老師在自小建立起的這種親密關(guān)系，正是女兒如此優(yōu)秀懂事的原因之一宴咧，正如張老師說的根灯，做對了沒有風(fēng)險，給夠了，一生都不缺烙肺。陪伴是最長情的告白纳猪。
