最近一直在讀傷寒論，并且抄寫，繁體橫排膀值。發(fā)現(xiàn)以前讀的幾遍不如抄的一遍。抄寫傷寒論過程中有很多以前沒注意的細(xì)節(jié)問題被發(fā)現(xiàn)渠牲，并記錄下來。比如桂枝湯方中芍藥田晚、麻黃湯方中麻黃嘱兼、半夏瀉心湯方中半夏等都是生品国葬，現(xiàn)代中醫(yī)一般用炮制過的贤徒，怎么理解這些問題都需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
另外關(guān)于附子的熬煮問題汇四，現(xiàn)代一般將附子先煎一小時(shí)左右接奈，然后再下其它藥。傷寒論中的附子都是和其它藥一起煎煮通孽。這些問題也需要進(jìn)一步研究學(xué)習(xí)序宦。
歷代醫(yī)家一般關(guān)注的都是398個(gè)條文，解釋也是以此為主背苦。但我把389條抄寫完后發(fā)現(xiàn)后面幾卷和前面幾卷也很重要互捌。后面包括可汗不可汗潘明，可吐不可吐，可下不可下及前面的辨脈法秕噪、平脈法钳降、傷寒例等都挺重要。
學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)過程腌巾，聽別人的見解遂填，站在巨人的肩膀上，同時(shí)也要有自己的主見澈蝙。
