春風(fēng)拂檻，華濃初現(xiàn)扰柠。有清風(fēng)如細(xì)絲涌貫窗欞舟陆，撲滿屋隨琴聲破門綿遠(yuǎn)。
春有遲早耻矮，絕無缺席秦躯，趕著柔風(fēng)，染著嫩綠裆装。人無常態(tài)踱承，朝暮東西，繾綣清夢哨免，可聰可愚茎活。
又到愚人節(jié)，怎奈不懂浪漫和儀式感的我琢唾，徒留緬懷的思緒载荔。緬懷哥哥，緬懷以往這個節(jié)日或者這個日子那時那事采桃。
時不時的想起十七年前的晌午懒熙，沉沉午睡后丘损，小學(xué)四、五年級的孩子一起跑到距離教室?guī)装倜淄獾囊惶幮∏鹣鹿ぴ抢镉懈蓛舻南窃浚由先斯さ亩哑觯褚粋€純自然的小山丘肢娘。清醒后便匆匆的進(jìn)教室呈础，等待上課的鈴聲。
每逢周五下午第一節(jié)課橱健，便是班主任程京老師的書法課而钞，他一邊是我們的班主任，一邊任著我們的語文教師拘荡。因?yàn)榭吹轿覀兤毡樽舟E潦草臼节，春蚓秋蛇，便每逢周五這第一節(jié)課教我們書法俱病。從永字八法開始官疲，一點(diǎn)一橫袱结，循序漸進(jìn)亮隙。從那時起，我對書法喜歡的不可開交垢夹。雖然我算了下每年用在寫毛筆字的時間加起來也不超過兩天溢吻。他從每筆的多種寫法，一點(diǎn)點(diǎn)教到我們結(jié)構(gòu)章法果元。只是不知道這十七年過去促王，依舊堅(jiān)持的還剩幾個。程老師才高八斗而晒，通曉古今蝇狼。
記得講到李白《早發(fā)白帝城》時候，程老師從三皇五帝講到夏商兩周倡怎，從春秋五霸講到戰(zhàn)國七雄迅耘，從秦漢一統(tǒng)講到三國并立，從兩晉南北講到隋唐盛世监署。雖然期間講述的事件寥寥無幾颤专。他著重講述了盛唐太祖太宗到玄宗，告知我們詩人在作這首詩的處境钠乏，告知我們李白受殃及的多大的罪栖秕，被赦免的時候又多歡喜。
蕓蕓稚子晓避，聽得心無旁騖簇捍。更加能銘記這首美詩只壳。
打小其他老師都是只教我們課本內(nèi)的知識，而程老師很喜歡跟我們分享典故垦写。他說唐朝有個才子吕世，
多年來受文藝細(xì)胞的摧殘，當(dāng)我有靈感的時候也想趁機(jī)抓住這些創(chuàng)意的火花梯投，不讓它們稍縱即逝的消失命辖，怎奈很多時候卻暴殄天物，有愧靈感賦予我的靈光分蓖，或許歸于懶惰吧尔艇。
三位學(xué)生交了作業(yè)，一嫌棄二畫的駱駝不清晰么鹤，二嫌棄一的數(shù)量少终娃，兩者相互爭吵，不管三者蒸甜。老師說第三名畫的駱駝最多的時候棠耕，前兩者不服。老師提筆在三者畫卷上提了四個大字“深谷駝幫”柠新，慢慢說道窍荧，這條幽谷深遠(yuǎn)，駱駝已經(jīng)排了長長的隊(duì)伍恨憎，每只畫的如栩如生蕊退，并且遮住的駱駝和還沒進(jìn)谷的駱駝更是不盡其數(shù)，引人遐想憔恳，怎么會超不過你們區(qū)區(qū)百只呢瓤荔？這個和“踏花歸去馬蹄香”有著異曲同工之妙，很是精彩钥组。
程老師每講一個典故输硝，總會貫穿學(xué)習(xí)的道理在其中和總結(jié)，很是受用程梦。諸多的故事点把，只是一時沒想起那么多來。每個四月的午后作烟，陽光透過窗戶灑在程老師堅(jiān)毅的臉上愉粤，倒是記憶猶新。
程老師精通許多知識拿撩，他告訴我們近視和遠(yuǎn)視的原理衣厘，也倡導(dǎo)我們多保護(hù)環(huán)境及多看看綠色植物，恐怕這也是我未曾帶上近視鏡的最大原因！
幼小的學(xué)生沒有比受到老師的鼓勵和同學(xué)的羨慕更令人欣慰影暴，至此愛上課外書错邦，愛上書法和寫作。程老師精心講解其中優(yōu)劣型宙，給了我們很大的鼓舞撬呢。程老師家門口有兩排竹子，我們?nèi)瀹?dāng)時也只有他家有妆兑，對竹子的青睞魂拦，也源于那時。
只是村里的人都說搁嗓，程老師腹有詩書芯勘，知識學(xué)富五車，只是好多羞于言談腺逛。這幾年來荷愕，也未曾去拜訪過他，很慚愧棍矛。云海天涯兩渺茫安疗，何時功成名遂了，還鄉(xiāng)够委。有些事怕是等不得了荐类，就如同詩鬼的靈感，最近一次回去慨绳，定去拜訪恩師掉冶，遂有此篇獨(dú)銘真竖。
