校園心理情景劇62例——蛻變闽寡。
目標(biāo)是采用正確的教育方法對待“問題學(xué)生”代兵，嘗試優(yōu)點激勵法，培養(yǎng)自信心爷狈，強化互助植影，實現(xiàn)同伴心理互助。
教師涎永、家長思币、同學(xué)以強烈的愛心喚起小偉強烈的進(jìn)取心，利用優(yōu)點激勵法羡微，培養(yǎng)自信心谷饿，同伴互助強化自尊心。整個劇本主題明確拷淘，內(nèi)容健康向上各墨，劇情生動曲折指孤，感染力強启涯，教育效果明顯。
劇情：小偉厭學(xué)恃轩，叛逆结洼，不得已轉(zhuǎn)學(xué)后，在老師叉跛、同學(xué)松忍、家長的信任、幫助下筷厘，變得積極鸣峭、努力起來。
劇情第一幕：小偉的媽媽因為小偉闖禍酥艳，被班主任請到學(xué)校里來了摊溶，班主任訓(xùn)斥小偉，但是小偉依然很倔強的說自己不想讀書充石，小偉的媽媽低聲下氣的乞求班主任能給孩子一次機(jī)會莫换，但是小偉轉(zhuǎn)身就走了。
劇情第二幕：小偉轉(zhuǎn)校了，但是小偉心情很沮喪拉岁，周老師看到了小偉并開始和小偉溝通交流坷剧，了解到小偉對自己沒有信心，覺得自己學(xué)習(xí)壓力大喊暖，周老師耐心對小偉講解說其實父母也很關(guān)心你惫企，老師和同學(xué)們都相信你能行。
劇情第三幕:教師和同學(xué)都集體幫助小偉陵叽，找出小偉的優(yōu)點雅任，來鼓勵小偉。咨跌。
劇情第四幕:自己的同學(xué)麗麗幫助自己學(xué)習(xí)沪么，但是了解到麗麗的家庭原因，麗麗失去了自己的爸爸锌半，但是麗麗為了不辜負(fù)爸爸的期望禽车，一直努力學(xué)習(xí)，喚起了小偉的進(jìn)取心刊殉。
劇情第五幕:小偉為了班里爭得了名次殉摔，自己也被評為最佳優(yōu)秀運動員，同學(xué)們都為小偉鼓掌记焊。
