沙盤游戲療法室的環(huán)境要求和沙盤游戲療法工作室的主要工具板辽。首先沙盤游戲療法室應(yīng)該盡量選擇安靜、外界干擾少的地方，要讓求助者感到安全右蕊，室的大小最好是...

沙盤游戲療法是一種心理治療技術(shù)层亿。沙盤游戲主要應(yīng)用于心理治療饿肺，求助者進行沙盤游戲的過程就是心理治療的過程坯认。沙盤游戲療法的理論基礎(chǔ)是分析心理學(xué)，世界...

學(xué)校中每一位教師都有能夠?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)和成就帶來最大正向效應(yīng)的心智框架政恍。我們需要來推動學(xué)校成為評價單位汪拥，我們也必須幫助每一所學(xué)校促進其員工合作決定他...

教師需要將自己視為變革者,而不是促進者、發(fā)展者或者建構(gòu)者篙耗。他們的作用是使學(xué)生從他們目前的樣子轉(zhuǎn)變到我們希望他們成為的樣子,我們希望他們獲知和理解...

對所有學(xué)生持有高期望喷楣；學(xué)生和成人之間緊密的人際關(guān)系；更多的學(xué)生參與和更強的動機鹤树；豐富且具有吸引力的正式和非正式課程铣焊；每天在所有班級內(nèi)實踐有效的教...

反饋在沒有熟練掌握或未掌握的時候最有效，因此反饋在有錯誤或沒有完全識知和理解的情況下是最成功的罕伯。錯誤是令人激動的曲伊，因為他們指明我們當(dāng)前已知的和我...

評價一節(jié)課的關(guān)鍵在于對學(xué)習(xí)目的和成功標(biāo)準(zhǔn)的檢視。你需要從以下問題著手:“學(xué)生知道這些嗎?”“他們能清楚 表達這些以示他們已理解軍嗎?”“他縣否將...

反饋應(yīng)該聚焦于任務(wù)追他，而不是學(xué)生坟募；反饋應(yīng)該是清晰的、具體的邑狸、聚焦的懈糯；當(dāng)學(xué)生仍在學(xué)習(xí)的時候，不要給他們打分单雾，因為學(xué)生往往把這些評分當(dāng)做學(xué)習(xí)的“終點”...

反饋的目的在于縮短學(xué)生所在的此地和他們要去的彼地之間的差距赚哗，即縮短先前或當(dāng)前成就與成功標(biāo)準(zhǔn)之間的差距她紫，因此，為了做出有效的反饋屿储，教師必須充分理解...