前三點(diǎn)對(duì)歌詞三個(gè)小節(jié)進(jìn)行總體的情感把握
1，艱辛的焦慮歼培。安寧的盼望震蒋。動(dòng)蕩的絕望茸塞。
2，等待自由的迷茫查剖。付出情感的糾結(jié)钾虐。
3，木然在世的孤獨(dú)笋庄。對(duì)滄海桑田的麻木效扫。
對(duì)歌詞的三個(gè)小節(jié)透露出的情感進(jìn)行歸納，即:
4直砂，于是菌仁，歸納一下:
a.焦慮的生存狀態(tài)。
b.抱有對(duì)安寧的渴望静暂。
c.對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)望與不甘掘托。
d.向內(nèi)，產(chǎn)生對(duì)自身所應(yīng)該擁有的自由的懷疑籍嘹；對(duì)炙熱的感情進(jìn)行掩飾所產(chǎn)生的矛盾闪盔、悲傷與無(wú)奈。
e.向外辱士，對(duì)世界變換與自身存在于世界之中的麻木泪掀；在世界之中的孤獨(dú)。
5颂碘，綜上進(jìn)行小結(jié): 這歌詞是徹底地宣泄人的復(fù)雜的情感和對(duì)在世的處境的無(wú)法言說(shuō)清楚的那份復(fù)雜體會(huì)异赫。
6，“是啊”一處头岔，是對(duì)不同幾組復(fù)雜情感的切身體悟與承認(rèn)塔拳；“是啊”一處，是對(duì)處境的苦訴與自問峡竣。
7靠抑，“答案在風(fēng)中飄蕩”在三節(jié)中反復(fù)出現(xiàn)，是詠嘆那苦尋意義而無(wú)果的無(wú)奈與傷感适掰。
8颂碧，“一個(gè)人要轉(zhuǎn)頭多少次，才假裝沒看見”一句类浪，是這三個(gè)小節(jié)的情感焦點(diǎn): 自身真實(shí)體驗(yàn)到的情感與諸情感不得表達(dá)之間的矛盾载城。
9，6——8费就，既有對(duì)歌詞結(jié)構(gòu)在內(nèi)容角度的理解诉瓦，又有對(duì)具體語(yǔ)詞和語(yǔ)句的體會(huì)，這樣，就避免行文空疏睬澡。
10固额，領(lǐng)會(huì)這歌詞，不必非要捋出什么脈絡(luò)猴贰，復(fù)雜的情感对雪，能有什么脈絡(luò)叫你捋么？只要把諸多的交織在一起的情感逐一摘出來(lái)就行米绕，而且不必排什么情感順序瑟捣，能有順序的話，把還叫復(fù)雜的情感么栅干？
11迈套，表現(xiàn)了當(dāng)代人，作為感性的個(gè)人而存在于世的孤獨(dú)的處境碱鳞；表達(dá)了個(gè)人在世界之中的意義的蒼白桑李。
12，文章開頭總寫對(duì)歌詞的感受窿给，只用一個(gè)語(yǔ)詞:復(fù)雜贵白。在此基礎(chǔ)上，分出處境與意義兩個(gè)角度崩泡，即形式和內(nèi)容禁荒。最后，把上述表達(dá)何以是復(fù)雜情感的語(yǔ)詞連成語(yǔ)句以照應(yīng)“復(fù)雜”角撞。
13呛伴，用11結(jié)尾，提升并總結(jié)一下對(duì)本歌詞的認(rèn)識(shí)以及其所代表的普遍意義谒所。
14热康，11——13，是對(duì)文章篇章布局的結(jié)構(gòu)的思路的整理劣领。
15姐军，謀篇時(shí)，就抓住兩點(diǎn)即可:
一剖踊，抓句子庶弃，提煉情感。細(xì)致陳述在詩(shī)句中是如何體會(huì)到那些情感的（要詳細(xì)德澈，要不達(dá)不到1500——1800字）。
二固惯，分析這些情感發(fā)生的原因梆造。
第一點(diǎn)屬于考查語(yǔ)感和語(yǔ)言的精確表達(dá)，第二點(diǎn)屬于考對(duì)文本的認(rèn)識(shí)高度。
總結(jié): 一句話?語(yǔ)感+表達(dá)+認(rèn)識(shí)=不錯(cuò)的作文
說(shuō)明:給學(xué)生出這樣的題镇辉，純屬命題人要裝逼屡穗。
