2017年9月10日? ? ? 周日? ? ? 教師節(jié)
周五的時(shí)候看到許多抱鮮花的，還有些詫異磷蛹，教師節(jié)不得到周日嗎城舞。把自己能想得到的其他節(jié)日想了一遍依舊不知所以然。到了單位后同事一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人：周日休息只能周五送啊壹蔓。
像我這種情商一般，人際溝通能力一般的學(xué)生好像在學(xué)生生涯的十幾年里沒(méi)怎么得到過(guò)老師的青睞更別說(shuō)給老師送過(guò)鮮花了猫态。
一
1995年從老家上了一段時(shí)間的幼兒園后佣蓉，我隨媽媽去了爸爸工作的縣城煮纵，第一天，媽媽把我送去幼兒園偏螺。自己和班主任站在講臺(tái)上，面對(duì)講臺(tái)下面一張張陌生的臉還有不熟悉的老師我哇的一聲哭了……最后被老師騎著自行車(chē)送回家了匆光。班主任是一個(gè)年輕漂亮并且高傲的女老師套像，看第一眼覺(jué)得很親切，但是好像看我的眼神好像充滿了滿滿的不屑……現(xiàn)在想想甚是尷尬终息。
小學(xué)的時(shí)候印象最深的一位老師是數(shù)學(xué)老師兼班主任夺巩。我倆彼此不喜歡對(duì)方，我也不學(xué)習(xí)周崭，老師對(duì)我也是漠不關(guān)心的態(tài)度柳譬，每次排座位的時(shí)候都是按照成績(jī)論英雄，我因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)非常差每次都被老師排在教室后門(mén)門(mén)口的位置续镇。每次望著老師美澳，總感覺(jué)長(zhǎng)路漫漫，可望而不可及……
初中的班主任是一個(gè)喜歡以“武力”解決問(wèn)題的歷史老師摸航，他能把一個(gè)站在講臺(tái)下面調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)一腳踹至三米遠(yuǎn)制跟。而我依舊在學(xué)校里選擇性的學(xué)習(xí)一些科目，安靜的坐在依舊是后排的座位上聽(tīng)著那些調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)的鬼計(jì)劃酱虎∮昱颍可即便如此，我依然是一個(gè)乖孩子读串，一個(gè)不會(huì)給老師和家長(zhǎng)惹麻煩的乖孩子聊记，一個(gè)只會(huì)學(xué)自己喜歡的科目或是自己喜歡的老師所講的科目的孩子。
高中記憶深刻的老師是我在當(dāng)?shù)匾凰鲗W(xué)校復(fù)讀時(shí)的班主任恢暖。他是一位矮矮胖胖語(yǔ)文老師排监，依舊喜歡以暴制暴。當(dāng)然沒(méi)怎么有同學(xué)喜歡他杰捂。由于我是復(fù)讀生社露，每天像打雞血似的刻苦學(xué)習(xí)以前拉下的科目，并且語(yǔ)文成績(jī)也不錯(cuò)琼娘，所以班主任對(duì)我的態(tài)度還有比較溫和的峭弟。但是那時(shí)的我已經(jīng)不在意每個(gè)老師對(duì)我的態(tài)度了，不過(guò)他依舊是我生命中寥寥無(wú)幾的給我極大鼓勵(lì)的老師脱拼。
大學(xué)時(shí)好像沒(méi)有什么很特別要說(shuō)的瞒瘸，此處就忽略吧。
二
大約是2013年熄浓，我情臭、外甥女還有媽媽在家屬院門(mén)口玩省撑，一個(gè)自東向西騎自行車(chē)的中老年人被逆向而來(lái)騎電動(dòng)車(chē)的男士差點(diǎn)撞倒，初看面熟俯在，仔細(xì)想來(lái)竟秫，她不就是自己的小學(xué)班主任嗎。憔悴跷乐、滄桑肥败，好像沒(méi)有別的更合適的詞來(lái)形容她了。曾經(jīng)在小小的年紀(jì)里對(duì)她滿滿的討厭以至于可以上升到恨愕提，但當(dāng)再看到她的時(shí)候馒稍，我的心立馬就軟了，以前的所有好像都不怎么重要了……
二
教師節(jié)浅侨，我們用鮮花表示對(duì)老師的喜愛(ài)纽谒。每位孩子都是鮮花，有喜水的荷花如输，有帶刺的玫瑰花鼓黔，也有不喜歡被觸碰的含羞草，辛勤的園丁要每天穿梭其中不见，一不小心就會(huì)被刺到或是濺起一身泥请祖。狼狽之后依然要砥礪前行。所以這是一個(gè)值得尊敬的職業(yè)脖祈。愿每位老師和孩子之間都能溫柔以待……
