前段時間，有伙伴問我：老師比藻，我總感覺自己的讀書方法不對铝量，前面讀后面忘，讀的時候好像收獲滿滿银亲，可時間一長慢叨，除了書名和幾個概念外，書里面的知識完全回憶不起來务蝠。長時間這種狀態(tài)拍谐，甚至?xí)蟹N浪費時間的感覺。
這個問題馏段，好像很普遍赠尾。
這就好比，滿桌都是珍珠毅弧，但就是沒有串起珍珠的那條線气嫁，再多的珍珠都沒法成為項鏈。
怎么辦够坐？—— 四個字：構(gòu)建框架寸宵。
1崖面、什么是框架？
混沌大學(xué)有句黑話：成年人學(xué)習(xí)的目的梯影，應(yīng)該是追求更好的思維模型巫员，而不是更多的知識。
到底什么是思維模型甲棍？
有人說简识，是復(fù)雜的學(xué)科知識，也有人說感猛，是思維方式七扰。
我覺得這些都不準(zhǔn)確，我認(rèn)為：
思維模型其實就是一種人造框架陪白，其主要的目的是幫助我們更快颈走、更全面地認(rèn)識事物，從而做出更好的決策咱士。
這么說有點抽象立由，我舉個例子。
很多人都有參加朋友婚禮的經(jīng)歷序厉，對大部分人來說锐膜，在婚禮中最不愿意經(jīng)歷的事情，就是被點名上臺發(fā)言弛房。畢竟枣耀，當(dāng)著幾百人的面，不是所有人都能得心應(yīng)手庭再。
但也有一些人捞奕，好像天生就是為這種場合而生，一上臺就是舌燦蓮花拄轻、嘰里呱啦颅围。
他們是怎么做到的呢？難道提前打好了草稿恨搓，還是有未卜先知的能力院促？
其實只是因為他們大腦里埋下了一個框架而已。
在婚禮中的發(fā)言斧抱，非常實用的一個框架叫做“趕回豬”常拓。
- 感（趕）：表示感謝；
- 回：回顧過往辉浦；
- 祝（豬）：表達祝福弄抬。
在這個框架的加持下，他們只需要根據(jù)實際情況變換具體的信息就可以了宪郊。
比如下面這種：
- 【趕】感謝兩位新人邀請我來參加他們的婚禮掂恕，更感謝主持人給了我一次上臺發(fā)言的機會拖陆。
- 【回】回顧這一路走來，他們有歡笑懊亡，有難過依啰，作為好朋友的我很榮幸見證他們的愛情。
- 【豬】最后我祝愿他們新婚快樂百年好合店枣，同時也祝福在場的朋友們心想事成速警，萬事如意。
這個框架鸯两，除了婚禮場合闷旧，在新員工入職發(fā)言、公司年會被邀請上臺等等很多場合是可以通用的甩卓。
這就是框架的力量鸠匀。
沒有框架蕉斜，再多的知識知識信息量的堆砌逾柿，只是低水平的重復(fù)而已，到最后宅此，甚至無處安放机错。
2、構(gòu)建框架的兩種方法
從大的方面來說父腕，構(gòu)建框架有兩種方法：直接用別人的框架弱匪、自己創(chuàng)造框架。
前一種方法璧亮，對個人的資源檢索能力要求較高萧诫，后一種方法，對個人的抽象概括能力要求較高枝嘶。
這兩種方法帘饶，各有適用的場景。
對于比較成熟的事情群扶，可以直接用別人的框架及刻，比如如何溝通、如何進行行業(yè)分析等竞阐。
對于更加個性化的事情缴饭，可以按照科學(xué)的方法，嘗試自己創(chuàng)造框架骆莹。
我分兩個部分颗搂，逐一解釋。
2.1 借用別人的框架
為什么可以直接借用別人的框架呢幕垦？
這里面默認(rèn)假設(shè)有兩個：
- 第一峭火，我們所學(xué)習(xí)的東西大部分被前人研究過了毁习；
- 第二，這些人的研究成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)在我們之上卖丸。
換言之纺且，大部分框架其實都可以靠“站在巨人的肩膀上”實現(xiàn)。
具體方法稍浆，我分為三種载碌，分別是請教牛人、看書衅枫、資源搜索嫁艇。
方法一 請教牛人。
聽君一席話弦撩，勝讀十年書步咪。請教牛人，是獲取某個專業(yè)領(lǐng)域知識框架最直接的方式益楼。
這里面有三個難點：
- 不知道領(lǐng)域內(nèi)的牛人是誰
- 并不是所有人都有與牛人面對面的機會
- 不會提出好問題
怎么辦猾漫？
我們一個個看。
第一感凤，不知道領(lǐng)域內(nèi)的牛人是誰悯周。
比如，如果你想提升溝通能力陪竿，我如果問你：這個領(lǐng)域禽翼，誰是真正的牛人呢？
這個問題還真不是很好回答族跛。
這時候怎么辦呢闰挡？
我個人習(xí)慣的做法是上當(dāng)當(dāng)或京東圖書欄目，直接搜索對應(yīng)的關(guān)鍵詞礁哄，篩選評價數(shù)前5的書长酗，然后按圖索驥，先找到作者姐仅，再去找作者的其他作品花枫。
比如，以當(dāng)當(dāng)為例掏膏，搜索關(guān)鍵詞“溝通”評價數(shù)前5的書如下：
這么一整理劳翰，對“溝通”領(lǐng)域的牛人以及他們的作品，基本上八九不離十了馒疹。
第二佳簸，并不是所有人都有與牛人面對面的機會。
這個是很多人都會遇到的問題，解法其實不復(fù)雜生均。
一方面听想，有這個機會，就一定要抓住機會马胧。
另一方面汉买，沒有機會，就通過研究牛人的作品去獲取他們的知識框架佩脊，作品不僅僅是書蛙粘，還包括牛人的公眾號、知乎號威彰、課程等等出牧。
這里面要提一下，牛人的課程一般都很貴歇盼，即使我們暫時可能承擔(dān)不起舔痕，但也是可以通過他們的海報、推文等獲取到他們的框架的豹缀，你打通了這個框架伯复，甚至能比花錢參加課程收益更高。
第三耿眉，不會提出好問題边翼。
當(dāng)我們得到了與牛人面對面溝通的機會時鱼响，如果不會提出好問題鸣剪，無異于讓機會白白溜走。
比如丈积，假如讓你和巴菲特共進午餐筐骇，你可以問他3個問題，你會問什么江滨？
你可千萬別問：能不能給我薦個股啊铛纬、預(yù)測下中國大盤明年的走勢啊等等之類的問題。
那應(yīng)該怎么問呢唬滑？
應(yīng)該問那些基礎(chǔ)的告唆、最本質(zhì)的問題。
就投資來說晶密，本質(zhì)是用今天的錢擒悬，買明天的結(jié)果。
這里面兩個關(guān)鍵變量稻艰，其一是人性懂牧，其二是判斷未來的邏輯。
如果能圍繞這兩個方面發(fā)問尊勿，你能可以得出關(guān)于這個行業(yè)最基礎(chǔ)僧凤、最適用的知識框架畜侦。
我記得成甲老師，在與他的偶像查理·芒格面對面交流時躯保，其中之一的問題是：什么是思維模型旋膳。
方法二 看書。
這一點比較好理解途事，每本書的目錄就是一本書的框架溺忧。
在實際閱讀中，看一本書既要看進去盯孙，也要看出來鲁森。
看進去，就是把知識揉碎了振惰，就像吃飯歌溉，只有嚼碎了才好消化。
看出來骑晶，就是要將知識與知識之間用框架建立關(guān)聯(lián)痛垛。
有些書框架脈絡(luò)比較清晰，可以直接借鑒桶蛔，有些書匙头，可能要費一點功夫，進行重新組合仔雷，這一點會在“自己創(chuàng)造框架”部分再說蹂析。
方法三 資源搜索。
互聯(lián)網(wǎng)信息越豐富碟婆，搜索力越重要电抚，充分利用搜索引擎非常有利于我們快速獲取框架。
比如竖共，要進行行業(yè)分析蝙叛，就可以搜索“行業(yè)分析模型”、“行業(yè)分析框架”等關(guān)鍵詞公给。
這個方法借帘，核心是提高關(guān)鍵詞的匹配性，也就是說淌铐，關(guān)鍵詞要足夠精準(zhǔn)才行肺然。
比如，要搜索“行業(yè)分析模型”相關(guān)的PPT文件匣沼，就可以用下面這種關(guān)鍵詞：行業(yè)分析模型filetype:ppt狰挡，搜索只會出現(xiàn)PPT文件。
2.2 自己創(chuàng)造框架
直接用前人的框架能解決我們工作中80%的問題，剩下20%就需要我們自己創(chuàng)造框架加叁。
我通過個人實踐經(jīng)驗倦沧，總結(jié)了如下四種提煉框架的方法，分別是：本質(zhì)追溯法它匕、流程法展融、公式法、要素分解法豫柬。
方法一 ：本質(zhì)追溯法告希。
所謂本質(zhì)追溯，就是對某件事的本質(zhì)進行追溯烧给，一層層找到這件事情對應(yīng)的最根基的知識燕偶，利用最根基的知識的思維框架解決問題。
比如础嫡，很多企業(yè)搞末尾淘汰指么，這個管理手段的本質(zhì)是什么呢？層層追溯榴鼎，你會發(fā)現(xiàn)伯诬，末尾淘汰對應(yīng)的正是生物學(xué)中最經(jīng)典的模型是進化論。
一旦找到了更根基性的知識巫财，就能利用這個更根基性的知識的框架解決問題盗似，實現(xiàn)降維打擊。
我舉個親身經(jīng)歷的案例平项。
前段時間赫舒，部門一小姐姐組織了一次線下讀書分享活動，可效果不好葵礼，主動參加的人寥寥無幾号阿，最后還是靠著小姐姐顏值魅力湊足了人數(shù)并鸵。
活動結(jié)束后鸳粉，小姐姐有點失落：為什么大家就是不積極參加呢？
我看著她一籌莫展的樣子园担，實在不忍心届谈，就把她喊了過來。
- 我問她：你有沒有想過你在做的是什么樣的一件事情弯汰？
- 她：線下書友交流會呀艰山，就是把愛好讀書的人聚在一起，分享自己讀書心得咏闪、互相贈書曙搬，我覺得很有意義。
- 我：如果你把這個“讀書會”的形式去掉呢？我的意思是纵装，如果不能出現(xiàn)“讀書會”這三個字征讲，你怎么形容這件事情？
- 她：我沒理解橡娄。
- 我：你在做的事情诗箍，實質(zhì)是將不同的人聚集在一起，但需要完成一個共同的目標(biāo)挽唉，可以這樣理解嗎滤祖？
- 她：是的。
- 我：那么瓶籽，你這件事情的本質(zhì)就是匠童，如何激發(fā)一群人為了一個共同的目標(biāo)而努力。而這其實就是組織治理的縮影塑顺，你可以考慮下“福格行為模型”俏让。
按照“福格行為模型”，一個行為得以發(fā)生茬暇，行為者首先需要有進行此行為的動機和操作此行為的能力首昔。接著，如果他們有充足的動機和能力來施行既定行為糙俗，他們就會在被誘導(dǎo)/觸發(fā)時進行勒奇。
要讓讀書會有更多的人參加，就要從這三個方面（能力巧骚、動機赊颠、觸發(fā)機制）去設(shè)計。
- 在能力方面：來參加活動的員工是否清楚他們需要干什么劈彪，他們對自己完成這項活動有沒有信心竣蹦，需不需要事前給他們做一些溝通或培訓(xùn)；
- 動機方面：活動夠不夠有誘惑力沧奴、福利夠不夠驚喜痘括；
- 在觸發(fā)機制方面：有沒有領(lǐng)導(dǎo)可以給你站個臺；文宣是否到位等等滔吠。
她聽后恍然大悟纲菌。
這就是通過對本質(zhì)追溯，找到更根基的模型構(gòu)建思維框架疮绷。
方法二：流程法翰舌。
在組織里，有句話叫做制度管人冬骚、流程管事椅贱。
放在今天懂算，制度管人可能不一定準(zhǔn)確，但流程管事我認(rèn)為是適用的庇麦，流程其實就是一種框架犯犁。
小到會議，分為會前女器、會中酸役、會后；大到戰(zhàn)略驾胆，分為戰(zhàn)略分析涣澡、戰(zhàn)略選擇、戰(zhàn)略實施丧诺、戰(zhàn)略復(fù)盤等入桂，這些流程的背后其實都是框架設(shè)計。
用流程法構(gòu)建框架的底層框架有兩個：
- 第一驳阎，PDCA抗愁，也就是計劃、實施呵晚、檢查蜘腌、改善。
- 第二饵隙，事前撮珠、事中、事后金矛。
但凡可以流程化的工作芯急，都可以從這兩個底層框架出發(fā)進行構(gòu)建。
- 比如產(chǎn)品開發(fā)流程驶俊，就可以用PDCA這個底層框架來構(gòu)建娶耍，
- 再比如，大型會議的管理流程饼酿，就可以用事前榕酒、事中、事后這個底層框架來構(gòu)建嗜湃。
方法三：公式法奈应。
所謂公式法，就是將一個相對復(fù)雜的概念购披，拆解為一個個構(gòu)成要素，進而通過要素認(rèn)識整體概念的過程肩榕。
我舉例子刚陡〕透荆—— 比如，我們要去分析一個電商公司的經(jīng)營業(yè)績筐乳，該如何搭框架呢歌殃？
我們用公式法拆解下。
銷售額=流量轉(zhuǎn)化率客單價蝙云。
繼續(xù)拆解氓皱。
在公式中，包含了三個要素勃刨，流量波材、轉(zhuǎn)化率、客單價身隐。我們以其中的流量為例：
流量=存量+增量廷区。
存量的關(guān)鍵是復(fù)購，增量的關(guān)鍵是引流贾铝。
那么隙轻，電商業(yè)務(wù)的一個關(guān)鍵，在于如何提高復(fù)購率垢揩、如何引入新粉絲玖绿。
如此一直順藤摸瓜。
這就是用公式法構(gòu)建認(rèn)知框架的過程叁巨。
方法四 要素分解法镰矿。
所謂要素分類法，是指根據(jù)一件事情的構(gòu)成要素或利益相關(guān)方構(gòu)建框架的過程俘种。
比如秤标，營銷界赫赫有名的波特五力模型。
波特五力模型由競爭戰(zhàn)略之父邁克爾·波特提出宙刘，他認(rèn)為行業(yè)中存在著決定競爭規(guī)模和程度的五種力量苍姜，這五種力量綜合起來影響著產(chǎn)業(yè)的吸引力以及現(xiàn)有企業(yè)的競爭戰(zhàn)略決策。
五種力量分別為同行業(yè)內(nèi)現(xiàn)有競爭者的競爭能力悬包、潛在競爭者進入的能力衙猪、替代品的替代能力、供應(yīng)商的討價還價能力與購買者的議價能力布近。
這個框架的本質(zhì)垫释，其實就是要素分類法，通過對企業(yè)經(jīng)營過程中面臨的因素進行分析撑瞧，總結(jié)提煉出五種影響企業(yè)競爭規(guī)模和程度的因素棵譬。
知識之于框架，好比血肉之于框架预伺。知識是血肉订咸，框架是骨骼曼尊。
沒有框架，就無法看清事物的全貌脏嚷，再多的知識只是信息量的堆砌骆撇。
只有把珍珠用一根線串起來，你才會得到一條項鏈父叙。
只有用框架將知識串起來神郊，你擁有的才是真正的知識。
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