“”你又被記了一節(jié)曠課哈哈”我的舍友上課回來說。
大三開始我自己上課是隨自己心走的泼疑，我覺得很重要，很有意義的課荷荤，我就會(huì)積極的上退渗。比如思政的勞動(dòng)合同法，貿(mào)易實(shí)務(wù)蕴纳。而我的舍友則會(huì)一直去会油。仿佛聽起來我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。其實(shí)不然古毛。去上的課都是會(huì)認(rèn)真聽的翻翩，舍友去，手機(jī)才是最重要的稻薇。但他心里自豪嫂冻。因?yàn)槲矣斜挥洉缯n，而他并沒有曠課記錄塞椎。
但我總感覺這樣的生活方式?jīng)]有意思桨仿。
當(dāng)然最后他的成績是比我高的，這就是中國的教育案狠，仿佛很鮮艷服傍，但是學(xué)生只是人到了暇昂，心卻沒到。
今天又是上課的時(shí)間伴嗡，我們之前是實(shí)訓(xùn)了3周，今天是從新上課的从铲，所以老師問大家之前上到那里了瘪校。但是全班幾乎不知道。老師勉強(qiáng)一笑名段≮逖铮“要是我一個(gè)月沒有上課，我也會(huì)忘記上到哪里了”
走形式的教育在這里綿延伸辟，我仿佛一只困著的野獸麻惶，在牢籠里掙扎。
你是哪種學(xué)生信夫。我這這種還是我舍友窃蹋？
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