? 《自修課—完成意識里的態(tài)疊加》? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? 2019年3月5日
? ? 最近看了一些關(guān)于量子力學(xué)的文章文章，里面提到了量子力學(xué)的詭異現(xiàn)象去扣。我發(fā)現(xiàn)這個詭異現(xiàn)象如果運動到心理咨詢中會收到意想不到的驚喜！
? ? 我們大家知道量子力學(xué)也是自然科學(xué)史上被實驗證明最精確的一個理論驮瞧，但是量子的觀念粪摘，沒有人能夠理解。沒有人能夠理解算墨，絕不是指像我們這個層次的人宵荒，而是說連量子力學(xué)的創(chuàng)始人都不能理解。量子力學(xué)中讓我最不好懂是“意識不能被排除在客觀世界之外。一定要把意識加進(jìn)去你才能夠認(rèn)識搞懂它”报咳。
? ? 首先我們來看看量子力學(xué)的一個詭異現(xiàn)象叫做態(tài)疊加原理和坍縮為了解釋量子力學(xué)觀念侠讯，我先說說普通人的日常經(jīng)驗。一般人認(rèn)為客觀物體一定要有一個確定的空間位置暑刃，這種存在厢漩，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的、是客觀的岩臣。比如說溜嗜，我的女兒現(xiàn)在家里或者說我的女兒現(xiàn)在不在家里，兩者只有一種架谎。而量子力學(xué)認(rèn)為我的女兒既可以在家里又可以不在家里的狀態(tài)疊加炸宵。
? ? 量子力學(xué)認(rèn)為你要去看女兒在不在，你就實施了觀察的動作谷扣。你一觀察焙压，這個女兒的存在狀態(tài)就坍縮了，她就從原來的抑钟，在家里又不在家里的疊加狀態(tài)涯曲，一下子變成在家里或者不在家里的唯一的狀態(tài)了。
? ? 所以量子力學(xué)怪就怪在這兒：你不觀察它在塔，它就處于疊加態(tài)幻件。你一觀察，它這種疊加狀態(tài)就崩潰了蛔溃。這里我們通過生活話的舉例來感受這種態(tài)加和塌縮绰沥。
? ? 具體來說就比如量子力學(xué)發(fā)現(xiàn)電子不觀察它的時候，它既在A點又不在A點贺待，其中一個最著名最重要的實驗徽曲，就是干涉實驗證實。電子在沒有觀測的時候麸塞，沒有確定的狀態(tài)秃臣。
? ? 所以量子力學(xué)離不開意，意識是量子力學(xué)的基礎(chǔ)哪工，物質(zhì)世界和意識不可分開奥此。這是量子力學(xué)的創(chuàng)始人薛定諤提出的，他的實驗被稱為“薛定諤的貓”雁比。關(guān)于這個的實驗大家可以百度稚虎。
? ? 在量子力學(xué)的世界里，科學(xué)家認(rèn)識到事物的狀態(tài)可以疊加偎捎，說到客觀世界蠢终，其實就是我們生活中的三維空間序攘。當(dāng)我們用于了意識疊加態(tài)便會塌陷，可是為什么我們不可以運用意識來反思量子力學(xué)中的疊加態(tài)呢寻拂？我們既然承認(rèn)疊加狀態(tài)的存在程奠，我們就可以有意識的去構(gòu)筑疊加狀態(tài)。我覺得這個意識里的疊加可以讓心理咨詢師在做輔導(dǎo)的過程中兜喻，不偏不倚的進(jìn)行心理疏導(dǎo)梦染。平常生活中我們知道看事物要多角度赡麦，要從三維空間全面的構(gòu)建立體事物朴皆，那么我們?nèi)绾螛?gòu)建意識里的疊加狀態(tài)呢？
? ? 這里我們需要我們建立四維思維泛粹。四維空間是愛因斯坦提出來的遂铡，愛因斯坦認(rèn)為在我們?nèi)S世界上再加上一維，也就是時間的維度晶姊，就是四維空間了扒接。但我自己更喜歡用四維思維或者時空來表達(dá)。
? ? 如果用通俗的話來說们衙，一維空間是一個點钾怔，二維空間是平面，再高就是空間蒙挑，四維就是加上了一個時間宗侦。數(shù)學(xué)上動點成線，動線成面忆蚀，動面成體矾利，那么動體呢？
? ? 我們可以拿一個人的一生來看馋袜，給她加上時間的維度后男旗，我們發(fā)現(xiàn)她的身高體重會增加或者減少，這是我們看得見的質(zhì)量的變化欣鳖，這也是三維世界里的變化察皇，而我們發(fā)現(xiàn)最大的變化就是這個人頭腦里的無形的東西的增長，我們的思維的變化和意識儲量在增長泽台。所以思維和意識是四維空間的產(chǎn)物让网，我們會發(fā)現(xiàn)我們身邊有很多東西我們要不是有意識地去看，我們根本不知道其存在师痕。我們在三維空間里要做到多角度看問題溃睹，換位思考等，我們在四維時空里就可以有意識地加入時間的維度來思考問題胰坟。也就是說我們看問題要長遠(yuǎn)因篇，要學(xué)會反思泞辐。
? ? 高維度的投影是低維度，那是去掉時間后的投影就是現(xiàn)在我們看見的三維立體世界竞滓，三維立體的投影是面咐吼，例如我們的身體是三維的，但我們的影子就是二維商佑，立體事物被光照射下的投影都是二維的平面锯茄。那我們是不是可以認(rèn)為三維世界其實就是四維世界的影子呢？
? ? 其實我們進(jìn)入四維世界茶没，就會發(fā)現(xiàn)與三維世界不同的是肌幽，我們會看到無數(shù)的時間線，我們可以隨意通過這些時間線調(diào)整時間抓半，無論是快進(jìn)還是后退喂急，我們可以隨意控制，而在四維世界看三維世界就像我們看電視一樣笛求，一覽無余廊移，可以隨意對其進(jìn)行倒退、快進(jìn)探入、暫停狡孔。這真的就像投影子一般。
? ? 現(xiàn)在讓我們倒退回到過去我們生活中去蜂嗽，再看看當(dāng)時認(rèn)為壞的一面苗膝，或者好的一面。我們會發(fā)現(xiàn)徒爹，任何事物都有好的一面荚醒，也有壞的一面。只不過由于當(dāng)時我們知識隆嗅、能力的不同界阁，只看到了其中一個方面。當(dāng)我們得到的時候胖喳，必定有所失去;當(dāng)我們失去的時候泡躯，也必定有所得到。老子說:萬物負(fù)陰而抱陽丽焊，沖氣以為和较剃。萬物都有陰的一面，也有陽的一面技健，陰陽相互協(xié)調(diào)才形成一個和諧的整體写穴。
? ? 是的我們會發(fā)現(xiàn)老子他早已經(jīng)在意識里構(gòu)建了事物的疊加狀態(tài)，他早就運用了四維時空思維告訴我們“福兮雌贱，禍之所伏啊送；禍兮偿短，福之所依〔雒唬”
這里福禍就是疊加狀態(tài)昔逗。
? ? “道生一、一生二篷朵、二生三勾怒、三生萬物”，這是老子萬物生長理論声旺，從一個到兩個笔链，兩個到三個，三個到更多到無數(shù)到萬物艾少。不知道為什么我總覺得這和愛因斯坦構(gòu)建四維空間基礎(chǔ)的有異曲同工之妙卡乾，不知道你有什么感受呢翼悴？愛因斯坦有沒有讀過老子思想缚够，這一點我也是很好奇，也許愛因斯坦無數(shù)次穿越了時空和老子交流呢鹦赎？他說“道”是宇宙的一次大爆炸谍椅！然后他們便在無數(shù)個日夜里共同奮戰(zhàn)！
? ? 最近我給孩子指導(dǎo)了一篇讀后感古话，她陷入僵局雏吭，思維混亂，我?guī)退肓藭r間的維度陪踩，還有平行空間的思維杖们，孩子在完成任務(wù)后極其的開心與激動，覺得原來可以這樣思考問題肩狂，這也一次成功的心理咨詢吧摘完！
? ? 那么當(dāng)我們利用四維思維去理解事物的時候是不是就可以利用時空為事物構(gòu)建疊加狀態(tài)呢？如果一個心理咨詢師在咨詢的過程中明白了這一點傻谁，那么她就可以進(jìn)一步幫助來訪者擴(kuò)寬看事物的維度孝治，她不會糾結(jié)于是否給予了來訪者正確的引導(dǎo)，她會為來訪者的問題準(zhǔn)備了四個選項审磁，以及每個選項對應(yīng)的結(jié)果谈飒。康德說：“自由不是讓你想做什么就做什么态蒂，自由是教你不想做什么杭措，就可以不做什么〖鼗郑”我現(xiàn)在想說：“自由就是我?guī)湍銖膶﹀e手素、好壞等等對立的矛盾糾結(jié)中解脫了出來吕喘，你做好了面對選擇所對應(yīng)的結(jié)果的心里準(zhǔn)備，你尊從內(nèi)心做出了選擇”刑桑。顯然我的知識水平還無法讓我具備這樣的能力氯质，但我遇到了你的問題，我就會去探索祠斧，在共同探索的道路上我們就會得以解脫闻察，畢竟我的四維思維已經(jīng)構(gòu)建起來，已經(jīng)可以幫我們實現(xiàn)狀態(tài)的疊加琢锋！
? ? 接下來我想思考一下《同頻共振與同情》《量子糾纏與緣分》《量子糾纏與情感糾纏》辕漂，不知道自己在學(xué)習(xí)心理學(xué)的道路上是不是走偏了！但確實運用量子力學(xué)去理解意識里的困惑時吴超，覺得好像有了一種無形的支撐钉嘹，很喜歡自己把量子力學(xué)運用到心理學(xué)中，也許自己只是在吹一個氣泡鲸阻，但吹吹又何防呢跋涣？
? ? 我不擔(dān)心自己的言論遭雷劈，不被雷劈我們?nèi)绾挝钪嬷械哪芰繛槲覀冮_辟一條新思路呢鸟悴？歡迎你的留言陈辱！
