2019年六月二十號(hào) 在紫微臺(tái) 劉園長(zhǎng)固棚，曉梅老師都弹，王老師，大飛老師

一 锣杂、回顧三天前的培訓(xùn)內(nèi)容

關(guān)于三天前的培訓(xùn)內(nèi)容我總結(jié)了以下幾點(diǎn)

①如何正確的做自我介紹

②劉園長(zhǎng)告訴我們通過1時(shí)間地點(diǎn)人物氯窍，事件的交代2自己的自查收獲思考3完善的方向4下步的行動(dòng)。

③于主管給我們講的感恩蹲堂，我們不僅要感恩父母狼讨，感恩幫助過我們的人，還要感恩那些曾經(jīng)傷害過柒竞，打擊過我們的人政供，因?yàn)闆]有他們也不會(huì)讓我長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。

④昨天進(jìn)行環(huán)創(chuàng)的時(shí)候知道了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性，還有就是在以后做環(huán)創(chuàng)的時(shí)候要注意一些細(xì)節(jié)問題布隔，還會(huì)做的更好离陶。

⑤劉園長(zhǎng)那天早晨給我們總結(jié)了三點(diǎn)，早晨起來先主動(dòng)問好衅檀，自己的垃圾自己丟掉招刨，不麻煩別人，如廁以后保持干凈

以上就是我總結(jié)的五點(diǎn)

二 哀军、實(shí)操幼兒園的一日生活

①餐前活動(dòng)準(zhǔn)備 幼兒有沒有遵循七步洗手法沉眶，洗完手甩水的時(shí)候怎么用語言組織，如何讓幼兒把水甩到洗手池里杉适，在進(jìn)餐的時(shí)候帶領(lǐng)幼兒讀感恩詞谎倔，讓幼兒明白感恩，然后進(jìn)行分餐猿推。

②如廁 正確的分兩隊(duì)如廁片习，尊重幼兒，不想去的可以不去蹬叭，然后給幼兒留出時(shí)間來讓幼兒去考慮藕咏，等會(huì)要不要再去如廁。

③點(diǎn)名 點(diǎn)名之前建立規(guī)則秽五，點(diǎn)名的秩序侈离，小班中班大班幼兒的回應(yīng)。

④早操 規(guī)則要提前說好筝蚕，安全問題也要考慮到卦碾，怎么樣讓幼兒快速的站好隊(duì)。

⑤餐后組織 沒吃完的幼兒讓他在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完起宽，幼兒自己收拾桌子洲胖，餐后列隊(duì)，戶外散步坯沪，收隊(duì)回教室绿映。

⑥晨間初入教室組織 和幼兒的互動(dòng)感，進(jìn)入教室后老師的站位也很重要腐晾，安排區(qū)角要肯定叉弦。

⑦離園前組織 幼兒整理活動(dòng)組織，教師檢查儀容儀表藻糖，離園談話組織淹冰，送離溝通。

⑧律動(dòng) 要有導(dǎo)入環(huán)節(jié)巨柒，激發(fā)小朋友的興趣樱拴。

⑨喝水 分組進(jìn)行喝水柠衍，一定要保證讓每一個(gè)孩子都能喝到水。

⑩午睡 給幼兒營(yíng)造一個(gè)安靜的環(huán)境晶乔，衣服鞋子的擺放珍坊，檢查幼兒的手里，衣服兜里有沒有拿著玩具和小零件正罢，口里有沒有危險(xiǎn)品阵漏。

三 、劉園長(zhǎng)給我們播放了中國(guó)世界的歷史變遷翻具，還有一個(gè)新生命的誕生履怯，瞬間覺得自己好強(qiáng)大，打敗了3.4億的兄弟姐妹們呛占，我成功的來到了這個(gè)世界上，真的很幸運(yùn)懦趋。

四 晾虑、王老師對(duì)我們進(jìn)行自然心教育愛的課程體系培訓(xùn)

自然心教育愛柏克萊生活主題課程五大核心價(jià)值觀:

1心靈論:孩子能尊重生命價(jià)值 植物栽培、動(dòng)物的飼養(yǎng)對(duì)應(yīng)2-8歲孩子生命感受期

2環(huán)境論:關(guān)心生活環(huán)境 學(xué)習(xí)源于自己的生活環(huán)境,獲得直接經(jīng)驗(yàn),與自然仅叫、社會(huì)互動(dòng)

3方法論:解決生活問題 源于建構(gòu)主義的思想

4社會(huì)論:溝通人際關(guān)系 有經(jīng)驗(yàn)帜篇、有想法后善于溝通

5課程論:傳承生活文化? 文化是教育的精神與靈魂,而教育是傳承文化的組織與形式

教育意義：讓孩子從無知到有知，從不會(huì)到會(huì)诫咱，從不守規(guī)矩到守規(guī)矩笙隙，從貧窮到每一個(gè)人都有謀生能力，讓每一個(gè)人的尊嚴(yán)能被尊重坎缭，讓每個(gè)人的潛能都能發(fā)展竟痰，讓每一個(gè)人的價(jià)值都能實(shí)現(xiàn)。

①人腦認(rèn)知的新發(fā)現(xiàn)

②自主學(xué)習(xí)掏呼，自由權(quán)力 杜威

③建構(gòu)主義

④情境學(xué)習(xí)：知識(shí)如同生活中的學(xué)習(xí)一樣

同整課程：學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)（查詢數(shù)據(jù)能力坏快，組織能力，表達(dá)能力憎夷，深度廣度加深）老師：老師教學(xué)意識(shí)與信念強(qiáng)莽鸿，有效率，學(xué)習(xí)態(tài)度強(qiáng)拾给，互相合作祥得，思考模式覺醒，有參與感蒋得，成就感级及，有創(chuàng)造力。

幼兒區(qū)域活動(dòng)有七個(gè)區(qū)域：

開放區(qū)（生活區(qū)额衙，建構(gòu)區(qū)）

半開放（美工區(qū)创千，益智區(qū)缰雇，科學(xué)區(qū)）

封閉區(qū)（語言區(qū)，扮演區(qū)）

幼兒學(xué)到了什么追驴，夸幼兒械哟，夸自己，孩子不足點(diǎn)需要家長(zhǎng)怎樣配合殿雪。幼兒前期經(jīng)驗(yàn)調(diào)查（教育教學(xué)目標(biāo)）

備課

1熟悉課程

2怎樣備孩子

3備環(huán)境

4教具的準(zhǔn)備

5總結(jié)反思孩子的目標(biāo)是否達(dá)成

五暇咆、下午最后我們進(jìn)行了：團(tuán)隊(duì)口號(hào) 團(tuán)隊(duì)精神核心 團(tuán)隊(duì)文化準(zhǔn)則 團(tuán)隊(duì)行為準(zhǔn)則的背誦，我們給劉園長(zhǎng)背誦完以后我覺得也很激動(dòng)丙曙，渾身都是滿滿的正能量爸业！

以上就是我對(duì)今天所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行的總結(jié)，更讓我記憶深刻的就是我在給幼兒進(jìn)行離園前組織活動(dòng)的時(shí)候亏镰，幼兒去衣帽間整理自己的衣服物品的時(shí)候一定要分兩隊(duì)扯旷，或者是分幾組進(jìn)行，而我以后這個(gè)點(diǎn)一定會(huì)更加注意索抓。

下一步我要準(zhǔn)備教師資格證的考試钧忽，學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)和保教知識(shí)與能力兩本課本。