今天只有一節(jié)課，下午去26小上了一節(jié)折紙課命辖，怎們說况毅，整體感覺很不好。
授課對(duì)象是一年級(jí)的小小朋友尔艇，孩子們其實(shí)是很聽話的尔许，可能是因?yàn)槲覜]有充分準(zhǔn)備的原因吧，整個(gè)課堂感覺連的不順终娃，巡崗老師的評(píng)級(jí)也不高味廊，就挺打擊信心的。
也不是第一次給小學(xué)生上課棠耕，明明上課之前把流程都過了一遍余佛，但一站上講臺(tái)，看到孩子們的臉窍荧，我的腦子就一片空白辉巡，不知道應(yīng)該干嘛，整個(gè)流程非常不流暢蕊退。
還有紀(jì)律問題郊楣，“一二三，我坐端”瓤荔，一喊出來就安靜了净蚤，但不到兩秒，就又躁起來了输硝，變得很吵今瀑，還有個(gè)別學(xué)生跟不上我的步驟，一步一步的來都做不到，我就只能一對(duì)一教橘荠。更有甚者屿附，直接跑到講臺(tái)上跟我說不會(huì)，要我教她砾医。我這時(shí)候是該表揚(yáng)她很好學(xué)還是批評(píng)她不遵守課堂紀(jì)律呢拿撩？
整個(gè)課堂很亂衣厘，但孩子們很聽話如蚜，只是保持時(shí)間不長(zhǎng)，以至于我的教學(xué)計(jì)劃一次次被打斷影暴。對(duì)于最后選出的課代表错邦，也是匆匆忙忙的，還答應(yīng)了孩子們表現(xiàn)的好都有小心心給他們型宙。下次課要記得給他們折撬呢。
整體來說，教學(xué)熱情完全被澆滅妆兑，下次的教學(xué)要更加認(rèn)真的準(zhǔn)備魂拦，最好能自己進(jìn)行說課，把教學(xué)過程了然于心搁嗓，不能因?yàn)槭钦奂堈n就敷衍對(duì)待芯勘。
