發(fā)簡信
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2024-01-19，朋友圈里的欣欣然，每一份呈現(xiàn)都是最美的姿態(tài)。
即使我們沒有被蛇咬過，也越來越怕草繩 清晰感，確定性淆党，學(xué)校存在的意義是成就人 所有人努力生長的最美姿態(tài) 向陽而上，溫暖常在 我是一名教育老兵讶凉，一...
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2024-01-18級部TED一行動宁否，就創(chuàng)新一具體，就深刻一合作缀遍，就出彩凡事慕匠，想都是問題，做才是答案域醇。以電影《來有風(fēng)的地方》為主題台谊，展開級部的故事敘述，配上有趣的視頻譬挚，好聽的...
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2023-09-13 小數(shù)乘小數(shù)
今天孩子們學(xué)習(xí)小數(shù)乘小數(shù)锅铅，算理感覺學(xué)生能說明白了，算法還是有很多問題减宣，例如數(shù)位不用對齊盐须，但學(xué)生會想到要將小數(shù)點對齊，還有學(xué)生計算19.2×40漆腌，...
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2023-09-11-小數(shù)乘整數(shù)
2023年9月11日星期一 今天教學(xué)的內(nèi)容是《小數(shù)乘整數(shù)》例1和例2的內(nèi)容贼邓，例1，通過生活情境闷尿，讓學(xué)生在讀懂數(shù)學(xué)信息的基礎(chǔ)上塑径，根據(jù)乘法的...
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2023-05-17《平均數(shù)》教學(xué)反思這兩天405班的孩子們學(xué)習(xí)了《平均數(shù)》，學(xué)生需要掌握的知識點是：1.平均數(shù)產(chǎn)生的必要性：人數(shù)不等時填具，不宜比較總數(shù)2.平均數(shù)的求法：①先總后分法统舀；...
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2023-04-18《認識三角形的高》課后反思今天終于把這個學(xué)期的公開課上完了，課后找了幾個老師交流，有的同事說孩子學(xué)習(xí)的狀態(tài)很好誉简，思考碉就、表達、常規(guī)都很好闷串，覺得很完美瓮钥。有的同事說細節(jié)處理得很...
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2023-04-06《小數(shù)的意義整理與復(fù)習(xí)》-課后反思今天帶領(lǐng)孩子們一起整理復(fù)習(xí)了第四單元小數(shù)的意義，自己感覺這個單元孩子們學(xué)得還是比較輕松的窿克，難度不是很大骏庸，不想四則混合運算和運算律單元毛甲，孩子們考得...
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夜讀王永春《小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)教學(xué)論》這本書已經(jīng)買了很長時間了年叮，放在書架上一直沒有翻閱，最近因為要上公開課和寫論文玻募，才想到要拿出來學(xué)習(xí)只损，隨意翻翻，映入眼簾的就是如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素...
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2023-04-04基于數(shù)學(xué)本質(zhì)的教學(xué)七咧，讓孩子越學(xué)越簡單--求小數(shù)近似數(shù)的課后反思有段時間沒有更新了跃惫，最近我們學(xué)習(xí)到了用四舍五入法小數(shù)的近似數(shù)，如果只是簡單地教孩子們做題艾栋，那么數(shù)學(xué)就失去了它的巨大價值爆存。“近似數(shù)”包含了...