午間亏娜，小睡前，拿起了上午剛剛從公司讀書活動儀式上領(lǐng)回的《高效能人士的七個習(xí)慣》蹬挺，20分鐘時間维贺，讀完這密密麻麻、字體不能再小的10頁書巴帮。始于五四青年節(jié)溯泣，每天10頁，五月的美好時光榕茧，我們一起共讀垃沦。
關(guān)于組織讀書活動
今晨早起閱讀《卡耐基溝通的藝術(shù)與處世智慧》作讀書筆記時，還是作為讀書活動的組織者角色用押。
組織活動的過程中肢簿，書群里的書友們各種狀態(tài)都有，有的人入了群并不積極參與蜻拨，怎么帶動也沒有任何的交流池充，似乎組織者的努力真的白費了。
但當(dāng)看到有人出乎你想象的投入時缎讼，那種感動便會油然而生收夸，他們躍然紙上的讀書筆記如此認真、工整血崭，分享的心得體會如此真實而具有共鳴卧惜，那時我就想，哪怕是帶動了一個人愛上閱讀功氨，哪怕是每個人從書中獲取了一點觸動心靈的體會序苏，都覺足矣！
今天捷凄，看到三位小伙伴在讀書活動啟動儀式上發(fā)言忱详，特別感動，特別滿足跺涤！
如此匈睁，真要非常感謝黃書記监透，在10年前，書記在部門力推讀書航唆，身體力行想盡各種招數(shù)培養(yǎng)我們讀書的興趣胀蛮，使我慢慢喜上讀書。
關(guān)于讀書活動的參與者
今日午間讀《高效能人士的七個習(xí)慣》糯钙，已然是作為讀書活動參與者的角色了粪狼。
這本書在很多年前看過，還是在黃書記領(lǐng)導(dǎo)基地公司政工人勞部時任岸，推薦我們閱讀的書籍再榄。雖然版本已經(jīng)完全不同，但“變化的世界享潜，不變的原則”困鸥。慚愧的是，那時候或許還心浮氣躁并沒有精讀只是粗略的標題黨閱讀法剑按，基本上除了記得幾個習(xí)慣的名字疾就，其他就都蕩然無存了。
我想如果沒有今天的共讀活動艺蝴，估計我也是不會再去看了猬腰。因為隨手就可找個理由：要看的書太多了！
今日讀書活動啟動儀式上吴趴，聽廣飛分享“把書讀薄漆诽、讀厚”，以前聽說過锣枝，剛查了下出處厢拭，原來出自著名數(shù)學(xué)家華羅庚，他說撇叁，讀書的真功夫在于“既能把薄的書讀成厚的供鸠，又能把厚的書讀成薄的”。我想陨闹，這就是精讀的最高境界了吧楞捂。
好書適合精讀。參加讀書活動最大的好處就是趋厉，有一群共讀的書友陪伴著寨闹、監(jiān)督著，于是你就得到了計劃外多讀一本好書的機會君账。時過境遷繁堡，“相對精讀”一遍，我想一定會有大不同的收獲和體會。
于是椭蹄，帶著這種心情打開了書頁闻牡。
關(guān)于今日共讀書頁p9-18
這10頁字體特別小，信息量非常大绳矩，包括了前言《變化的世界罩润，不變的原則》，以及《如何善用本書》和《七個習(xí)慣的簡要定義與架構(gòu)圖》翼馆。為讀者初步掌握本書的概要打下了基礎(chǔ)割以。很多道理濃縮于此。就像作者所說应媚，有很多并不是他的首創(chuàng)拳球，而是他作了發(fā)掘并整理。所以珍特，可能有些話、很多觀點我們讀起來會覺得眼熟魔吐。
確實扎筒，做人做事的道理、職場上的原則其實說起來就這么一些酬姆，只是不同的作者從各種角度嗜桌、各種高度、各種情境中去解讀而已辞色。我們不時翻閱骨宠，以學(xué)習(xí)者心態(tài)閱之，就會產(chǎn)生更多的體會和收獲相满，《如何善用本書》一節(jié)中更是主張以教學(xué)者心態(tài)閱之层亿，會收到更大的閱讀成效。
今日摘錄
P9-14《變化的世界立美，不變的原則》
1匿又、挑戰(zhàn)——人類面臨的幾種挑戰(zhàn)：恐懼感和不安全感；“我現(xiàn)在就想得到”建蹄；譴責(zé)和抱怨碌更；絕望無助；人生失衡洞慎；“我的定位在哪兒”痛单；渴望理解；沖突和分歧劲腿；個人的停滯不前旭绒。
2、互賴——我們生活在一個互賴的社會中，最輝煌的成就要靠互賴和合作才能成就快压，遠遠不是單靠個人能力可企及的圆仔。
? ?——今日的好書共讀實際上就是一種合作，互相陪伴蔫劣、互相依賴坪郭，一起對抗惰性，讀完一本好書脉幢。
3歪沃、提升——努力工作是遠遠不夠的……競爭白熱化……技術(shù)發(fā)展之快……我們要不斷重新教育和重塑自我，必須訓(xùn)練大腦嫌松，大量投入沪曙，不斷磨練，提升競爭力萎羔，以免被社會淘汰液走。
? ?——學(xué)歷只代表過去，能力才代表現(xiàn)在贾陷，而能力缘眶、競爭力是靠重塑、磨練而來的髓废，所以巷懈，我們永遠都不能放棄學(xué)習(xí)。
4慌洪、平衡——我們要平衡現(xiàn)在和將來兩種需要顶燕，前者滿足今天的需求，后者滿足投資并提高競爭力冈爹，以取得將來持久成功的需求涌攻。
5、譴責(zé)——譴責(zé)周圍人和事的必然結(jié)果是變成犬儒主義犯助，絕望無助癣漆。當(dāng)我們最后向命運低頭……我們就丟棄了希望，拋卻了理想剂买，習(xí)慣了聽天由命惠爽，選擇了停滯不前。
? ?——犬儒主義是希臘的四大學(xué)派之一瞬哼，主要教條是婚肆，人要擺脫世俗的利益而追求唯一值得擁有的善。提倡共妻共子坐慰，拒絕小家庭的模式较性。以此杜絕私有和不公用僧。認為文明無法解決人的本位問題。所以倡導(dǎo)盡量少的改變自然赞咙，與自然和諧共處责循。
6、平和——我們越來越陷在一些雞毛蒜皮的小事上不能自拔攀操，而把健康院仿、家庭、品德以及許多重要的事情放在了工作之后速和，舍本逐末——在于我們的流行文化提倡“早來歹垫，晚走，高效颠放，從現(xiàn)在起就要懂得犧牲”——可事實上排惨，心靈的平和寧靜遠非這些技巧所能企及的——取決于人們是否明白了什么是最重要的事情，是否懂得輕重緩急碰凶，并能抓住生活的重點暮芭，客觀地面對現(xiàn)實。
7欲低、合作——在知識時代谴麦，千載難逢的機遇和卓越的成就，通常留給了那些深諳什么是“我們”——團隊精神——的人伸头。真正的大事業(yè)，通常只會由思維開闊舷蟀、內(nèi)涵豐富的頭腦恤磷，經(jīng)由忘我的合作精神——互敬和雙贏——而造就。
9野宜、聆聽——當(dāng)對方感覺你敞開心扉扫步，虔誠地聆聽，并理解他們的時候匈子，他們就感覺自己有了影響力河胎。
10、影響力——影響力是以互相理解為前提的虎敦，而互相理解基于談話者全心投入地做一個專注游岳、主動的聆聽者，至少談話一方要首先學(xué)會聆聽其徙。
11胚迫、人的本質(zhì)是四維的——身體、頭腦唾那、心靈访锻、精神。
12、有多少人在彌留之際期犬，希望自己花更多的時間工作或看電視河哑？——此時，人們想看到的是愛人龟虎、家人和他們付出過愛心的人璃谨。
P15-16如何善用本書
1、不要對本書等閑視之遣总，大略讀過便束之高閣睬罗。不時翻閱，或許會有更多的體會與收獲旭斥。
2容达、改以老師的角色來閱讀，除了吸收還要能復(fù)述垂券』ㄑ危可以假定自己48小時內(nèi)要與家人朋友分享或討論。
3菇爪、這種閱讀方式可以增強記憶算芯、加深體會、擴大視野凳宙，而且會讓你有更強烈的動機去運用本書中的原則熙揍。同時，開誠布公地與人分享讀書心得氏涩，可以改變形象届囚，贏得友誼，甚至為你聚集一群實踐七個習(xí)慣的同伴是尖。
——如此多的益處意系，必須好好實踐！
4饺汹、“誰也無法說服他人改變蛔添，因為我們每個人都守著一扇只能從內(nèi)開啟的改變之門，不論動之以情或說之以理兜辞，我們都不能替別人開門”迎瞧。——美作家弗格森
——這句話的道理逸吵，就像《改變提問夹攒，改變?nèi)松芬粫刑岬降摹淖儯脧哪莻€希望發(fā)生變化的人開始胁塞。
P17-18七個習(xí)慣的簡要定義與架構(gòu)圖
習(xí)慣一：積極主動
習(xí)慣二：以終為始
習(xí)慣三：要事第一
習(xí)慣四：雙贏思維
習(xí)慣五：知彼解己
習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效
習(xí)慣七：不斷更新
1咏尝、領(lǐng)導(dǎo)工作的核心压语，就是在共有的使命、愿景和價值觀之后编检，創(chuàng)造出一個文化胎食。
2、雙贏思維是一種基于互敬允懂、尋求互惠的思考框架與心意厕怜，目的是分享更多的機會、財富及資源蕾总。
3粥航、當(dāng)你不再急切回答，改以誠心去了解生百、聆聽別人递雀，便能開啟真正的溝通，增進彼此關(guān)系蚀浆。知彼需要仁慈心缀程，解己需要勇氣。平衡兩者市俊，則可提升溝通效率杨凑。
4、統(tǒng)合綜效要的是創(chuàng)造式的合作（1+1>2）——揚棄敵對的態(tài)度（1+1=1/2）——不以妥協(xié)為目標（1+1=1.5）——不止于合作（1+1=2）
