問:讀書效率不高听盖，沒有很多時間去讀透胀溺，能否只聽樊老師講的書裂七，提取重點？這樣的做法有效么仓坞？
讀書的效率不高背零，你指的是吸收轉(zhuǎn)化率不夠，對吧无埃？其實在里面應(yīng)該涉及到哦幾個方面的原因徙瓶，一個是積累的不夠多，所以在看到很多地方都覺得似是而非嫉称，需要花時間去琢磨侦镇；另一個就是你自己的學習能力有待提高。要知道我們學習的轉(zhuǎn)化也是有分層次的织阅，這就是著名的學習金字塔壳繁。
轉(zhuǎn)自網(wǎng)絡(luò)
從上面的圖可以看出，隨著我們學習方式的多樣化荔棉，我們的吸收轉(zhuǎn)化率就會越來越高闹炉，而前面 4 層，是學習的初步階段润樱，也就是被動學習渣触；那么從討論開始，到實踐壹若，再到教會別人嗅钻，每多一種學習的方式，學習的效果就越好舌稀，那么為什么教會了別人也只能達到學習轉(zhuǎn)化的 90% 呢啊犬？我個人的理解為，不管是怎樣的學習壁查，一遍是不夠的觉至，我們還需要復盤。子曰睡腿，學而時習之语御。我們學會一項技能之后，還要不斷的去磨練他席怪， 時常把它拿出來復習应闯，這樣我們才能把我們舊知跟新知結(jié)合起來，融入自己的知識體系挂捻，才算是完完全全的碉纺，屬于自己的知識跟技能。所以你說的光聽樊登老師講書，這肯定是不夠的骨田，不管樊老師講的有多好耿导，你自己沒有經(jīng)過思考沒有去實踐， 這些東西很快就會被你忘光的态贤。
