主課
五一前后兩周學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘除法。從概念引入永高、到算法的總結(jié)、再到實(shí)際問題的解決芽死、再到匯總乏梁。
分?jǐn)?shù)乘法從礦工礦藏的部分的部分用來做什么的故事引入，用折紙后涂色的辦法來計(jì)算关贵，學(xué)習(xí)“部分的部分”的分?jǐn)?shù)乘法遇骑，通過折紙之后數(shù)總結(jié)出分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算為分子和分子相乘作分子、分母和分母作分母揖曾。John這節(jié)課恰好來聽落萎，他說這個辦法很直觀亥啦，打算偷走。又學(xué)習(xí)了整數(shù)乘分?jǐn)?shù)练链、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)翔脱、帶分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)。他們的含義媒鼓、計(jì)算方法和實(shí)際應(yīng)用届吁。其中礦工班組中有無兄弟姐妹的人員分別占整個班組的幾分之幾，孩子們不明就里算了一大通绿鸣，最后發(fā)現(xiàn)竟然和常青班的情況一模一樣疚沐。孩子們的反應(yīng)各異：有的恍然大悟，覺得很有趣潮模；有的表示憤憤不平亮蛔，老師在戲弄我們；有的說“扒嫦帷究流？我們原來都是礦工啊《猓”
分?jǐn)?shù)除法則從1個蘋果里有幾個1/4芬探、4/5平均分成兩份分別用乘除兩種算法表示結(jié)果相同，引導(dǎo)孩子們總結(jié)出?一個分?jǐn)?shù)等于??這個分?jǐn)?shù)的倒數(shù)沽损。有孩子問灯节，除數(shù)的分子是1的很好理解，怎么理解分子不是1的情況绵估？這個問題我們第二天來解決：1升水炎疆、2升水、3升水倒入2/3升的瓶子可以倒幾瓶国裳？孩子們用平常搭的積木來比劃形入，一邊比劃，一邊記錄缝左、一邊用乘分?jǐn)?shù)倒數(shù)的方法來檢驗(yàn)亿遂，再次加深了理解并驗(yàn)證了分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算。
陸續(xù)解決了分?jǐn)?shù)除以整數(shù)渺杉、分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的情形蛇数、請孩子們提出還有哪些分?jǐn)?shù)除法，孩子說帶分?jǐn)?shù)除法是越，我們就利用荒島求生的故事三個人分1又4/5塊餅干耳舅，整數(shù)和分?jǐn)?shù)分別分完再加總，再把帶分?jǐn)?shù)變成假分?jǐn)?shù)?分?jǐn)?shù)倚评，結(jié)果相同浦徊。于是總結(jié)出帶分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法馏予。
接著是整數(shù)?整數(shù)的分?jǐn)?shù)，有姐姐的孩子是2個盔性，占整個班級的幾分之幾霞丧？從小于1的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為整數(shù)和整數(shù)的分?jǐn)?shù)需要一個轉(zhuǎn)換過程。課堂在講解和請孩子們自己解決的過程中穿插冕香，可以看到每個個體掌握的程度蛹尝。慢一點(diǎn)的孩子有旁邊的同學(xué)主動承擔(dān)講解任務(wù)，看得出來講的和聽的都很獲益悉尾。
最后一天請孩子們分組就不同類型的乘除法編出一個情形來箩言，請其他孩子來解決。這個任務(wù)還是很有挑戰(zhàn)的焕襟，解決問題尚且需要運(yùn)用新學(xué)的分?jǐn)?shù)乘除法，別說要設(shè)計(jì)問題了饭豹。但是小組之間非常認(rèn)真鸵赖，有的孩子在課下還拿著算術(shù)本，給自己設(shè)計(jì)的問題“約分”拄衰。在不同程度的幫助下它褪，小組都設(shè)計(jì)、解決了問題翘悉，并輪流當(dāng)了小老師茫打。
版塊最后兩天請孩子們做改錯題，把常見分?jǐn)?shù)乘除法的計(jì)算錯誤列出請孩子們改錯妖混。結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們紛紛掉進(jìn)陷阱老赤。有一道分?jǐn)?shù)加法題1/3?1/2, 好多小娃寫出了2/5,? 充分說明慣性思維：因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)乘法是分母分子相乘，分?jǐn)?shù)加法就成了分子分母相加了制市。還有常見錯誤就是見到可以約分就約抬旺，也不管算是是否正確，比如24?5/12, 好多孩子忘記變?yōu)??5/12, 先來約分結(jié)果就成了10祥楣。經(jīng)過了這樣的混亂开财，孩子們定能掌握得更清晰。版塊雖然結(jié)束了误褪，還會在日常的練習(xí)中熟悉鞏固责鳍。
小菜園搬木頭喂小鵝
春假前的一周游學(xué)，這一走耽誤了春播兽间，看著別的菜園都把育好的苗種入小菜園历葛，我們的小園子還是光禿禿的，孩子們心里也不免著急渡八。小種子可不管那套啃洋，還是按兵不動传货。還好在曉春老師領(lǐng)孩子們利用兩節(jié)自習(xí)課和兩節(jié)自然課，一點(diǎn)點(diǎn)整理小園子后宏娄，孩子們紛紛帶來了萵苣问裕、西紅柿、韭菜、南瓜怯屉、油菜苗狗热，加上邱爸爸育的葫蘆、黃瓜苗巍杈。孩子們還在園子里做了螺旋花園，有孩子帶來了多肉扛伍，熊童子和蘆薈筷畦，也有孩子帶來了各種種子。每天課間都有孩子和老師一起照料小菜園刺洒，小苗苗一下地就很精神鳖宾，小菜園也越來越富有生機(jī)。
有一天校園美化組的陳雨老師找我說請孩子們幫忙運(yùn)木頭逆航。第一天請男同學(xué)們看了看他們要運(yùn)的木頭鼎文，計(jì)劃一下怎么搬運(yùn)，孩子們很快決定了運(yùn)輸方案因俐。第二天我請了兩位老師在一旁看著些確保安全拇惋，晚到一步，還在跟孩子們比劃怎么怎么搬抹剩，結(jié)果孩子們指了指那邊一個娃撑帖，原來是大寬同學(xué)早已一個人抱了一根木頭走遠(yuǎn)了......孩子們發(fā)現(xiàn)原來并沒有想象中那么重，方案簡單了不少澳眷，三三兩兩幾下子就搬出來磷仰。運(yùn)到校園里時還是嘗試了各種辦法，具體見照片境蔼。齊心協(xié)力不出十分鐘就運(yùn)完了木頭灶平。當(dāng)天中午就有了“木墩會議廳”，大人孩子都可以在樹蔭下歇歇腳坐一坐了箍土。
佳香老師家里孵化了幾只小鵝逢享，我們借來喂養(yǎng)幾天。男生搬木頭那天女生就負(fù)責(zé)給鵝做飼料吴藻。青菜不夠怎么辦瞒爬？上菜園采萵苣葉子吧。還不夠怎么辦？還有喂蠶寶寶的桑葉呢侧但。因?yàn)橥惶爝€有幾條蠶寶寶也入駐了我們班矢空。班里多了很多工作，采桑葉禀横、喂鵝屁药，清理糞便（小鵝在教室里制造了不少）。話說晚上由我拿回家照顧柏锄，家里更是多了放澡盆里游泳和電吹風(fēng)吹干的業(yè)務(wù)酿箭。
校園的早晨因?yàn)橛胁藞@的辛勤忙碌和操場溜鵝的歡樂，會留在他們的記憶中吧趾娃。
英語 Olivia
閱讀文本The Little Monkey,配合文本對其中的各種詞性引入帶給孩子們缭嫡，繼形容詞之后本周重點(diǎn)是動詞。本來計(jì)劃是可以配合問題可以讓孩子們從文本中找出對應(yīng)動詞的用法抬闷，加深對動詞的理解妇蛀，但是假期之后的工作周往往是塑形多于內(nèi)容。班里孩子們的水平差異很大笤成，如何權(quán)衡滿足不同孩子的需求對我來說是個最大的課題讥耗。除去個別孩子慢一些，其實(shí)大部分孩子可以跟上進(jìn)度疹启，甚至有的孩子吃不飽的狀態(tài)。對慢一些的孩子抓得多一些蔼卡，課后有額外功課喊崖。但是班里普遍的快一些的孩子多存在不夠認(rèn)真的態(tài)度，包括傾聽雇逞、書寫荤懂，習(xí)慣需要更好地養(yǎng)成。
晨圈部分非常簡單塘砸，是配合閱讀文本的重點(diǎn)內(nèi)容节仿，引用低年級所學(xué)的韻文歌謠等內(nèi)容作為書寫部分和閱讀部分。現(xiàn)在除了聽寫單詞掉蔬，還會聽寫句子廊宪，孩子們做得還是不錯的，細(xì)節(jié)上可以再認(rèn)真女轿，重點(diǎn)是孩子能夠沉下來箭启、認(rèn)真起來，可以做得更好蛉迹。
音樂課 張礎(chǔ)老師
本周工作重點(diǎn)放在了歌唱和節(jié)奏律動中（有視頻可以參考）前半節(jié)課我們密西西比貓咪的節(jié)奏韻律練習(xí)推進(jìn)至圓圈活動中的對角線行進(jìn)傅寡，一開始大家都各自按照自己方向走，無序狀態(tài)，只在問到Hey !Who is that?向同伴張望……后來再到圓圈中出去和伙伴拍手以及退回來都要有意識的在節(jié)奏中行進(jìn)荐操，孩子們做得真不錯～后來發(fā)給楊老師討論了一下芜抒，也確實(shí)能看到每個孩子的性格特點(diǎn)，蠻有意思托启！后續(xù)可以再做一些復(fù)雜變化～后半段下節(jié)課再教宅倒。之后一起排練了曉春老師改編的《那時》，確定了音高以及尤克里里和吉他的調(diào)性和弦問題……
關(guān)于班級紀(jì)律想說的話：
今天和孩子們開玩笑驾中，我上一節(jié)課好比上了3節(jié)課的活動量（會大聲維持秩序）每個孩子在學(xué)習(xí)面前都有著巨大的熱情和動力唉堪，但對于課堂每個人的參與不光表現(xiàn)在說說說上，還包括安靜氛圍的創(chuàng)造肩民，內(nèi)在的思考與當(dāng)下環(huán)境的吻合唠亚，希望在家中在各個地方我們都能給到足夠的要求。
手工課 曉春老師
自從開始開始春耕種地持痰，手工課的魅力明顯就變?nèi)趿嗽钏眩绕涫菍讉€好動的男娃，所以一開始各種嘟囔抱怨聲工窍。先給孩子們介紹了手工包的尺寸和制作要求割卖，雖然有孩子喊以前就做過了，但對他們提了更高的要求患雏，實(shí)用和美觀鹏溯，也要有自己的刺繡圖案的設(shè)計(jì)。接下來把4種顏色的大布分給孩子們淹仑，他們按組一起商量剪裁布料丙挽。4個組先計(jì)算布料，再測量剪裁匀借，只有一組剪壞一塊布料颜阐。然后每人拿到自己剪裁的布料，開始設(shè)計(jì)刺繡的圖案吓肋，看到孩子們各自不同的想法凳怨。
濕水彩 曉春老師
嶗山游學(xué)時拍了一張海水中鋪滿貝殼的海灘照片，拿給孩子看讓他們猜猜看是什么是鬼？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看照片看不出是什么肤舞，孩子們湊近了才說是那個我們撿貝殼的地方吧。問孩子們這么色彩斑斕又繁多的貝殼怎么畫出來呢均蜜？有娃喊太難畫了萨赁，也有娃說很容易畫，讓他們分享了難畫和容易畫的地方兆龙，然后我展示給孩子們我的不難也不容易的方法杖爽。用畫筆的筆觸輕輕的點(diǎn)在沙灘上敲董，一層一層。有孩子咚咚的在點(diǎn)慰安，提醒他們要輕輕的點(diǎn)腋寨。我們在海灘上鋪滿了不同顏色的貝殼，最后藍(lán)色透明的海浪沖上了海灘化焕，讓貝殼在海水中也閃耀著萄窜。
書法 傅偉老師
硬筆作業(yè)很多同學(xué)沒帶，統(tǒng)一到下節(jié)課交撒桨。
一半的同學(xué)完成了宣紙作品查刻，其他同學(xué)繼續(xù)練習(xí)。
上周已經(jīng)學(xué)完《峨眉山月歌》凤类，這周作業(yè)是寫在作品紙上穗泵。本節(jié)課開始練習(xí)新的五言律詩《春夜喜雨》
軟筆上周已經(jīng)完成作品的同學(xué)開始新的練習(xí)，其他同學(xué)繼續(xù)練習(xí)谜疤。
體育 李杰老師
五一假期結(jié)束佃延，這周三節(jié)課，兩個課上內(nèi)容夷磕，打沙包和搶奶酪履肃。師生問好開始，講解課程內(nèi)容坐桩，布置場地尺棋。熱身運(yùn)動和勻速跑400米，放松和拉伸動作绵跷。同學(xué)們進(jìn)入場地分成兩組膘螟，每一組同學(xué)順序編號，場地中間有四塊奶酪抖坪，當(dāng)老師在旁喊到對應(yīng)號碼的同學(xué)要快速進(jìn)入場地?fù)尩侥汤也⑴芑刈约旱臓I地得分，整個過程中要求安靜闷叉，全神貫注聽號碼并且要迅速判斷啟動身體找到正確的奶酪擦俐，同學(xué)們現(xiàn)在能夠全神貫注做準(zhǔn)備，老師觀察每個同學(xué)的狀態(tài)和反應(yīng)握侧。第二個內(nèi)容《打沙包》蚯瞧，男女生分別分組進(jìn)行，同學(xué)們?nèi)由嘲膭幼髌非妫址ǜ鳟惵窈希蠋熓痉吨v解動作要求和規(guī)則，整個過程當(dāng)中也觀察同學(xué)們狀態(tài)表現(xiàn)萄传。
