引言：對于即將離開她的學(xué)子议蟆，內(nèi)心里有很多的言語需要向她傾訴。那些感激之語不是我擅長的領(lǐng)域萎战，還是讓其他的學(xué)子來抒發(fā)吧咐容。
對于她，我等學(xué)子唯一能夠做的蚂维，就是通過信件的形式將自己的想法傳達到尊敬的丁校長那里戳粒。然后，就耐心地等待虫啥，等待事態(tài)的改變蔚约，盡量朝自己的預(yù)期方向靠近。
我曾經(jīng)用很多比較不紳士的形式來抗議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的種種作為涂籽，但是這根本于人于事皆無利苹祟，因為那不是一種合作姿態(tài)。
現(xiàn)在又活，我謹希望尊敬的校長能夠真正地看到即將離校的學(xué)子對母校建設(shè)的小小提議苔咪，無論采納與否，只想你能夠聽到學(xué)子內(nèi)心的聲音柳骄，盡管那么無力团赏。
這是《致母校的三封信》（連載）系列文章，請參看：
目錄
超市的產(chǎn)品應(yīng)該多樣化耐薯，價格應(yīng)該比照市場最優(yōu)惠價格舔清，而非以壟斷形式獲取超額壟斷利潤丝里；超市貨物必須標明價碼，貨物擺放序列服務(wù)于讓學(xué)生以低成本地方式購買到自己想要的貨物体谒。
還是回到市場吧杯聚，市場的因素更能體現(xiàn)當前扭曲的打印價格。東校打印社打印一張0.3元抒痒，同類市場價為0.1元幌绍，西校的打印價格也最多0.2元（靠近黃山餐廳那個打印社）。
為什么同一個大校園卻也存在價格歧視故响，難道東校學(xué)生更富有傀广，更喜歡讀材料，對打印材料的需求屬于低彈性的彩届？
我想那不是正確的解釋伪冰，合理的解釋體現(xiàn)在我們上面的分析。如果你對剛剛提到的那三個單價稍稍留意樟蠕，你會發(fā)現(xiàn)：東校因為偏僻贮聂，因為在校園外缺少有力的打印社競爭主體（有打印社機構(gòu)，卻需要學(xué)生付出較多的時間寨辩、精力方面的成本）吓懈，導(dǎo)致其價格是市場價的3倍；
而西校卻因為地處市區(qū)捣染，在校園外有較多的打印社群體骄瓣，學(xué)生能以較低的成本（時間成本停巷、精力付出）去外面打印耍攘，使得其打印價格只能定在最多市場價格的2倍（高出市場價格部分來源于學(xué)生踏出校園所付出的時間、精力成本）畔勤。
你經(jīng)常能聽到打印社老板講道：如果你覺得昂貴蕾各，你可以選擇到外面或者其他打印機構(gòu)去打印，我們尊重自由選擇庆揪。
這難道是市場出問題了式曲，畢竟你可以去選擇，去以自己合意的價格與別人交易缸榛。錯吝羞，更多的時候，是人為的内颗，是所謂的決策層造成的钧排，是個人威權(quán)的副作用。
學(xué)校既然遷到稍微偏僻的東校區(qū)均澳，那么就要考慮到以后學(xué)生生活的成本恨溜。當時興建大學(xué)城的理念是符衔，以大學(xué)城的學(xué)生去開發(fā)郊區(qū)BB，擴展BB城市化區(qū)域糟袁。
然而并未考慮到因為缺乏有效的外部競爭環(huán)境判族，使得以學(xué)校名義經(jīng)營的諸如超市、公寓项戴、網(wǎng)絡(luò)等學(xué)生必需產(chǎn)品的價格遠遠的高于市場競爭價格形帮。
學(xué)校壟斷了超市的經(jīng)營權(quán)，使得學(xué)生的生活質(zhì)量在最近幾年下降較多（因為很多東西甚至比廣州的城中村都要價格高昂周叮，導(dǎo)致很多學(xué)生連學(xué)校超市里的鞋沃缘、傘等物件碰都沒有碰過）。
學(xué)生根本沒有奢求過要在學(xué)校內(nèi)部形成買方市場则吟，但是其提供的產(chǎn)品款式槐臀、質(zhì)量檔次、價格區(qū)間都較為單一氓仲，根本不構(gòu)成學(xué)生購買選擇域（與理發(fā)店市場形成鮮明對比）水慨。
這雖不能稱之為強盜邏輯，但是至少對學(xué)生這個消費群體的整體福利水平構(gòu)成嚴重傷害敬扛，對所謂的資源的優(yōu)化配置更是起到負效果晰洒。
超市的扭曲價格與東西校打印價格對比所透視出的東西有很多的相似性，都是少市場啥箭，多干預(yù)谍珊。咱們頗有改革魄力的丁校長掌舵學(xué)校不久后，出于學(xué)生因每層公寓樓下的小食店而可能變得懶惰影響身體素質(zhì)急侥，最終決定將所有的小食店清除校園砌滞。
他的力度很大，學(xué)生們也沒有理由去反對坏怪，不過也是說說而已贝润。但咱們校長卻沒有預(yù)期到這樣做的后果，超市變得無比擁擠铝宵，并且買不到自己想要的產(chǎn)品打掘。
以前的小食店老板，能夠替學(xué)生代購火車票鹏秋，替學(xué)生代買自己想要的產(chǎn)品（付點代買費用尊蚁，熟悉的彼此也就沒有此說法）；
中午或者晚上能夠下點掛面（以前的學(xué)生食堂之擁擠侣夷，使得我等小個子往往吃不到性價比高的餐）横朋，吃點宵夜等等。現(xiàn)在因為這種扭曲的市場狀況惜纸，使得學(xué)生們不得不自己購買電飯煲叶撒、熱水器來做點宵夜绝骚，吃吃那種細掛面。
因此祠够，往往那些經(jīng)常發(fā)生斷電压汪、火災(zāi)的校園，也就是往往將所有產(chǎn)品經(jīng)營權(quán)集中在一個超市中的校園古瓤。我從大一到大四止剖，什么都沒學(xué)到，但是卻對諸如市場經(jīng)濟落君、自由選擇穿香、長期合作等最原始的理念獨有情忠。
為什么一個經(jīng)濟院校都不能放開有限的市場绎速，進行資源的有效配置皮获，增進學(xué)生消費者等相關(guān)主體的整體福利？
在課堂上纹冤，在書本中洒宝，教授們都諄諄教導(dǎo)學(xué)生要堅守新古典自由主義思潮的陣地，強調(diào)市場萌京，限制人的元素雁歌。這樣的反差，可能也是校領(lǐng)導(dǎo)層的精心安排吧知残。
經(jīng)濟院校在思想上必須與國家的路線保持一致靠瞎，但經(jīng)濟政策卻需要我們致力于創(chuàng)新和大膽開拓，一味地模仿其他院校求妹，最后所謂的研究性大學(xué)的愿景需要付出更多的代價乏盐。
至于學(xué)校超市的貨物標價以及擺放序列，更容易引起我等學(xué)生消費群體的共鳴扒最。由于我曾經(jīng)在西校住過一個學(xué)期丑勤，因此對那里我遇到的問題也更有深刻的感受华嘹。
那邊有兩家校園超市吧趣，有三個食堂，但那邊的學(xué)生人數(shù)只有僅僅5000多耙厚，這與東校形成巨大反差（自己一般都愿意到西校去購物强挫、進餐，只因價廉物美）薛躬。
如果再考慮到西校地處市區(qū)俯渤，外圍的超市、飯館林立型宝，那么學(xué)生相對也就處于更加具備完全競爭性質(zhì)的市場環(huán)境中八匠，所接受的消費者剩余也就遠遠高于東校學(xué)生絮爷。
這不是考慮的重點，西校盡管有如此市場化的環(huán)境梨树，但是也出現(xiàn)了很多擾亂市場秩序的因素坑夯。當你決定在西校超市購物時，即使你到任何一個校園超市抡四，你都會發(fā)現(xiàn)那邊的貨物欄目上有很多貨物沒有明碼標價柜蜈，而且很多時候不能一下子買到自己想要的貨物（考慮到你愿意去詢問導(dǎo)購貨物具體擺列）。
其欺詐性指巡、隱蔽性都意味著你們間的交易不是最優(yōu)的淑履，因為存在交易摩擦力因素，使得你們的交易成本大增藻雪，福利也就很大程度受到犧牲秘噪。
以下就是一件發(fā)生于自己在西校超市購物的事，不過對當初的那種憤怒也有絲絲悔意勉耀。去超市去買餐巾卷紙缆娃，之前它被擺放的位置現(xiàn)在卻沒有發(fā)現(xiàn)任何之類商品，經(jīng)過仔細詢問終于知道此類產(chǎn)品新位置瑰排；
當?shù)竭_零星可數(shù)的紙巾貨架邊贯要，大致瀏覽了價格標簽，上面明示單價2.8￥椭住，爾后帶著它去結(jié)算崇渗，先問問收銀員要價（以前收銀員要么虛報價格，要么等刷了卡后經(jīng)過你的辯護后京郑，說你再買點其他東西）宅广，她說3.5￥，聽了心里沉沉的些举，這是明顯侵犯消費者最起碼的知情交易權(quán)跟狱，不明碼標價……。
事情可不能如此户魏，我走到原來位置驶臊，叫來售貨員說道：你們是干什么的，是想故意侵犯我們的權(quán)益叼丑，還是你們根本沒有履行你們的作為售貨員的義務(wù)关翎？她開始露出不太喜悅的表情，對著我說道：“這個價格是3.5￥鸠信，你不想要就不要買”纵寝。
這是什么服務(wù)，你這是在損失我的利益星立，增大我的交易成本爽茴，商品與價格標簽?zāi)銈兌疾粩[放好葬凳，給顧客造成價格誤解，你們就應(yīng)該承擔責(zé)任室奏，如果你再如此沮明，請記住我將義無反顧地去校領(lǐng)導(dǎo)那邊投訴你們的欺詐性銷售事實，我警戒她道窍奋。
我繼續(xù)找我認為性價比較高的紙巾（畢竟自己不是很富有的那種荐健，但也決不能用斤斤計較、小肚雞腸來形容琳袄，如果你聽說過90年代的王海）江场，可是這種類真的有限，花了些時間窖逗，遂探尋到了我合意的抽紙址否。
當我正準備去柜臺再結(jié)賬時，那個售貨員來到我的跟前碎紊，心平氣和地建議我：“同學(xué)佑附，這種紙巾很受學(xué)生歡迎，市場反應(yīng)較好仗考，價格優(yōu)惠音同；那個紙巾是由于好些學(xué)生看了之后，隨意擺放造成的秃嗜，下次不會了权均。
”行，我去結(jié)賬了锅锨，刷卡3.5￥叽赊，但是我心中充滿著消費者的自重感。其實必搞，因為資源在我這里很有限必指，在一個并不是完全競爭的市場上，討價還價本來應(yīng)該是理所當然恕洲；
但是學(xué)校超市卻是一個壟斷的主體（這不是針對西校超市塔橡，而是這邊的東校超市），因此價格上不能享受福利研侣，那我得讓你們明白谱邪，消費者需要更好的服務(wù)，倘若做不到庶诡，別責(zé)備我的們無理取鬧！
2012/06
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