帶著崇敬的心情我們共同觀看了于永正老師執(zhí)教的作文課。課堂上于老師由課文中的一段對(duì)話描寫引出對(duì)作者對(duì)話描寫的研究攻泼。引導(dǎo)孩子們?nèi)绾螌懞萌宋锏膶?duì)話何鸡，進(jìn)而通過(guò)一段公益廣告的情景音樂(lè)將孩子們帶到一定的情景中骡男，引導(dǎo)孩子們?nèi)绾芜M(jìn)行描寫洞翩，如何進(jìn)行想象骚亿。當(dāng)孩子們寫好后，于老師引導(dǎo)孩子們通過(guò)大聲朗讀的方法進(jìn)行修改習(xí)作俱笛。當(dāng)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)迎膜，于老師選擇了習(xí)作能力最弱的一個(gè)孩子進(jìn)行展示磕仅，展示過(guò)程中于老師幫助孩子進(jìn)行修改簸呈，把文章讀完整劫恒。接著由一位優(yōu)生進(jìn)行展示轿腺，于老師給出了110分的評(píng)價(jià)，意在引導(dǎo)孩子們關(guān)注語(yǔ)言的表達(dá)憔辫。
接著是第二節(jié)課螺垢，這次由于老師和一位孩子進(jìn)行合作表演啞劇，孩子們充分發(fā)揮想象庐冯，把無(wú)聲的情景用自己的筆寫出了有聲的語(yǔ)言展父。先從題目入手，引導(dǎo)孩子們看看誰(shuí)的題目最吸引人篮绿，關(guān)注題目亲配。接著根據(jù)孩子們的展示進(jìn)行評(píng)價(jià)吼虎，孩子們?cè)谡n堂上一次次地發(fā)出了開(kāi)心的笑聲思灰，一次次地在于老師的評(píng)價(jià)中得到了滿足洒疚，最讓我們感動(dòng)的是拳亿，于老師再一次關(guān)注到了上節(jié)課的那位落后的學(xué)生肺魁，這次這個(gè)孩子的習(xí)作有了大大的進(jìn)步鹅经，不僅語(yǔ)言通順，而且把自己的想法都寫了出來(lái)贷痪。這樣的課堂沒(méi)有把一個(gè)落后的孩子遺忘劫拢，這樣的課堂對(duì)我們每一個(gè)老師都是一種教育舱沧。
盡管這堂課是一節(jié)新課標(biāo)頒布以前的課熟吏，但是牵寺，我們依然能夠感受到于老師那超前的思想：用教材教帽氓，通過(guò)課文中的一段對(duì)話引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)，把教材真正當(dāng)成了例子杏节，做到了用教材教奋渔，而不是教教材壮啊；關(guān)注作者的表達(dá)，于老師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)完之后玄渗，告訴孩子們以后讀文章一定要關(guān)注作者是怎樣表達(dá)的藤树，這樣的思想體現(xiàn)了語(yǔ)文的工具性岁钓；課堂上品嚣，學(xué)了就用钧大，學(xué)了就趕緊進(jìn)行實(shí)踐眶诈，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中去體會(huì)所學(xué)瓜饥，這不就是在實(shí)踐中進(jìn)行學(xué)習(xí)嗎？其實(shí)靠闭，無(wú)論那種時(shí)期的課愧膀，只要是有利于學(xué)生發(fā)展的課就是好課芬为。
于老師課堂上的幽默媚朦，于老師對(duì)孩子們的那種關(guān)注和喜愛(ài)浸透在課堂中的每一分每一秒询张。于老師的身影讓我們終身難忘份氧。
于老師蜗帜，我們永遠(yuǎn)想念您Ｌ薄！阎抒！
觀課交流：
明茹(237573829)? 20:11:18
聊著聊著就入課了，好自然
藺永紅(664302638)? 20:11:31
于老師秩伞，總是能抓住生活情景來(lái)引入
藺永紅(664302638)? 20:11:41
我們也要學(xué)習(xí)這樣的方法
明茹(237573829)? 20:11:49
對(duì)
明茹(237573829)? 20:12:07
寫作就應(yīng)該很輕松很愉快
小祥(29287394)? 20:12:10
恩展氓，貼近生活又自然
藺永紅(664302638)? 20:13:11
哈哈遇汞，好開(kāi)心
明茹(237573829)? 20:14:51
“碰壁”空入？
藺永紅(664302638)? 20:14:57
嗯
明茹(237573829)? 20:15:05
魯迅先生的呀
愛(ài)英(634753971)? 20:19:13
你們不卡族檬？可能我的手機(jī)有問(wèn)題，聽(tīng)不清
明茹(237573829)? 20:19:46
有點(diǎn)单料，可能是風(fēng)大的緣故
小祥(29287394)? 20:21:21
一句話分段埋凯，講得很清楚，還啟發(fā)學(xué)生思考
愛(ài)英(634753971)? 20:22:09
教給學(xué)生習(xí)作分段的方法和好處
明茹(237573829)? 20:22:24
從學(xué)生的角度談“好處”扫尖，誘惑太大了白对，100分
小祥(29287394)? 20:23:09
說(shuō)得都是大實(shí)話
藺永紅(664302638)? 20:23:28
實(shí)在、實(shí)用
藺永紅(664302638)? 20:23:43
真實(shí)的課堂
明茹(237573829)? 20:24:42
講“提示語(yǔ)”可以寫什么內(nèi)容了
明茹(237573829)? 20:24:59
選題很特別
明茹(237573829)? 20:25:28
聽(tīng)不了了
李君(958348196)? 20:25:40
教給孩子們習(xí)作方法换怖，樸實(shí)躏结，生動(dòng)的課堂
愛(ài)英(634753971)? 20:25:43
是的，孩子們就得教給方法
愛(ài)英(634753971)? 20:26:10
卡的不行
藺永紅(664302638)? 20:26:31
還卡嗎?
小祥(29287394)? 20:26:34
一句一句來(lái)狰域，一處一處體會(huì)好處媳拴，本真
愛(ài)英(634753971)? 20:26:39
嗯嗯
小祥(29287394)? 20:29:45
這是給幾年級(jí)學(xué)生講？
愛(ài)英(634753971)? 20:29:53
六
小祥(29287394)? 20:30:23
那就簡(jiǎn)單了吧
明茹(237573829)? 20:30:48
提示語(yǔ)應(yīng)該都知道
明茹(237573829)? 20:31:04
估計(jì)一會(huì)是讓孩子們用上提示語(yǔ)這話了
明茹(237573829)? 20:31:12
寫話
小祥(29287394)? 20:32:58
沒(méi)有變化就沒(méi)有藝術(shù)
小祥(29287394)? 20:33:45
這句話太適合語(yǔ)文的多變性了
明茹(237573829)? 20:34:40
語(yǔ)法知識(shí)順帶就教會(huì)了，寫作文的時(shí)候孩子們就會(huì)注意到
小祥(29287394)? 20:37:06
這樣練習(xí)便于扎實(shí)掌握寫法，為自主創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)
明茹(237573829)? 20:37:10
當(dāng)堂學(xué)當(dāng)堂用當(dāng)堂檢測(cè)
明茹(237573829)? 20:37:22
對(duì)
小祥(29287394)? 20:38:23
要對(duì)別人負(fù)責(zé)
小祥(29287394)? 20:38:49
真是深得人心的實(shí)在話
小祥(29287394)? 20:40:20
看來(lái)，要讓孩子們寫好作文，我們不得不潛下心來(lái)一句一句教啊
羅陽(yáng)(3100034791)? 20:40:36
越是本真越是珍貴
小祥(29287394)? 20:40:45
是的
藺永紅(664302638)? 20:41:19
這是以前的舊課昌阿，于老師的教學(xué)思想都符合現(xiàn)在的課標(biāo)思想■悖可見(jiàn)真實(shí)贤重、實(shí)在的課堂，為學(xué)生的課堂永遠(yuǎn)都不落后
小祥(29287394)? 20:42:27
大力提倡回歸本真，這樣才能走向深度
藺永紅(664302638)? 20:42:35
是的
小祥(29287394)? 20:43:40
因?yàn)槲覀冃r(shí)候，我的老師就是這樣一句一句教，一句一句反復(fù)改的，感謝恩師
藺永紅(664302638)? 20:44:07
你們接受的教育就先進(jìn)了
藺永紅(664302638)? 20:44:28
我們可沒(méi)有這么先進(jìn)，不過(guò)也很感謝我的恩師。
羅陽(yáng)(3100034791)? 20:44:39
細(xì)節(jié)描寫的滲透
藺永紅(664302638)? 20:44:45
時(shí)間嘿般、地點(diǎn)
藺永紅(664302638)? 20:45:03
對(duì)，穿著打扮，模樣
藺永紅(664302638)? 20:45:08
想象
藺永紅(664302638)? 20:45:33
神態(tài)
明茹(237573829)? 20:45:35
這樣的想象是貼近學(xué)生生活的
羅陽(yáng)(3100034791)? 20:45:44
心理活動(dòng)的描寫
明茹(237573829)? 20:45:50
孩子們有生活體驗(yàn)
藺永紅(664302638)? 20:45:52
對(duì)
藺永紅(664302638)? 20:46:07
想象比知識(shí)重要
小祥(29287394)? 20:46:19
想象比知識(shí)重要
明茹(237573829)? 20:46:32
看似輕松隨意的課充滿了于老師的教學(xué)智慧
明茹(237573829)? 20:47:02
我們也應(yīng)該好好用好生活這個(gè)大課堂
小祥(29287394)? 20:47:06
句句箴言
小祥(29287394)? 20:48:22
是的师逸，語(yǔ)文即生活
羅陽(yáng)(3100034791)? 20:48:58
練筆前的兩個(gè)要求拍柒，實(shí)則是對(duì)前邊課堂內(nèi)容的小結(jié)
小祥(29287394)? 20:49:13
熱愛(ài)語(yǔ)文的人种呐，一定熱愛(ài)生活
藺永紅(664302638)? 20:49:36
羅陽(yáng)(3100034791)? 20:49:40
什么叫教無(wú)痕跡阔墩，是也
藺永紅(664302638)? 20:49:47
藺永紅(664302638)? 20:49:59
年輕人的思維就是不一樣
小祥(29287394)? 20:50:16
哪兩個(gè)要求蝉娜？我沒(méi)聽(tīng)上
明茹(237573829)? 20:50:37
分段荧呐，提示語(yǔ)
小祥(29287394)? 20:50:46
哦謝謝
藺永紅(664302638)? 20:50:51
明茹届案，很細(xì)致
藺永紅(664302638)? 20:50:58
明茹(237573829)? 20:51:05
喜歡聽(tīng)這樣的課
藺永紅(664302638)? 20:51:24
那以后咱們多聽(tīng)聽(tīng)
藺永紅(664302638)? 20:51:38
喜歡這樣的課尽纽，喜歡這樣的人
羅陽(yáng)(3100034791)? 20:51:43
那就得藺老師多分享嘍
明茹(237573829)? 20:51:59
個(gè)人認(rèn)為寫作時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的時(shí)間觀念也很重要危尿，尤其是高段
李君(958348196)? 20:51:59
這才是回歸本真，走向深度杂靶，踏實(shí)的教學(xué)饵沧，孩子們真的才會(huì)有所收獲
藺永紅(664302638)? 20:52:21
我總感覺(jué)于老師就是像我們身邊的老師一樣悄泥，平易近人。
藺永紅(664302638)? 20:52:36
陽(yáng)陽(yáng)音诈，我一定盡力
明茹(237573829)? 20:52:37
好課都是有梯度的
小祥(29287394)? 20:52:38
有同感
明茹(237573829)? 20:53:14
至今，無(wú)法相信他離世的消息摆屯，致敬另锋！
藺永紅(664302638)? 20:53:30
是的
羅陽(yáng)(3100034791)? 20:53:54
斯人雖逝竞惋，精神永存明茹(237573829)? 20:54:38
他的思想會(huì)透過(guò)他的文字、他的課钠导，傳遞給我們的证芭！
羅陽(yáng)(3100034791)? 20:56:23
教，寫孙援，改崭放，評(píng)，一氣呵成
羅陽(yáng)(3100034791)? 20:56:32
真舒服這課
藺永紅(664302638)? 20:56:45
是的
明茹(237573829)? 20:57:20
陽(yáng)陽(yáng)使碾，你的眼光果然犀利矢门！
藺永紅(664302638)? 20:57:28
讀作品，讀中改，這是一種非常好的修改方法
藺永紅(664302638)? 20:57:46
我們?cè)谡n堂上也可以這樣的
羅陽(yáng)(3100034791)? 20:57:49
六上剛學(xué)過(guò)的修改方法
小祥(29287394)? 20:58:19
輕輕松松教轩触，高高興興學(xué)，每位同學(xué)都有收獲蔓腐，能當(dāng)堂完成任務(wù)矩乐，就會(huì)有信心寫作，而不懼怕寫作了回论。
藺永紅(664302638)? 20:58:42
善于傾聽(tīng)
藺永紅(664302638)? 20:59:47
哈哈散罕，這樣的課堂多幽默
藺永紅(664302638)? 21:00:00
多開(kāi)心
明茹(237573829)? 21:00:28
就是故意叫你的，還讓你知道我就是故意叫你的傀蓉，好玩
羅陽(yáng)(3100034791)? 21:01:11
隨時(shí)注意疏導(dǎo)學(xué)生小情緒
羅陽(yáng)(3100034791)? 21:01:14
高明
藺永紅(664302638)? 21:01:16
誰(shuí)敢在公開(kāi)課上這樣上欧漱？恐怕沒(méi)幾個(gè)老師
明茹(237573829)? 21:01:20
是的呢
藺永紅(664302638)? 21:01:39
于老師就是這樣，不放棄任何一個(gè)孩子
明茹(237573829)? 21:01:44
現(xiàn)場(chǎng)評(píng)改
藺永紅(664302638)? 21:02:05
在他的課堂上總能看到對(duì)一些落后生的耐心指導(dǎo)
明茹(237573829)? 21:02:13
及時(shí)評(píng)價(jià)葬燎，很重要
羅陽(yáng)(3100034791)? 21:05:35
用到了環(huán)境描寫误甚，烘托氣氛
明茹(237573829)? 21:06:25
每一個(gè)孩子都期待老師能夠修改自己的文章
明茹(237573829)? 21:06:42
于老師就是愿意修改孩子作文的老師
藺永紅(664302638)? 21:07:03
嗯，實(shí)實(shí)在在的谱净，沒(méi)有花架子
羅陽(yáng)(3100034791)? 21:07:05
也許學(xué)生寫出來(lái)了窑邦，卻并不知道這樣寫很好，老師此時(shí)的及時(shí)提點(diǎn)壕探，學(xué)生就會(huì)有意識(shí)的在寫作時(shí)奕翔，用環(huán)境描寫奠定文段基調(diào)，
藺永紅(664302638)? 21:07:16
羅陽(yáng)(3100034791)? 21:07:38
真好浩蓉，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
李君(958348196)? 21:07:59
藺永紅(664302638)? 21:08:58
稍等
羅陽(yáng)(3100034791)? 21:11:36
人物語(yǔ)言描寫中用到了各種細(xì)節(jié)刻畫派继，且加入聯(lián)想，很好的詮釋了具體捻艳，生動(dòng)
藺永紅(664302638)? 21:31:14
還有30分鐘
藺永紅(664302638)? 21:32:32
關(guān)注題目
羅陽(yáng)(3100034791)? 21:33:31
鳳頭的有意識(shí)提煉
藺永紅(664302638)? 21:34:15
藺永紅(664302638)? 21:39:51
關(guān)注書(shū)寫
明茹(237573829)? 21:39:58
評(píng)改得真細(xì)致
明茹(237573829)? 21:40:32
長(zhǎng)期堅(jiān)持下去驾窟，學(xué)生就越來(lái)越會(huì)寫了
小祥(29287394)? 21:40:35
題目新穎，引起讀者興趣
小祥(29287394)? 21:41:35
對(duì)认轨，必須這樣慢慢引導(dǎo)绅络，學(xué)生堅(jiān)持，一定會(huì)有進(jìn)步
小祥(29287394)? 21:43:34
這樣當(dāng)面聽(tīng)評(píng)改“新鮮出爐”的作品，學(xué)生就印象深刻了恩急。
藺永紅(664302638)? 21:44:20
掌聲不斷杉畜，笑聲不斷，好精彩
明茹(237573829)? 21:44:44
粗寫細(xì)評(píng)衷恭，堅(jiān)持下去就是收獲
藺永紅(664302638)? 21:53:21
這個(gè)孩子進(jìn)步了此叠，這是這節(jié)課最大的成功
羅陽(yáng)(3100034791)? 21:53:44
人的教育
明茹(237573829)? 21:54:14
如春風(fēng)般輕輕喚醒了一個(gè)孩子的寫作思維
羅陽(yáng)(3100034791)? 21:54:32
用工具性語(yǔ)文詮釋了幸福語(yǔ)文的概念
藺永紅(664302638)? 21:56:56
這不是我們現(xiàn)在一直在探尋的課堂嗎？
藺永紅(664302638)? 21:57:05
關(guān)注作者的表達(dá)
明茹(237573829)? 21:57:13
嗯
明茹(237573829)? 21:57:19
一定是的随珠！
明茹(237573829)? 21:57:37
孩子們是 不想讓于老師走了
羅陽(yáng)(3100034791)? 21:57:57
是的
羅陽(yáng)(3100034791)? 21:58:19
幸福語(yǔ)文那是靈魂深處的感悟
明茹(237573829)? 21:58:44
哇灭袁！滿足孩子了！
羅陽(yáng)(3100034791)? 22:00:01
于老師真正引導(dǎo)孩子們向這個(gè)最高境界行進(jìn)著
藺永紅(664302638)? 22:00:15
是的
藺永紅(664302638)? 22:00:25
真精彩
羅陽(yáng)(3100034791)? 22:00:36
一生受教于這樣的老師窗看，真是人生幸事
