相約星期五悲伶，我們共同觀看了由安徽名師湯瑾老師的《讀繪本 寫故事》饮醇。雖然湯老師執(zhí)教的是四年級(jí)的習(xí)作課艺晴，但是我們通過觀課了解了繪本的作用，激發(fā)了我們...

這一年在教學(xué)工作中做了最大的一件事就是參加了片區(qū)活動(dòng)燎潮。活動(dòng)中，大家和我一起打磨課堂节仿。和我共同制定教學(xué)目標(biāo)，共同研究教學(xué)流程掉蔬，共同解決課堂教學(xué)實(shí)踐...

觀看了我自己的錄像課——《巧妙的結(jié)尾》廊宪，發(fā)現(xiàn)總覺得時(shí)間很緊，教師很著急女轿，學(xué)生思考的時(shí)間太短箭启。一直在思考原因：是目標(biāo)定位有問題？不是蛉迹。激發(fā)興趣傅寡，引...

不知道什么時(shí)候，我加入了商丘小語研修團(tuán)隊(duì)。在這里我結(jié)識(shí)了可愛的豆姐荐操，結(jié)識(shí)了一幫敬業(yè)的老師芜抒。我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)相聚在一起，不為名不為利托启，只為自...

帶著崇敬的心情我們共同觀看了于永正老師執(zhí)教的作文課宅倒。課堂上于老師由課文中的一段對(duì)話描寫引出對(duì)作者對(duì)話描寫的研究。引導(dǎo)孩子們?nèi)绾螌懞萌宋锏膶?duì)話驾中，進(jìn)...

今天唉堪，我閱讀了部編版一年級(jí)上冊的《小蝸牛》肩民。最先感動(dòng)我的是蝸牛媽媽對(duì)小蝸牛那種母親對(duì)孩子特有的的慈愛唠亚。當(dāng)春天到來的時(shí)候，蝸牛媽媽讓小蝸牛去玩持痰，告...

相約周五灶搜，我們共同觀看了王文麗老師執(zhí)教的《時(shí)代廣場的蟋蟀》。本節(jié)課老師用她智慧的教學(xué)方式為孩子們打開了閱讀的大門工窍。從課堂的導(dǎo)入割卖，到課堂中的閱讀猜...

今天上《厄運(yùn)打不垮的信念》當(dāng)我問到“名垂青史”是什么意思的時(shí)候患雏，一個(gè)孩子說是清朝人都知道談遷了鹏溯。顯然他是把“青”和“清”弄混了。梁博胸雄同學(xué)這樣...

一直以為課需要精心地設(shè)計(jì)丙挽，按照自己的思路和預(yù)設(shè)，怎樣開頭匀借，怎樣結(jié)束颜阐，煞費(fèi)苦心，愁壞了老師吓肋。有時(shí)候凳怨，自己的設(shè)計(jì)還就是讓學(xué)生捉摸不透，學(xué)生怎么也回答...