交互設(shè)計的對象:行為的設(shè)計
交互設(shè)計作為正式的研究方向早在上個世紀(jì)六十年代就開始了。早期的交互設(shè)計主要關(guān)注的還是人與機(jī)器癣猾、尤其是與計算機(jī)的交互夸盟,其主要的目的是通過提供簡單易懂的操作界面使計算機(jī)和其他新興的數(shù)字產(chǎn)品能購為更多的普通用戶所接受满俗。
上世紀(jì)六十年代計算機(jī)領(lǐng)域個人電腦的發(fā)展是推動交互設(shè)計的重要原因唆垃。但隨后交互設(shè)計拓展到了信息技術(shù)辕万、互聯(lián)網(wǎng)渐尿、物聯(lián)網(wǎng)等涉及服務(wù)與體驗的不同領(lǐng)域或行業(yè)砖茸。但最終交互的設(shè)計不離初衷凉夯,是為了讓更多的普通用戶能夠接受并簡易的使用產(chǎn)品劲够。
“行為的設(shè)計”與“物的設(shè)計”之區(qū)別
設(shè)計在傳統(tǒng)意義上一般被理解為造物征绎,也就是對物的設(shè)計人柿。交互設(shè)計則不同顷扩,是在創(chuàng)造“行為”隘截,它也需要物婶芭,但只是把物當(dāng)作實現(xiàn)行為的媒介犀农。
辛向陽教授指出交互設(shè)計與傳統(tǒng)的設(shè)計行為不同呵哨。傳統(tǒng)的設(shè)計是在設(shè)計物品孟害,為人所用击你,此時人類的行為是人與物品進(jìn)行溝通的媒介谎柄。而在交互設(shè)計中,設(shè)計的是人的行為鸿摇,物品本身變成了一種媒介户辱。即是說,交互設(shè)計首先是調(diào)研分析人的行為必逆,再根據(jù)人的行為去對物品進(jìn)行設(shè)計揽乱。
以手機(jī)為例损拢。手機(jī)作為被消費者廣泛使用的一個軟硬件一體福压、產(chǎn)品與服務(wù)結(jié)合的通訊和社交產(chǎn)品荆姆,它的用戶體驗常常被交互設(shè)計師津津樂道,也往往是手機(jī)品牌和服務(wù)供應(yīng)商重點關(guān)注的內(nèi)容诈豌。iPhone通常被認(rèn)為是交互設(shè)計成功的典范,雖然很少有人能夠清楚地描述出iPhone的交互形態(tài)或者它有別于其他手機(jī)的交互特點构诚,但我們可以從下面一個簡單現(xiàn)象中獲得很多啟示员魏。不管是設(shè)計師還是普通用戶有了自己的iPhone之后叠聋,都一定會關(guān)注其中的種種界面碌补,并喜歡向朋友和家人演示這些界面镇匀。從滑動開啟界面袜啃、圖片放大汗侵、自動轉(zhuǎn)向、CD唱片的翻轉(zhuǎn)等等群发。
iPhone的舉例說明首先用戶在演示iPhone時晰韵,首先是去介紹iPhone是如何使用的,并非去關(guān)注iPhone工業(yè)設(shè)計上的精巧或界面的華麗熟妓。
如圖所示雪猪,使用諾基亞手機(jī)撥打電話需要5個步驟,而使用三星手機(jī)則需要8個步驟起愈;使用諾基亞手機(jī)發(fā)送短信需要8個步驟只恨,而使用三星手機(jī)則需要(8 6)14個步驟。依此類推坤次,可以看出兩者的更多區(qū)別滑绒。因此不難理解,為什么在先前的用戶感性評測中,用戶普遍認(rèn)為諾基亞有更好的用戶體驗牛曹,因為它可以使任務(wù)的完成變得更加簡單阅虫,操作當(dāng)然也更容易见间。
同樣是調(diào)整屏幕的亮度,在外形也很相似的情形下,蘋果的iOS操作系統(tǒng)和Android系統(tǒng)為用戶提供的路徑卻完全不同(如圖2)正林。圖中不同顏色的線條是在實際用戶測試中,用戶嘗試過的路徑瞳脓。顯然板辽,iOS的路徑更加便捷明了邑跪。Android系統(tǒng)雖然提供了更多的可能路徑轴踱,卻使用戶在選擇過程中耗費
以上,辛向陽教授舉了三個例子證明針對物品進(jìn)行設(shè)計與針對用戶行為進(jìn)行設(shè)計的不同。其中包含iPhone和Motorola V3的用戶關(guān)注點對比、諾基亞與三星的用戶可用性對比嗓节、iOS和Android操作系統(tǒng)的對比皆警。
在交互行為過程里,器物包括軟硬件只是實現(xiàn)行為的媒介、工具或手段豆瘫。交互設(shè)計師更多地關(guān)注經(jīng)過設(shè)計的昵宇、合理的用戶體驗,而不是簡單的產(chǎn)品功能。這樣倒槐,消費者獲得的不只是單一的產(chǎn)品崔赌,而是以產(chǎn)品作為媒介的一個完整的服務(wù)平臺。交互設(shè)計和產(chǎn)品設(shè)計的區(qū)別如圖3所示耸别。
交互設(shè)計的五要素
當(dāng)行為過程作為設(shè)計對象的時候健芭,其屬性不再是傳統(tǒng)工業(yè)設(shè)計通常關(guān)注的諸如功能、結(jié)構(gòu)太雨、材料、色彩等物理屬性魁蒜。交互(interaction)是因為有了“動作”(action)和相應(yīng)的“反饋”(reaction)才形成了一個回合的交互行為囊扳。這里的動作一般是指有意識的行為,當(dāng)然也就有了執(zhí)行動作的人兜看、行為的目的锥咸、實現(xiàn)動作的手段或工具(可以是軟硬件,也可能是身體的某個部位细移,甚至可能是外在的環(huán)境媒介)搏予、行為發(fā)生的場景。暫且把人弧轧、動作雪侥、工具或媒介、目的精绎、和場景界定為交互設(shè)計的基本元素或行為五要素(圖4)速缨。五要素的提出是受了文藝?yán)碚摷铱夏崴?伯克(Kenneth Burke)戲劇五位一體和“同一”理論的啟發(fā)[4]。如果說代乃,通過改變材料旬牲、色彩、結(jié)構(gòu)或功能可以獲得一個新的工業(yè)產(chǎn)品的概念,那么一個新的交互設(shè)計概念則往往需要當(dāng)行為過程作為設(shè)計對象的時候原茅,其屬性不再是傳統(tǒng)工業(yè)設(shè)計通常關(guān)注的諸如功能吭历、結(jié)構(gòu)、材料擂橘、色彩等物理屬性晌区。交互(interaction)是因為有了“動作”(action)和相應(yīng)的“反饋”(reaction)才形成了一個回合的交互行為。這里的動作一般是指有意識的行為贝室,當(dāng)然也就有了執(zhí)行動作的人契讲、行為的目的、實現(xiàn)動作的手段或工具(可以是軟硬件滑频,也可能是身體的某個部位捡偏,甚至可能是外在的環(huán)境媒介)、行為發(fā)生的場景峡迷。暫且把人银伟、動作、工具或媒介绘搞、目的彤避、和場景界定為交互設(shè)計的基本元素或行為五要素(圖4)。五要素的提出是受了文藝?yán)碚摷铱夏崴?伯克(Kenneth Burke)戲劇五位一體和“同一”理論的啟發(fā)[4]夯辖。如果說琉预,通過改變材料、色彩蒿褂、結(jié)構(gòu)或功能可以獲得一個新的工業(yè)產(chǎn)品的概念圆米,那么一個新的交互設(shè)計概念則往往需要從重新確定參與者、定位行為動機(jī)啄栓、規(guī)劃行為過程娄帖、謀求新的手段、營造新的場景和環(huán)境等角度來入手昙楚。
交互行為(interaction)因為有了動作(action)和響應(yīng)的反饋(reaction)才形成了一個回合的交互行為近速。要創(chuàng)造一個新的工業(yè)產(chǎn)品概念,可以通過改變產(chǎn)品的材料堪旧、色彩削葱、結(jié)構(gòu)或功能。而需要獲得一個新的交互設(shè)計的概念淳梦,則需要從參與者(people)佩耳、行為動機(jī)(purpose)、行為過程(actions)谭跨、新的行為手段(means)干厚、行為發(fā)生的場景和環(huán)境等角度來設(shè)計李滴。
從物理邏輯到行為邏輯
既然交互設(shè)計是對行為進(jìn)行設(shè)計,而物品是設(shè)計的媒介蛮瞄。那么理清物品上的物理邏輯到行為邏輯上的轉(zhuǎn)換至關(guān)重要所坯。
Yahoo和Flickr主頁界面對比
讓我們再看兩個互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的對比,Yahoo網(wǎng)站和Flickr網(wǎng)站(圖5)挂捅。為了組織復(fù)雜的信息芹助,Yahoo主頁至少同時使用了“LATCH(位置Location、字母Alphabet闲先、時間Time状土、分類Category、層級Hierarchy)方法”伺糠、信息組織方法中的分類法(頂部和左側(cè)的信息或服務(wù)板塊)蒙谓、層級劃分(正中的視頻和右上角“熱點話題”)和按時間順序排列(中間偏下的“所有新聞”)。當(dāng)然了训桶,這些還不是Yahoo主頁信息組織的所有方法累驮。作為九十年代中期起步的搜索引擎和門戶網(wǎng)站,為了滿足人們獲取信息的需求舵揭,精心組織信息和相應(yīng)的服務(wù)成為了Yahoo主要的任務(wù)谤专。在這里信息的組織(比如說LATCH方法的運用)和展現(xiàn)(排版、視覺呈現(xiàn)等)類似于傳統(tǒng)的實體產(chǎn)品設(shè)計中對產(chǎn)品功能午绳、結(jié)構(gòu)置侍、造型、材料拦焚、色彩的優(yōu)化組合蜡坊,因為設(shè)計師相信經(jīng)過合理組織的信息和服務(wù)是Yahoo為互聯(lián)網(wǎng)用戶服務(wù)的基礎(chǔ)。
這是Yahoo網(wǎng)站為了組織信息對網(wǎng)站的設(shè)計方法耕漱。設(shè)計的出發(fā)點是基于信息本身算色,即使用何種方法組織利用信息才能取得信息最大的獲取效率抬伺。
接下來看Flickr網(wǎng)站螟够。Flickr主頁的設(shè)計則采用了完全不同的思路,中心位置“Upload”、“Discover”和“Share”三個醒目的入口顯然不是按照圖片的某種分類方法而設(shè)定的三個圖片信息板塊[5]峡钓,它們的出現(xiàn)是因為用戶三種典型行為妓笙。來到Flickr的人首先想到的是我可以做些什么,“上傳能岩、尋找還是分享寞宫?”,而不是瀏覽Flickr里提供了什么樣的圖片拉鹃。在這里辈赋,用戶的行為成為了設(shè)計的對象主體鲫忍,各種用戶的不同行為通過用戶研究以典型用戶行為呈現(xiàn)在主頁上,最大限度地契合了主流用戶可能的钥屈、理想的行為路徑悟民。
Flickr的設(shè)計出發(fā)點是用戶的行為,首先分析用戶進(jìn)入網(wǎng)站后最合理的行為是什么篷就,再根據(jù)行為進(jìn)行設(shè)計射亏。
行為邏輯與物理邏輯
如果把“合理組織行為作為決策依據(jù)”稱之為“行為邏輯”,那么,“強(qiáng)調(diào)物的自身屬性合理配置的決策依據(jù)”則可稱之為“物理邏輯”竭业。Yahoo和Flickr同樣是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品智润,盡管都強(qiáng)調(diào)為用戶服務(wù),反映的卻是兩種完全不同的思路未辆。首先是關(guān)注對象的不同窟绷,Yahoo關(guān)注的物(虛擬的信息)和Flickr關(guān)注的行為;更重要的是鼎姐,由于對象的不同钾麸,設(shè)計決策過程中依賴的是完全不同的邏輯思維。Yahoo是對信息作為虛擬物的“物”屬性(分類炕桨、結(jié)構(gòu)饭尝、呈現(xiàn)形式等等)的合理組織,它遵循的是物理邏輯献宫;另一方面钥平,F(xiàn)lickr是根據(jù)人的行為、目的和習(xí)慣來規(guī)劃行為過程姊途,它遵循的則是行為邏輯涉瘾。
Yahoo和Google同樣提供搜索引擎服務(wù),但卻使用了兩種完全不同的思維方式捷兰。Yahoo是利用組織信息的方法和工具把所有復(fù)雜的信息按照合理的方式呈現(xiàn)給用戶的時候立叛,用戶則需要在信息架構(gòu)的不同層級里去發(fā)現(xiàn)自己需要的信息。這里采用的是物理邏輯贡茅。而Google則是采用行為邏輯秘蛇,它的一鍵到達(dá)的模式無疑從行為角度講是最經(jīng)濟(jì)合理的。
柯尼卡.美能達(dá)Bizhub 751型復(fù)印機(jī)之所以出現(xiàn)簡單任務(wù)操作困難的現(xiàn)象顶考,根據(jù)測試分析報告赁还,主要由于以下幾個方面的問題:
控制界面上的符號不能很好地和用戶的復(fù)印任務(wù)行為語言吻合,也就是說驹沿,按鍵圖標(biāo)不能清楚地告訴用戶艘策,它執(zhí)行的具體任務(wù)和相應(yīng)的結(jié)果;
界面提供的信息架構(gòu)很好地遵循了機(jī)器本身功能渊季、結(jié)構(gòu)或者后天軟件程序的需要朋蔫,但是不能和用戶的思維與行為習(xí)慣匹配罚渐;
界面信息分區(qū)往往遵照了功能板塊的劃分,而沒有對應(yīng)典型的任務(wù)流程驯妄;由于機(jī)器希望完整地展現(xiàn)各種功能搅轿,結(jié)果造成了每一步操作過程都會出現(xiàn)很多的信息干擾,帶來很多的誤操作富玷;
沒有避免出現(xiàn)誤操作的結(jié)果預(yù)覽或提醒璧坟,無法及時修正誤操作。
因此赎懦,不難理解是操作界面設(shè)計的“不合理”導(dǎo)致了測試過程中糟糕的用戶體驗雀鹃。
功能型用戶界面設(shè)計和行為型用戶界面設(shè)計
一個原本簡潔的信息架構(gòu)由于它和用戶的使用習(xí)慣并不吻合,使得用戶在完成一個任務(wù)的時候往往需要在不同的功能板塊励两、不同的信息層級之間跳躍黎茎。另一方面,看似復(fù)雜的行為型信息架構(gòu)当悔,由于它的組織原則結(jié)合了典型任務(wù)的典型路徑傅瞻,實際使用的時候,它的路徑更直觀盲憎、便捷嗅骄。其實,這個簡單的案例還反應(yīng)了不少交互設(shè)計師常常忽略的一個現(xiàn)象饼疙,那就是用戶在使用過程中是不可能在大腦里呈現(xiàn)出一個完整的信息架構(gòu)層級的溺森,他也很少會通過全面了解信息架構(gòu)然后進(jìn)行操作的。用戶在每一個決策的時刻窑眯,呈現(xiàn)在他面前的往往是一條路徑上的簡單選擇屏积,包括退出。也就是說磅甩,信息架構(gòu)自身的復(fù)雜程度和用戶使用的復(fù)雜程度是由不同的邏輯思維判斷的炊林。
結(jié)語
行為邏輯的提出并非期待尋找行為流程自身的某種科學(xué)的甚至機(jī)械式的邏輯聯(lián)系,而是強(qiáng)調(diào)以行為作為界面設(shè)計的本體卷要,對界面設(shè)計的考量依照具體任務(wù)的流程合理性和用戶體驗來衡量渣聚。
行為邏輯的提出有助于豐富設(shè)計理念和方法,但并不否定物理邏輯以及在物理邏輯思維指導(dǎo)下的各種設(shè)計方法却妨。哲學(xué)概念的作用往往在于為解決困惑提供思想工具饵逐,而不是闡述原本就未必存在的真理括眠。
其次彪标,心理學(xué)和認(rèn)知學(xué)領(lǐng)域有很多研究行為的學(xué)術(shù)成果可供參考。
心理學(xué)家唐納德.諾曼成功地把對人認(rèn)知掷豺、行為等心理學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化成了以人為本的設(shè)計準(zhǔn)則和方法捞烟,包括概念模型薄声、反饋、限制因素题画、啟示(原文“Affordance”,也譯為“預(yù)設(shè)用途”)默辨,這些都是從用戶心理、認(rèn)知和行為等角度對設(shè)計提出的要求[7]苍息,顯然這些原則遵循的不是強(qiáng)調(diào)器物自身屬性合理性的物理邏輯缩幸,而是符合人的認(rèn)知與行為習(xí)慣的行為邏輯。