? ? ? 余幼時(shí)即嗜學(xué)景用。家貧涵叮，無從致書以觀，每假借于藏書之家伞插，手自筆錄割粮，計(jì)日以還。天大寒媚污，硯冰堅(jiān)舀瓢，手指不可屈伸，弗之怠耗美。錄畢京髓，走送之，不敢稍逾約商架。以是人多以書假余堰怨，余因得遍觀群書。既加冠蛇摸，益慕圣賢之道 备图，又患無碩師、名人與游赶袄，嘗趨百里外揽涮，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊饿肺，門人弟子填其室蒋困，未嘗稍降辭色。余立侍左右唬格，援疑質(zhì)理家破，俯身傾耳以請；或遇其叱咄购岗，色愈恭汰聋，禮愈至，不敢出一言以復(fù)喊积；俟其欣悅烹困，則又請焉。故余雖愚乾吻，卒獲有所聞髓梅。
? ? ? 當(dāng)余之從師也拟蜻，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)枯饿，大雪深數(shù)尺酝锅，足膚皸裂而不知。至舍奢方，四支僵勁不能動(dòng)搔扁，媵人持湯沃灌，以衾擁覆蟋字，久而乃和稿蹲。寓逆旅，主人日再食鹊奖，無鮮肥滋味之享苛聘。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽忠聚，腰白玉之環(huán)设哗，左佩刀，右備容臭咒林，燁然若神人熬拒；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意垫竞。以中有足樂者澎粟，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此欢瞪。
? ? ? 今雖耄老活烙，未有所成，猶幸預(yù)君子之列遣鼓，而承天子之寵光啸盏，綴公卿之后，日侍坐備顧問骑祟，四海亦謬稱其氏名回懦，況才之過于余者乎？今諸生學(xué)于太學(xué)次企，縣官日有廩稍之供怯晕，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣缸棵；坐大廈之下而誦詩書舟茶，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師吧凉，未有問而不告隧出，求而不得者也；凡所宜有之書阀捅，皆集于此胀瞪，不必若余之手錄，假諸人而后見也饲鄙。其業(yè)有不精赏廓，德有不成者，非天質(zhì)之卑傍妒，則心不若余之專耳，豈他人之過哉摸柄！東陽馬生君則颤练，在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢驱负。余朝京師嗦玖，生以鄉(xiāng)人子謁余，撰長書以為贄跃脊，辭甚暢達(dá)宇挫，與之論辨，言和而色夷酪术。自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞器瘪，是可謂善學(xué)者矣！其將歸見其親也绘雁，余故道為學(xué)之難以告之橡疼。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者，余之志也庐舟；詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者欣除，豈知予者哉？
? ? ? 這是《送東陽馬生序》的全文挪略，作者是明代宋濂历帚，也是我印象很深的一篇文章「苡椋“家貧挽牢，無從致書以觀”，是我能深刻體會(huì)的墨辛，小時(shí)候家里經(jīng)濟(jì)緊張卓研，每當(dāng)看到街頭的連環(huán)畫或者漫畫書，我都能駐足好久，奈何兜里實(shí)在沒錢奏赘，只能看看封皮上絕倫的人物寥闪。我的第一本漫畫書應(yīng)該是《孫悟空三打白骨精》，爸爸在窯街那邊的小店給我買的磨淌，那也是能讓我想起都能感受到當(dāng)時(shí)快樂的一段記憶疲憋。
? ? ? “故余雖愚，卒獲有所聞”梁只，小學(xué)那會(huì)兒缚柳，班主任評價(jià)我“沒那么聰明，但是學(xué)習(xí)踏實(shí)”搪锣，這也讓我讀起《送東陽馬生序》后感觸更加深刻秋忙。時(shí)至今日，我仍然認(rèn)為自己是《龜兔賽跑》里面的那只烏龜构舟，天賦寥寥灰追，唯有找準(zhǔn)方向不停往前走」烦“余立侍左右弹澎，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請努咐；或遇其叱咄苦蒿，色愈恭，禮愈至渗稍，不敢出一言以復(fù)佩迟；俟其欣悅，則又請焉免胃∫粑澹”，求學(xué)本就該俯下身子打開腦子羔沙，講不出討人喜歡的話躺涝，就做到這一段所說的事，也是我求學(xué)路上的態(tài)度扼雏。
? ? ? “余則缊袍敝衣處其間坚嗜，略無慕艷意∈洌”苍蔬，這是清貧學(xué)子面對物質(zhì)誘惑時(shí)的一種好狀態(tài)，即使身貧蝴蜓，但心富碟绑。對于現(xiàn)在的我來講俺猿，步入社會(huì)已兩年有余，也時(shí)常檢點(diǎn)自己是否太過追求物質(zhì)格仲，有沒有好好踐行自我要求的行為準(zhǔn)則押袍，心不浮躁，腳底下才會(huì)踏實(shí)凯肋。
? ? ? 宋濂青年時(shí)的處境對人很勵(lì)志谊惭，這也是他想告訴馬生的道理——花有重開日，人無再少年侮东。希望我也能從中窺得一星半點(diǎn)的好處圈盔，勿失華年，做善學(xué)者悄雅。
