我的兒子小J2歲半了拼卵，他特別喜歡這本《蔬菜寶寶》，所以選了這本繪本做拓展蛮艰。
我的拓展分別從健康腋腮、語(yǔ)言、社會(huì)壤蚜、科學(xué)即寡、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域來(lái)展開(kāi)，具體見(jiàn)下圖：
一袜刷、健康領(lǐng)域：
目標(biāo)：讓寶寶愛(ài)吃蔬菜聪富，不挑食。
拓展? ：給各種蔬菜披上童話色彩的外衣著蟹。
我們先來(lái)感受一下黃瓜和碧綠的黃瓜墩蔓、西紅柿和紅彤彤的西紅柿、豆角和彎彎的豆角之間的區(qū)別草则，有沒(méi)有覺(jué)得后者更容易吊起你的胃口钢拧，讓你忍不住也想來(lái)嘗一口的感覺(jué)呢？
我們家小J是個(gè)超愛(ài)吃肉的寶寶炕横，每次當(dāng)他不愿意吃蔬菜時(shí)源内，我就通過(guò)給蔬菜添加誘人的形容詞并且搭配上自己浮夸的演技，他也會(huì)忍不住跟我一起津津有味的吃起了蔬菜。
就像這本繪本一樣膜钓，蔬菜的后面加上寶寶二字嗽交，生命力一下子就有了，黃瓜和黃瓜寶寶給人的感覺(jué)就完全不同颂斜。有一次夫壁，小J不愿意吃茄子，我一下子想不出好的形容詞來(lái)沃疮，于是就對(duì)他說(shuō)盒让，“我可是非常喜歡吃茄子寶寶的”，說(shuō)罷他嚷著說(shuō)自己也喜歡吃茄子寶寶司蔬。
二邑茄、語(yǔ)言領(lǐng)域
目標(biāo)：豐富孩子的表達(dá)詞匯量
拓展：圓滾滾的、毛茸茸的俊啼、辣辣的肺缕、硬硬的
找來(lái)家里所有符合以上形容詞的物品讓孩子觀察、品嘗和觸摸授帕，并引導(dǎo)孩子輸出詞匯同木，并且融入到日常生活中。
圓滾滾的：皮球跛十、洋蔥
毛茸茸的：毛絨玩具彤路、衣服毛領(lǐng)
辣辣的：大蒜、辣椒
硬硬的：花生偶器、桌子斩萌、地磚
三缝裤、社會(huì)領(lǐng)域
目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的人際交往能力
拓展：逛超市
在超市的蔬菜區(qū)找到了繪本里提到的六中蔬菜屏轰，可惜沒(méi)有找到芋頭。在找不到其中一種蔬菜時(shí)憋飞，可以引導(dǎo)孩子自己想辦法霎苗，鼓勵(lì)孩子自己去向?qū)з?gòu)求助，這一點(diǎn)我當(dāng)時(shí)沒(méi)想起來(lái)榛做，下次再帶孩子去找芋頭唁盏，找不到鼓勵(lì)孩子自己想辦法向?qū)з?gòu)求助。
四检眯、科學(xué)領(lǐng)域
目標(biāo)：激發(fā)孩子的科學(xué)探究精神
拓展：制作薯?xiàng)l厘擂、種蒜苗
土豆除了能做成炒土豆絲、燉土豆塊锰瘸，還能做成非常受歡迎的薯?xiàng)l刽严，不妨跟孩子一起動(dòng)手炸薯?xiàng)l吧，相信孩子一定會(huì)很喜歡避凝。
孩子們一定很好奇蔬菜是怎樣一步步長(zhǎng)大的舞萄，那就滿足孩子的好奇心吧眨补，準(zhǔn)備一個(gè)花盆，裝好濕潤(rùn)的土倒脓，將大蒜掰成一瓣一瓣的撑螺，并且將皮剝掉，大頭朝下插進(jìn)土里崎弃，每天保持土的濕潤(rùn)甘晤，跟孩子一起期待大蒜的變化吧！
五饲做、藝術(shù)領(lǐng)域
目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的欣賞能力
拓展：歌曲欣賞安皱、蔬菜臉譜
播放一首蔬菜進(jìn)行曲，跟孩子一起律動(dòng)起來(lái)艇炎；
將各種蔬菜在盤(pán)子里擺成各種臉的形狀酌伊，相信孩子會(huì)非常喜歡。
