? ? ? ? 時間如流水率触，匆匆而過，眨眼間一年時間過去了汇竭，回想在踐行新教育的征途中闲延，有太多的收獲，太多的感動韩玩，也有些許的遺憾垒玲，現(xiàn)將我們向日葵班的新教育情況總結(jié)如下:
? ? 一、以“晨誦找颓，午讀合愈，暮醒”為切入點，開展學(xué)生讀書活動，晨誦——每天一首詩開啟美好的一天佛析，午讀——學(xué)生遨游在知識的海洋益老，暮醒——記錄成長路上的點點滴滴。
? 行動就有收獲寸莫，看同學(xué)們的暮醒日記捺萌，棒棒噠！一起編織有意義的生活膘茎，他們正在創(chuàng)造一個個的小奇跡桃纯。
二、師生共讀披坏，開啟共同的語言密碼态坦，打開生命成長的鑰匙。共讀棒拂，是心與心的交流伞梯，是智慧火花的碰撞。每天課前三分鐘帚屉，我們堅持讀書分享谜诫。本學(xué)期，我們共讀了《愛的教育》攻旦、《小王子》喻旷。成長中的快樂在這里分享，卓越口才的鍛煉在這里培養(yǎng)敬特。
? ? ? 三、推進每月一事牺陶，每月一個主題伟阔。精彩來源于學(xué)生，借助于節(jié)日課程掰伸，孩子們的讀寫繪皱炉，繪出了一幅幅童趣的故事；每周一張書法作品狮鸭，幾個月的堅持合搅，孩子們的書寫有了很大提高。孩子們在快樂中學(xué)習(xí)歧蕉，享受成長帶來的快樂灾部！
? ? 四、構(gòu)筑理想課堂惯退，提高教學(xué)質(zhì)量赌髓。為深入推進課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)效果。學(xué)校每周進行聽課锁蠕、評課活動夷野，所有老師都參與其中。達到資源共享荣倾，優(yōu)勢互補悯搔，互助提高點效果。通過參與舌仍，我自身的教學(xué)水平得到了較大的提高妒貌，受益匪淺！
? ? ? 當(dāng)然抡笼，我還有許多不足之處苏揣，我會多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)推姻，不斷地改進平匈，以實現(xiàn)不斷進步的目的。
? ? 新的一年里藏古，我將深耕新教育增炭，以“過一種幸福完整的教育生活！”為追求拧晕、目標(biāo)和自勉隙姿，行走在幸福的路上，走的自在厂捞，走出精彩输玷！
