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當(dāng)了將近30年的老師，這幾天又做回了學(xué)生衅疙。每天連續(xù)坐3個多小時莲趣，聽3個小時的講座。
成人學(xué)習(xí)饱溢，一般比較寬松喧伞，感興趣就聽幾句，不喜歡的就不聽绩郎，有手機(jī)在手潘鲫，永遠(yuǎn)不會無聊。
今天講座的王婷老師肋杖，像提問小學(xué)生一樣溉仑，時不時把問題拋下來，讓大家回答状植。頓時緊張起來浊竟，哪里還敢玩手機(jī)怨喘，唯恐聽漏了一個字。因?yàn)槁犝n的老師積極配合振定，所以哲思，課堂皆大歡喜，一片祥和吩案。
感覺今天做了回小學(xué)生棚赔。
聽課有聽課的好處，對作文教學(xué)多了份了解徘郭，懂得了指導(dǎo)學(xué)生作文切忌假靠益、空!應(yīng)該培養(yǎng)孩子好奇心，說真話残揉，找準(zhǔn)切入點(diǎn)胧后，引導(dǎo)孩子寫出心里話，就是好作文抱环。研究小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)壳快，吃透大綱要求。當(dāng)我們要求孩子做好一件事時镇草，要率先垂范眶痰。
