? 在這一課開始之前，提問孩子們你們的蠶養(yǎng)到哪一個階段了么鹤？大多數(shù)孩子的蠶都已經(jīng)結(jié)繭了漓帚，這一階段是蠶蛹。給出圖片午磁，讓孩子們排序尝抖，都能排對，這是親自體驗的結(jié)果迅皇。提問：“對于蠶繭你們還想了解些什么呢昧辽？”孩子們的好奇心很強，問的問題多種多樣登颓，例如：“蠶繭里面是什么搅荞？” “蛹在密封的蠶繭里面怎么呼吸？”? “蛹是活的還是死了框咙？”? “它在里面會不會吃東西咕痛？會不會餓？”“它長什么樣喇嘱？”等等茉贡，我們怎樣才能知道答案呢？這就需要我們?nèi)フJ真觀察和探索了者铜。
? 我們可以怎樣觀察蠶繭呢腔丧？孩子們會說：用眼睛看（顏色放椰，形狀），用耳朵聽愉粤，用手來摸（光滑還是粗糙）砾医，這時候引導(dǎo)孩子們我們還可以借助工具放大鏡、手電筒衣厘、直尺來觀察和測量蠶繭如蚜。并把觀察和測量結(jié)果填寫在記錄單中。第二步影暴，以同樣的方法剪開蠶繭错邦，觀察蠶蛹并記錄。孩子們舍不得將自己的蠶繭剪開坤检，老師要提前準備好蠶繭，每個小組都有期吓。剪開蠶繭以后早歇，孩子們會發(fā)現(xiàn)里面有一層皮，這時候她們會聯(lián)系到之前觀察到的在結(jié)繭之前讨勤，蠶只蛻了四次皮箭跳，那么最后一次蛻皮是在哪里呢？這時候就可以給孩子們解答潭千，在蠶繭中
? 最后谱姓，一起來分析蠶的幼蟲和蛹有哪些相同點和不同點。從形狀來分析的時候刨晴，孩子們還沒有立體圖形的概念屉来，都會說蠶蛹是橢圓形的，不能準確說出紡錘體這個名詞狈癞，這時候老師可以適當給予解釋茄靠。
