? ? 分享一下我和我的作文故事瓮下，閑言碎語(yǔ)雜亂無(wú)章翰铡，寫給自己，寫給真正想聽(tīng)的人讽坏。
? ? 作文啟蒙時(shí)期锭魔，是小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文期末卷，作文題是畫了一個(gè)蘋果震缭，請(qǐng)你為它涂抹最喜歡的顏色并寫一句話赂毯。
? ? 同學(xué)們清一色的通紅與全綠間，我涂上了一半紅與綠拣宰。是的党涕，從小學(xué)開(kāi)始，我就覺(jué)得巡社，我必須要與眾不同膛堤。
? ? 紅與綠兼有的蘋果風(fēng)格清奇，吸引了老師的目光晌该。全綠的蘋果想起來(lái)酸得牙疼肥荔，全紅的蘋果又像是從那個(gè)要陷害白雪公主的后媽那里來(lái)。我構(gòu)思了一下朝群，凌亂地拿拼音標(biāo)注燕耿，蘋果又紅又綠，可好吃啦姜胖。
? ? 老師夸獎(jiǎng)了我誉帅，說(shuō)我總能給別人一個(gè)驚喜。
? ? 與眾不同是把雙刃劍右莱。在語(yǔ)文老師教比喻句那節(jié)課上蚜锨，老師說(shuō)，下雪了慢蜓，那飄下的雪花亚再，像什么。
? ? 又一次晨抡，清一色飛舞的小精靈間氛悬，我寫，像老天爺nao（撓）下的頭皮xie（屑）耘柱。
? ? 我真的又給了老師一個(gè)驚喜圆雁。老師讓我站最后去聽(tīng)課，罰抄例句五遍帆谍。我拿課本離開(kāi)座位的時(shí)候，聽(tīng)到同學(xué)們窸窸窣窣的竊笑聲轴咱。我看到老師氣到變形汛蝙，說(shuō)我不聽(tīng)她的話來(lái)做事烈涮，純屬起哄。
? ? 比喻句本來(lái)就是要打開(kāi)想象窖剑，它沒(méi)有固定的答案坚洽。如果我是那個(gè)語(yǔ)文老師，我會(huì)告訴學(xué)生西土，我的錯(cuò)在于不妥當(dāng)而不是不聽(tīng)話讶舰，你們想寫什么寫什么。
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? ? 小學(xué)時(shí)我聽(tīng)過(guò)很多語(yǔ)文老師所謂精彩的作文指導(dǎo)需了，也就是我現(xiàn)在認(rèn)為最不負(fù)責(zé)任的做法——老師說(shuō)一句跳昼，底下寫一句，寫完了湊夠字?jǐn)?shù)肋乍，放學(xué)鹅颊。所以我認(rèn)為這就是很多人打小就不喜歡寫作的根源，逼迫他們抄襲墓造。一讓寫篇作文堪伍，拿出書來(lái)拼湊。感覺(jué)文采飛揚(yáng)觅闽，卻始終不能夠融會(huì)貫通帝雇。逼迫感帶來(lái)壓力，寫作變得功利蛉拙，變得枯燥尸闸，甚至一想起來(lái)都想吐。
? ? ? 老師沒(méi)有告訴你寫作的真諦刘离。修行不好的老師在意的是補(bǔ)課費(fèi)室叉。一字一句的抄襲后字跡滿滿，可以交代家長(zhǎng)了硫惕。
? ? ? 我所理解的寫作茧痕，它也沒(méi)有固定的答案，但我篤定一點(diǎn)恼除，一定要與眾不同踪旷。小時(shí)候的想法沒(méi)有錯(cuò)，盡管磕磕絆絆吃了苦頭豁辉。
? ? ? 也沒(méi)有人告訴我它是什么令野。
? ? ? 初二時(shí)，我是差生徽级。實(shí)在沒(méi)事干气破。趁業(yè)余時(shí)間，讀了本地?cái)傌洸颓溃且槐颈I版的言情小說(shuō)现使，我卻讀得一把鼻涕一把淚低匙，熱淚盈眶，心涌澎湃碳锈，那本書厚如字典顽冶，我卻反復(fù)讀了六七八遍。是的售碳，那本盜版言情小說(shuō)帶給我的震撼超過(guò)了文言詞晦澀難懂的四大經(jīng)典强重，讀來(lái)讀去間，作者語(yǔ)言風(fēng)格已經(jīng)被我吸入骨髓贸人，打下我后來(lái)寫作語(yǔ)言深刻的烙印间景。
? ? 仿佛如團(tuán)火焰，炙熱灸姊，刺眼拱燃，锃亮，發(fā)著火紅的光力惯，猝不及防碗誉，燃進(jìn)我混沌著的時(shí)光，敲打著我的靈魂父晶，歡快地發(fā)出彭玲哐當(dāng)?shù)木揄懴薄Ｄ蔷揄懜嬖V我，何所謂興趣甲喝，何所謂熱愛(ài)尝苇，何所謂歸屬。
? ? ? 年少埠胖，還是更容易被風(fēng)花雪月的東西打動(dòng)糠溜，那時(shí)候偷偷喜歡一個(gè)眉目清秀的男生，想為他寫下這世間最美的情詩(shī)直撤。朦朧間字里行間溫暖的色彩非竿，少女情懷總是詩(shī)情畫意滿人間。憂愁羞于直接表露的遺憾谋竖，還好用文字自我釋懷與麻痹红柱。
? ? ? ? 于是，老師布置的作文或者日記蓖乘，別人寫一頁(yè)锤悄，我寫兩頁(yè)或者三四頁(yè)，五六七八頁(yè)嘉抒，直到墨水用干零聚，紙全部寫完。教室里自習(xí)課，潔白的燈光打下來(lái)隶症，只要是寫作文容诬，那么我的眼睛里，只有我和我的作文沿腰，同桌不存在，老師不存在狈定，甚至呼吸也不存在颂龙。下課鈴聲是聽(tīng)不到的，我變態(tài)到厭煩任何人在我寫作的時(shí)候接近和打擾我纽什，癡狂地玩著通過(guò)排列不同文字組合順序來(lái)巧妙表達(dá)自己情感的游戲措嵌，寫隨筆，寫小說(shuō)芦缰，寫詩(shī)歌企巢。里面有感動(dòng)，悲傷让蕾，難忘浪规，失落，牢騷探孝，有我精神寄托的一切笋婿。滿滿橫格紙寫完，一言難盡的成就感顿颅，那種精心耕耘的成就感是前所未有的缸濒，而那種熱血沸騰的感覺(jué)，也從來(lái)不是老師一句褒獎(jiǎng)就能賜予我的粱腻，那種寫完之后脖子都要“咯嘣”一聲響的疲憊竟然也有從未有過(guò)的甘甜庇配。
? ? 而我從未想過(guò)，它能為我?guī)?lái)什么绍些。
? ? 只是熱愛(ài)捞慌。
? ? 因?yàn)闊釔?ài)，我作文水平提升得很快遇革。我開(kāi)始期待每一次寫作文卿闹，期待每一次提筆找到與靈魂深入的接觸，當(dāng)然我也是個(gè)正常人萝快，也會(huì)驕傲地期待老師高高的贊賞锻霎。我第一次把稿子投給教育周刊，看到自己的文章變成鉛字的瞬間揪漩，無(wú)法形容的喜悅旋恼。
? ? 當(dāng)然也有挫敗。比如初期寫出來(lái)的東西模仿別人風(fēng)格奄容，難免東施效顰冰更，認(rèn)識(shí)膚淺積累不夠产徊。初中畢業(yè)的暑假，我給雜志投稿蜀细，屢屢被拒絕舟铜，要么石沉大海，要么有好心的編輯回應(yīng)奠衔，你的文筆過(guò)于稚嫩谆刨。當(dāng)然來(lái)自別人的否定也有，比如華而不實(shí)文辭堆砌归斤。
? ? ? 不屈服的臭不要臉精神痊夭，說(shuō)實(shí)話我是從書里的人學(xué)的。越說(shuō)我不行的人脏里，我還就是有想用行動(dòng)打你臉的勁頭她我。
? ? ? ? 兩次作文競(jìng)賽，我全部寫的都是應(yīng)試文中的禁區(qū)迫横，寫愛(ài)情番舆。更多是我對(duì)人的情感美好的敘述，包含了我的憧憬與想象员淫，這就是我想寫并且有信心寫好的東西合蔽，得不得獎(jiǎng)無(wú)所謂，我反正是寫得很舒服介返。我覺(jué)得這就是一種與眾不同拴事，寫作文一定要寫別人不寫的東西，當(dāng)然必須符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀圣蝎，競(jìng)賽文要是全按套路走你死定了刃宵。
? ? ? ? 文如其人，因?yàn)槲淖掷锩嬗幸粋€(gè)人的靈魂徘公。文字是我的救贖牲证，她讓我走遍不同的人生后反觀自我，在一個(gè)個(gè)虛假又真實(shí)地故事里學(xué)會(huì)思考关面，在我逐漸看到社會(huì)的真實(shí)與殘酷面前留存著能夠抗拒平庸的東西坦袍，文字里面，有詩(shī)和遠(yuǎn)方等太。
? ? ? ? 遺憾的是 我看到現(xiàn)在很多人寫作文捂齐，一哄而上參加作文競(jìng)賽，一門純正心思只想拿獎(jiǎng)缩抡，甚至不辭勞苦違背原則花錢找老師代寫奠宜，生搬硬套，學(xué)術(shù)造假，腦子里滿是寫了這篇作文能給我?guī)?lái)多少利益压真，結(jié)果事與愿違娩嚼。然后看著別人成功，感嘆世道不公滴肿。
? ? ? ? ? 對(duì)啊誰(shuí)都是為拿獎(jiǎng)參與競(jìng)賽的岳悟，可是，關(guān)于為什么別人看起來(lái)那么幸運(yùn)泼差，我只能說(shuō)你沒(méi)有與別人足夠?qū)Φ鹊目喙εc敢于付出在所不辭的真摯竿音。你只有一夜成名的美夢(mèng)，卻沒(méi)有低頭沉潛的能耐拴驮，這就是原因。
? ? ? ? ? 就像最近我看高曉松的一個(gè)節(jié)目《曉說(shuō)》柴信，現(xiàn)在的人很少是熱愛(ài)去歌唱而做歌手套啤，而只是我想紅。高曉松可以在簡(jiǎn)陋的錄音棚邊寫一首后來(lái)紅遍大街小巷的歌随常，半夜睡醒突然有了靈感叫知己在院子中就著月光把酒話桑麻潜沦，那種熱愛(ài)真的是純粹的。讓人肅然起敬的熱愛(ài)⌒鞣眨現(xiàn)在那樣純粹的感情還有嗎唆鸡，恐怕很少。語(yǔ)音通過(guò)手指簡(jiǎn)單操作互通枣察，多了便捷卻少了真情争占。寫作，應(yīng)該也是如此吧序目。誰(shuí)都會(huì)編造幾句話臂痕，但少的是匠人的精雕細(xì)琢，多的是追逐名利的浮躁與虛偽猿涨，如同《小王子》里面所說(shuō)握童，盲目忙碌的他們丟失了最重要最本質(zhì)的東西。
? ? ? ? ? 你看到我光鮮艷麗卻看不到我的滿目瘡痍叛赚，你汲汲于功名卻不能夠腳踏實(shí)地澡绩。所以你說(shuō)你寫作是無(wú)天賦所致，怪怨上天偏愛(ài)他人俺附。你也看了一本又一本言情小說(shuō)肥卡，卻從來(lái)沒(méi)認(rèn)真思考與揣摩，它們只是你上課走神的消遣之物昙读。
? ? ? ? ? ? 寫作是孤獨(dú)的召调。可是我偏愛(ài)這孤獨(dú)。美好的時(shí)候永遠(yuǎn)發(fā)生在獨(dú)處的時(shí)候唠叛，你可以在沉默之中聽(tīng)見(jiàn)天籟只嚣，在荒蕪之中看到綠洲，在虛無(wú)之中感受永恒艺沼。它讓我看到世間百態(tài)册舞，找到自己心有所屬的喜歡，不盲從障般，不后悔调鲸，不將就。
? ? ? ? ? ? 跨越時(shí)空轉(zhuǎn)換挽荡，山川湖海藐石，綿延山脈，讓我著素色衣衫定拟，拿著蒼老的情書于微，聽(tīng)著海風(fēng)呼喚，踏著喑啞的老歌青自，風(fēng)塵仆仆株依，白發(fā)蒼蒼，從遠(yuǎn)方延窜，只為你而來(lái)恋腕。
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